二年级英语语法大全。
一般现在时:
句子结构:肯定主语+be (am，is，are)+其他。
否定句的主语+be not+others
问题Be+主语+其他
或者:肯定句主语+动词原形+其他(作为主语动词的第三人称单数要加“s”)
否定句主语+don t+动词原形+其他(第三人称单数主语don t改为nots)
问句DO+主语+动词原形+其他(主语DO的第三人称单数改为doess)
关键词:有时、经常、通常、总是、每天、星期天
下午，早上10，一周五天，一个月三次等等。
注:在时间壮语从句和条件壮语从句中，一般现在时常用来表示将来时。此时，一般现在时用于从属句，将来时用于主句。
现在进行时:
句子结构:肯定主语+be+动词现在分词+其他
否定句主语+be not+动词现在分词+其他
疑问句Be+主语+动词现在分词+其他
关键词:现在，马上，此刻，现在是+几点等。或者看，听，保持安静等。
简单将来时:
句子结构:肯定主语+意志+动词原形+其他
否定句主语+不会+动词原形+其他
疑问意志+主语+动词原形+其他
Will可改为将要，当主语是第一人称时可用will。
关键词:明天，明天，明天七点，明年，
下周日十点钟，今年，在这个$ TERM结束时，从现在起，在2008年，不久，在几天后，在未来，等等。
简单过去式:
句子结构:肯定主语+be(was，were)+其他。
否定句的主语+be not+ others
问题Be+主语+其他
或者:肯定主语+动词过去式+其他
否定句主语+没有+动词原形+其他
问句Did+主语+动词原形+其他
关键词:昨天，昨天早上，上周，去年，去年$ TERM结束时，
一段时间以前，如十年前，五小时前，2004年1月6日，在。
1980等。
就在现在，在过去，很久以前，片刻之前，等等。
过去进行时:
句子结构:肯定主语+was/were+动词现在分词+其他
否定句的主语+was/not+动词的现在分词+others
疑问句是/Were+主语+动词的现在分词+其他
关键词:具体时间+过去时间壮语如:昨天上午十点，在
上周日的这个时候等等。
现在完成时:
句子结构:肯定句主语+have/has+动词过去分词+others(第三人称单数用has)
否定句主语+have/has not+动词过去分词+其他
疑问句Have/Has+主语+动词的过去分词+其他
关键词:已经，然而，刚刚，曾经，从来没有，到目前为止，已经+一段时间，自从+过去。
时间或过去式从句。还是今年一个人“自今年起”，这五年”。
自从”，在过去十年“在过去十年”等。
过去将来时:
句子结构:肯定句主语+would+动词原形+其他
否定句主语+would+动词原形+其他
疑问句会+主语+动词原形+其他
(would可以改成was/were going to，would可以用在主语是第一人称的情况下)
过去将来时主要用于宾语从句。
过去完成时:
句子结构:肯定主语+had+动词过去分词+其他
否定句主语+have not+动词的过去分词+others
疑问句有+主语+动词过去分词+其他
关键词:by+过去某一点，如by去年，by+过去某一点，如:
到去年年底，在+过去的某个点之前，由time+从句，或者宾语在句子最后，请记住:
这不是世界末日，试着往好的方面想
事情，我相信它会没事的。
这不是世界末日。试着往好的方面想。我相信一切都会好的。
英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。初中被动语态有五种时态，我们可以从以下几个方面来总结:
第一，被动语态的时态和结构(以动词do为例)
结构:主语+be+过去分词
时态:1。一般现在时:am (is，are) done。
2.带有情态动词的被动语态:必须(可以，可以，应该，需要，会)做。
3.一般过去时:was (were) done
* 4.一般将来时:将(将要)完成
* 5.现在进行时:am (is，are)正在做
现在完成时:已经做了
二、从初中学过的五个基本句型谈改变被动语态时应注意的问题。
1.主语+连接动词+表语(S+V+P)
被动语态不适用于这种结构。
这些花闻起来很香。
这些花闻起来很香。
2.主语+不及物动词(S+V)
这种结构在被动语态中是不变的。
昨晚发生了一起事故。
昨晚发生了一起事故。
3.主语+及物动词+宾语(S+V+ O)
(1)把主动语态的宾语改为被动语态的主语。
孩子们经常唱这首歌
这首歌经常被孩子们唱。
(2)含有介词或副词的动词短语变成被动结构时，介词或副词不能去掉。
我们应该认真听老师讲课。
应该认真听老师讲课。
4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+ IO+ DO)
(1).把间接宾语改为主语，直接宾语不变。
他给我们看了一张照片。
我们看了一张照片。
(2)把所指对象的直接宾语改为主语，要在间接宾语前加介词to或for。
常用动词有给、示、传、读等。
常用动词有for buy，get，make，sing，draw等。
给我们看了一幅画。
我父母给我买了一本字典。
5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+ V+ O+C)
如果动词是make，see，hear，watch等。，而宾语补足语是不带“to”的不定式，改被动语态时加“to”。
我看见他从树上掉了下来。
有人看见他从树上掉了下来。
6.“be+过去分词”不总是被动语态，系词动词be、feel、seem、look等后面的过去分词。已经转化为形容词，用作表语，表示某种状态。
我对数学感兴趣。我对数学感兴趣。
*7.有些动词用主动语态来表达被动意义。这种女装很畅销。女装卖得很快。这本书卖得最好。这本书很畅销。
下载英语语法百科全书
1，所有格:他是弗雷德最好的朋友。(-s)
2.动词现在时的第三人称单数:阿尔弗雷多作品。(-s)
3.动词过去式:弗雷德工作了。(-ed)，但也有不规律的变化。
