提高英语口语水平的方法
1.提高英语口语的方法。
1，读写听背总的来说，每个人都有自己学习英语的方法:有的只是喜欢大声朗读，有的只是喜欢读个没完，有的不写就记不住，有的不听就听不懂。虽然这些方法都有一定的效果，但大量实验无可辩驳地证明，眼、手、口、脑的综合运用，能更快、更深地在大脑皮层留下不可磨灭的印象。学习外语尤其需要综合运用多种感官。
2.“活”字和“死”字
你要一口气背下一本几千甚至上万字的字典，以为这样就能一劳永逸地解决单词量的问题。不幸的是，大多数这样做的人都失败了。背了几遍的单词还是很难在大脑中生根，要么忘得快，要么乱七八糟，因为背的都是脱离句子和课文的“死”字，大脑对这类东西特别难留下印象。记住18个有意义的音节只需要9次，但记住18个无意义的音节需要80次。而且孤立地背，很难掌握“死”字在句子中的灵活运用。
文本不仅限于课本，还包括演讲、新闻评论、散文.....简而言之，它们是能把冰冷的文字变成充满活力的故事的文章。在大量的整段背诵中，不断激活记忆的重复单词，它们的用法自然深入骨髓。事实上，这种“深入骨髓”形成了学习语言最重要的“语感”。
3.合理的复习间隔可以节省时间，效率高。
英语是一门记忆量很大的学科，有效记忆成为了一个关键。两次审核之间的时间间隔至少应为30分钟，但不超过16小时。因为，在记清楚一批单词的情况下，如果在30分钟内开始复习，不仅不能提高记忆效果，反而会干扰大脑巩固原有记忆内容的生理过程，得不偿失；而如果16小时后再复习，遗忘的单词会更多，浪费精力。
2.高考英语口语测试策略
目前高考英语口语考试有两种模式，即“大家谈”模式和“人机对话”模式。“大家谈”模式是一种传统的考试模式。考官与考生面对面交流，判断考生的英语口语能力。
考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力和反应速度来评定分数。考官最后把这四个分数汇总成一个总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试，都采用了“大家谈”的模式。
“人机对话”模式是指计算机代替英语老师担任考官，所有问题和指令都由计算机发出。考生根据耳机里听到的或电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。考生在考试中答题时，电脑会自动记录并保存所有语音信息。考生考试全过程不涉及任何人为因素。
考试结束后，所有考生的考试录音将集中进行，由阅卷老师按照教育部网上阅卷要求，统一集中阅卷。目前国内采用“人机对话”形式进行高考口语考试的地区并不多。只有上海、广东、广西等部分地区采用这种模式，不同地区设计的题型也不一样。
3.英语口语练习方法
1.有些人选择读课文和范文。大量阅读，大声朗读！不可否认，这是一个好方法。但这种方法的缺点是，如果不在实战中练习口语(也就是练习和人说话)，虽然你能流利地说出句子，但在实战情境中往往无法脱口而出你想说的话。或者你可能需要一个思考的过程来组织句子，所以你说的很流利，但你只是让人感觉有一个思考的过程。
2.有些人选择去说英语的地方。一般来说，有两个这样的地方。一种是国外，如美国、澳大利亚、英国、加拿大。但是这个条件太高，一般人做不到。经济上不行，时间上不行。然后在中国，英语角几乎是首选。所谓英语角，就是由英语学习者或英语培训机构组织的以练习口语为主要目的的聚会活动。有些是规则的，有些是不规则的。这种英语口语练习方法的优点是显而易见的。因为这是最接近真实环境的。换句话说，这本身就是一个真实的英语交流环境。我参加了许多英语角活动，不仅我的英语口语通过这种方式得到了提高，而且我还结交了一些有相同爱好的朋友。
提高英语口语没有别的方法。唯一的办法就是多练习口语。
4.英语口语测试技巧
一、考前准备
学习者应该认识到，口头表达是检验语言综合应用能力的一种方式。在备考的过程中，不仅要练习发音。
首先，考生要结合考试大纲的要求，阅读大量的相关文章。使用相应的听力课程，模仿练习。不要把模仿局限在发音上。注意细微的差别，比如重音和断句。
其次，学生必须做大量的模拟场景练习。你可以成立一个口语支持小组，同意在准备期间只用英语交流。让自己长期处于英语语境中，形成良好的语感。
最后冲刺阶段，学生可以直接和外教交流。对话的过程其实是英式思维和中式思维的碰撞，让学生真正了解英式思维方式，给回答面试官的问题带来便利。
同时建议有条件的同学可以尝试做英语演讲、背诵等活动。在人前说英语，增强语言的感染力和自信心。
二、计算机评价
利用计算机进行检测的特点是统一输出信息。考试内容往往是给定一个具体的题目，命题口头表达，没有双向交流。
然而，学生很难在短短几分钟的准备时间内巧妙构思，流畅表达。所以在准备这种口试的时候，首先要根据之前的考试内容来总结常规考试的题型。
并针对不同类型的题型准备相应的文章。阅读并背诵这些文章。然后可以直接用在考试中。
同学之间也要学会讲道理，遇到新奇的问题可以修改套用内容相近的文章。
同时，测试前必须对麦克风和录音设备进行测试，以保证录音的顺利进行。注意嘴巴与麦克风保持一定距离，否则呼吸会影响听音效果。
三、面试官评价
面试官考核更大的特点也是考核的难度，就是需要和面试官一对一的沟通。面试官会根据应聘者的表现提供实时反馈。
很多同学，自我介绍环节开始紧张。当面试官提问时，他或她会变得更加紧张，这通常会导致考试成绩不佳。
所以同学们在备考的时候，要做好自我介绍的准备，重点突出，头脑冗长复杂。尽量给面试官留下好的第一印象。
当被问到一个比较难的问题时，不要用汉语口语来表达，比如“啊”、“这个”或者“那个”。你可以用“嗯”和“我想”这样的英语单词来过渡，给自己时间思考。
5.商务接待英语口语
1.我一直盼望着见到你。
我早就想见你了。
2.我听说了许多关于你的事情。
我听说过很多关于你的事。
3.我可以知道你的名字吗？
请问你叫什么名字
4.你的航班怎么样？
你的旅行怎么样？
5.你来访时我会陪着你。
你参观时我会陪着你。
6.如果你有任何问题，请随意提问。
如果你有任何问题，请随时提问。
7.这是我为你准备的日程表。我们一起来看一下。
这是我为你准备的时间表。让我们一起过一遍。
8.我们已经在希尔顿酒店为您安排了一间特大床房。离我们公司大约20分钟车程。
我们在希尔顿酒店为您准备了一间大床房。从我们公司开车大概20分钟。
9.我们经理正在办公室等你。
我们的总经理正在会议室等你。
10.期待您的再次光临。
我期待你的再次来访。