高中英语阅读理解题怎么做！
整体理解
经常会出现这样的情况，我们能看懂所有的句子，但是看完文章后印象不深，这就涉及到对文章框架结构的整体理解。如何学习文章的整体理解？首先要注意文章的标题和第一句话。因为文章的标题就是文章的主题，文章的内容都是围绕主题展开的。第一句话很重要，因为第一句话是文章的引言，指出作者写文章的意图和背景。后续每一段的第一句话也很重要，因为每一段的第一句话其实大多是每一段的主题句，然后是陈述或论述，逐渐展开，举例说明，最后用一句话概括这一段的内容，所以每一段的最后一句话往往是该段的结论句，整篇文章的最后一句话往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的意图。所以，在阅读一篇文章的时候，要养成这样的习惯:如果让你来写这篇文章，就停下来思考一下这篇文章该怎么写，或者猜测这篇文章讲的是什么，然后你就会饶有兴趣地读下去。然后往下读的时候，特别注意每一段的第一句和最后一句，用心去记。阅读整篇文章时，全文的主要内容像看电影一样清晰地印在你的脑海里。你记忆深刻，不仅掌握了全文的主要内容、论点和论据，还学会了作者的逻辑推理方法和技巧以及整篇文章的框架结构，这是写文章最重要的，也就是文章的立意。
积累单词
为了提高阅读水平，词汇量和短语量非常重要。比如盖房子需要砖料，词汇就是阅读英语的砖料。没有相当数量的英语词汇，阅读英语是不可能的。所以要提高我们的阅读水平，就要学会积累单词。我们不妨这样做:看完全文，再看第二遍。当我们遇到生词时，我们可以根据上下文尽可能多地猜测。如果还是猜不出意思，我们就查字典，抄在随身携带的小本子上。每天一有空，我就拿出这个小本子来背诵记忆。不花时间，但是效果很好。因为频繁的接触和反复的记忆，我的词汇量增长很快。
通过以上方法训练自己后，用不了多久，你的英语阅读能力就会提高，应对考试也没问题。
想快速提高写作能力，似乎是不可能的。但是还是有一些应试的小技巧。
考前可以总结一下历年的常规题型。明确每道题的写作结构、步骤和方法。并且背2-3篇同类型范文。这种背法要每十天重复一次。可能对你的回答有些帮助。
还有一个建议就是每天定时朗读和背诵一些不太难的课文，培养语言流，直到高考。如果你觉得有价值，可以试试。
以下建议可能对英语学习有帮助。
第一，不要天天做选择题。你应该花相当多的时间理解这篇课文。无论是完形填空还是阅读，做之前做之后都要能把文章通读几遍。这种学习类似于高一高二的课文精读，但没有那么全面。目的是体验语言。语言的体验就是在语境中学习语言。不仅可以学习和复习知识，还可以达到交流的目的(这是学习语言的最终目的)。没有后者，必然答不上高考，高考是一张注重语言运用能力的试卷。所以这就是我给出建议的原因。
二、坚持每天大声朗读所学课文至少半小时(高中一至六册)。考前加强语言的刺激，可以让语言在考场上感觉流畅。由于大部分高考题都是选择题，所以不排除也不排除猜谜题(经出题人认可)。因为这是一种考察阅读量(每年20万字课外阅读)和语感的测试方法。如果你在考场上语言流动非常流畅，那么你就有优势。这种语言刺激的方式一定要坚持到考试前一天。相信会给你意想不到的收获。
另外，大声朗读也是纠正发音的一种方式。只有读单词正确，读句子语调正确，才能有很强的辨音能力和很快的反应。无疑，对听力的提高也是有好处的。
再次，如果你在过去五年学习英语的时候没有养成背课文的习惯，那么在最后一年加强背一些典型题目的文章，可能对提高写作分数有帮助。
第四，在阅读时，有些同学只关注自己做对了多少题，没有养成后期分析理解文章的习惯。这里要强调的是加强对难句的分析(虽然不影响解题)。这种分析除了语法结构的知识，还要和同学老师一起培养句子的深层含义和逻辑关系。多做几次，就能逐渐独立分析难句了。在考场上，你将能够独立完成选项，有信心拿分。
第五，有些学生在考场上通常会因为考试紧张而出现阅读障碍，即眼睛快速扫描文章，文章和句子的意思无法理解。这可能是由于学生不良的阅读习惯，所以不能集中精力高效阅读。这是非常危险的。一个补救办法是，从现在开始，按文章或按套阅读时，有条件的同学可以买一个计时器，可以设置为每篇7-8分钟，每套35-40分钟。
并且做题的时候尽量找一个不受打扰的环境，不要听音乐，不要吃东西。经过这样一段时间，这种类似于考场的氛围会让你习惯考场上的紧张气氛，从而进入一种非常好的阅读状态。