4.现在分词/进行时态:弗雷德在工作。(-ing)(【注意】如果动词的最后一个音节是辅音末尾的闭音节，必须把最后一个辅音连起来，比如running)。
5.过去分词:汽车被偷了。(-en)；弗雷德已经和警察谈过了。(-ed)，但也有不规律的变化。
6.动名词:工作对灵魂有好处。(-ing)
7.名词复数:弗雷德有两只蓝眼睛。(-s)(【注意】如果一个动词的后缀是s，sh，x，ch，就需要加-es，比如disks)。
8.形容词比较级:弗雷德比里克聪明。(-er)形容词末尾加-er，多音节前加more，如“更难”。
9.最高级形容词:弗雷德有最快的车。(-est)形容词末尾加-est，多音节词前加most，如“最难”。
英语的基本语序是SVO，基本不可能随意改变语序，除了在少数几首诗中；另一方面，有时英语使用OSV的词序。(注:s:主语[主语]；v:动词短语【谓语】；O: object [object])
英语中所有的单词可以分为十类，每一类在句子中都有其特定的位置和作用。排名前十的词类是:
1.名词性词语:表示人或事物名称的词语。
二、形容词:表示人或事物特征的词语。
三、助词:修饰动词、形容词、副词的词。
替代:代替名词、形容词和数词的词。
数词:表示数量和顺序的词。
不及物动词动词:表示动作和状态的词。
7.冠字:与名词连用，说明人或物的功能。
8.中介语:通常放在名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。
连词:连词和单词，短语和短语，句子和句子。
感叹词:表达说话者感情或语气的词。
英语中的时态
英语* * *有十六种时态，四个个体。(注:四个人是——一般、进步、完成、完成。)
英语中的四个个体相当于法语、西班牙语以及印欧语系所有罗曼语中的表达方式，如直接表达、祈使表达等。
(1)简单现在时
基本形式(以do为例):
第三人称单数:does(主语是非第三人称单数)；
肯定句:主语+动词原形+其他；
否定句:主语+别+动词原形+其他；
一般疑问句:do+主语+动词原形+其他。
肯定回答:是，+主语++do..
否定回答:不会，+主语++不要。
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句的语序
(2)一般过去时
be动词+动作动词的过去式
was/were+not；在动作动词前加上not，同时还原动作动词。
被放在句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原动作动词。
(3)一般将来时
am/are/is+打算+做
将要/将要+做
现在/正在/将要+做
am/is/is to+do
一般将来时的表达
be go to+动词原形
be+不定式，be to+动词原形，即将to+动词原形
能够+不定式
即将+动词原形
(4)过去时和将来时
Be(was，were)to+动词原形
Be(was，were)about to+动词原形
Be(was，were)to+动词原形
肯定句:主语+be(was，were)去+动词原形~。
否定句:主语+be(was，were)不去+动词原形~。
问题:Be(Was，Were)+主语+将要+动词原形~？
肯定句:主语+would(should)+动词原形~。
否定句:主语+would(should)not+动词原形~
问题:Would(Should)+主语+动词原形~？
(5)现在进行时
主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+am+做+某事
第二个人叫+are+doing +sth。
第三人称+正在+做+某事
(6)过去进行时
肯定句:主语+was/were+do+others
否定句:主语+was/were+not+do+others
一般问答:Was/Were+主语+做+其他回答:是的，我是。/不，我没有。
特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+做+其他。
(7)未来进行时
动词be的将来时+现在分词
(8)过去进行时和将来进行时
Should(would)+be+现在分词
(9)现在完成时
基本结构:主语+have/has+过去分词(done)
①肯定句:主语+have/有+过去分词+其他
②否定句:主语+have/有+not+过去分词+其他。
③一般疑问句:有/有+主语+过去分词+其他。
④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(有/有+主语+过去分词+其他)
(10)过去完成时
基本结构:主语+had+过去分词(done)
①肯定句:主语+had+过去分词+其他
②否定句:主语+had+not+过去分词+others。
③一般疑问句:Had+主语+过去分词+其他。
肯定回答:有，主语+had
否定回答:没有，主语+没有
④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(had+主语+过去分词+其他)
语法判断:
(1)到+过去的时间点。比如:
昨晚九点前我已经看完了这部小说。
(2)截止到+过去的时间点。比如:
到上学期末，我们已经学了两千多个英语单词。
(3)之前+过去的时间点。比如:
上周三之前，他们已经种了600棵树。
(11)将来完成时
(shall)will+have+动词过去分词
在+未来时间之前或+未来时间之前
由before或by the time引导的现在时态从句
(12)过去和将来完成时
应该/本应该做某事。
现在完成进行时
have/一直是+-ing分词
过去完成进行时
一直是+-ing分词
(15)将来完成进行时
主语+应该/将要一直在做
(16)过去和将来完成进行时
should+has been+现在分词用于第一人称。
在其他人称中使用了现在分词。
你能解决你的问题吗？