学英语需要多少单词？

有人做过统计，在英语为母语的国家，人们日常交流的词汇量也在4000左右。因此，从幼儿园起就上国际学校的孩子，或者生活在双语环境中的孩子，虽然没有接受过专门的阅读训练，但在小学五六年级时，一般都能流利地阅读英文版的儿童或青少年读物。

这种现象也与4000字分水岭的原则密切相关。因为这个词汇也是英语达到日常交流顺畅所需要的词汇。国际学校或者双语氛围所能提供的基本保证就是这个词汇量水平，所以阅读普通青少年的书籍并不需要孩子付出太多额外的努力。

词汇量4000，英语驶入快车道。

从这个角度来说，一旦词汇量达到4000左右，英语水平就会有质的突破，无论是口语交流还是文本阅读都会有一定程度的自由。

那么，更多使用语言的机会随之而来？这样一来，接下来的学习就会进入一个良性的阶段——仅从阅读方面来说，在阅读中不断获得新的单词，单词量的增加使得阅读更难的课文成为可能，单词量的增长和？英语水平的整体提升将进入快车道。