巧记英语单词的九种方法

在世界上任何一个民族的语言中，都有一些模仿自然声音的拟声词。比如中文里有狗叫吗？汪汪？声音，模拟物体倒塌？华？声音和模拟锣？当当？声音。英语中不仅有拟声词，还有音译词。像汉语中的拟声词，其发音与词义密切相关，容易联想和记忆。受拟声词和音译词记忆效应的启发，我们可以有意识地用汉语发音来模拟英语单词的发音，将单词的发音与其意义联系起来进行记忆。这种方法叫音义联想法或谐音法。

这种方法可以达到闻其声知其意的效果，读两遍就可以了？耳朵？不要忘记。使用音义联想法时，你必须

注意:

掌握国际音标的准确拼写。

(2)因用词，不勉强。

③只用同音字作为记忆单词的辅助手段和线索，不依靠同音字拼写单词。

1.模拟生物或物体声音的拟声词。

咳嗽；咳嗽

(时钟的)滴答声

2.由单词的发音转化而来的音译单词

引擎；发动机

幽默。

3.将单词的发音与其含义联系起来的谐音单词。

糖果。

【看着弟弟吃糖自己流口水】

6.神圣的。

[神圣的礼物(谐音)]

神话

神话是一个秘密(谐音)。

袖子，袖子

【劲舞(谐音)袖】

二、合成记忆法

有些汉字，比如？清晰的认识？对等属于合成词。？日？即太阳是白天的光源；？月份？即月亮是夜晚的光源；那又怎样？明？只是？日？然后呢。月份？两个字合成。还有，在古代，人们杀牛吗？刀？放进去？牛？什么事？号角？之后就开始瓦解了，所以呢？解决方案？这个词是由？尖刀和？牛？三个字合成。英语词汇中有类似的复合词，由两个或两个以上独立的子词组成，一个复合词的意义通常是其组成子词意义的叠加和复合。根据分词和合成词的内在关系背英语单词就像合成汉字一样？形式意义？一样。所以，我们把合成助记符当成英语单词？解释一下单词？一个。

足球比赛

【脚，脚，球；主要通过踢来玩的游戏]

2.他自己。他自己，他自己

[他，自己]

3.克服；战胜。克服

【完了完了，来；努力跨越各种障碍]

有时是公元。将来的某个时候，过去的某个时候

〔某时，某刻〕

5.广泛分布的

[宽，传播，传播]

第三，构词法分析法

就像汉字是由偏旁部首组成一样，很多英语单词是由词根和词缀按照一定的逻辑联系组成的。虽然字数浩瀚如海，但常用的词根和词缀的数量和汉字中的偏旁部首差不多，只有200到300个。英语单词如果通过词根和词缀进行分析解释，单词容易识别和记忆，意思一目了然。如果我们像总结分析同样的汉字一样，总结分析同一个词根的英语单词，就可以举一反三，快速记住一组词。在这方面，构词法分析和汉字？形式意义？有异曲同工之妙，可以说是英语单词？解释一下单词？第二是。

词根是一个词的核心部分，代表了这个词的基本意思。有些词根可以单独使用成为单词，叫做。自由根？还是？词根？。前缀是加在词根或词前的部分，具有一定的意义，可以改变、限制或加强词根或词的意义。前缀是通过在字母或字母组合后加一个短十字来表示的，比如在-。后缀是加在词根或单词上的部分，用来补充词根和单词的意思。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀、形容词后缀。后缀是通过在字母或字母组合前附加一个短十字来表示的，比如-er。中缀是在单词中起连接作用的字母或字母组合。

1.劝告；劝告。

【前缀ad- right，方向，词根vis，-e动词后缀；就应该如何做某事提出自己的看法]

看不见的

【前缀in-不，不，词根vis，形容词后缀-可能？有；不可能被看见]

复习vt 3。修改。

【前缀re- zai，you，词根vis，-e动词后缀；再次检查以便找出错误]

电视机

【词根tele较远，词根vis表示名词后缀-ion；可以通过无线电波从远处观看的图像]

可见的，直观的

【词根vis，形容词后缀-ual？有；可见]

注意:①同一个词根或词缀有异体字，词根和词缀也有同形异义词和同义词。②读者初学者不要孤立地记忆词根和词缀。他们应该在常用词的构词法分析中循序渐进地学习和记忆词根、词缀等构词法知识，否则越学越糊涂。

三三速记系列详细分析了所有可以通过词根和词缀记忆的单词，让读者在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

第四，知道如何解决牛的方法

当有些英语单词太长，用合成记忆法和构词法分析法都记不住的时候，可以用熟能生巧知牛的方法试试。这种方法的原理来源于中学课本上的古文《我的巧手解牛》中所描述的故事。文中说，我的师傅在解剖牛的时候，技术娴熟，动作敏捷，动作优雅，因为他对牛的骨骼和静脉结构了如指掌，知道其中的关键环节，所以能把刀操作自如，娴熟自如。据此，对于那些长词，我们可以先仔细观察其形态特征，从便于记忆的角度出发，人为地将其分解为熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音首字母，再用陌生的联想方法串在一起，留下深刻的印象，然后就可以达到以旧带新、速记单词的目的。牛的识读法其实就是综合记忆法、构词法分析法、借楼梯整合后的进化。它是一个英语单词吗？解释一下单词？第三。

1.achevi./n

如果你拉绷带，会痛。)

2.宴会

宴会还没结束，客人们就退席了。

3.职业；事业

父母关心他们孩子的工作？

4.渴望；渴望。

〳欲遂，先生见昌〈鄂〉〕 〕 〕 〕 〕。

岛屿，岛

[岛]是水中的陆地

熊猫。

[熊猫希望《潘》长大了

罕见的

人(R)是一种罕见的高级动物。

8.肩膀。肩膀。

(应该让儿子担起重任)

9.租借

【一租客掌掴殴打十只蚂蚁】。]

天气

我们正在听她的天气预报。

五、渗透法

在学习汉字的过程中，我们经常会把一些字比如？附上？用什么？扩张？这样的谐音，？荆？用什么？金？这种近音词和？去哪？用什么？什么？将这类近形字进行归纳整理，比较异同，以加强记忆。英语词汇中也有很多同音词、同音词、同形异义词，它们的区别是如此的微妙，以至于我们在学习的过程中一不小心就会犯错误。所以在背这些单词的时候，也可以从我们学过的词汇中找出它们的同音字、近音字或者近形字，注意它们的区别，做一个比较，就不会轻易再自大了。

面粉

【谐音】花蜜如面粉。

路径【例】。

走过一条路。

脚趾；脚趾

脚趾是脚的顶部。

相似词的比较记忆法也可以推广到同尾词的比较记忆法:

4.洪水

洪水中，木头漂走了。

5.尖叫vi。尖叫声

晚上做噩梦，做梦。

如果把近似词的比较记忆法和借楼梯的方法结合起来进行改动，我们也可以这样记忆英语单词:

6.肺

狼有心脏，狗有肺。

7.有篷货车

在《燕》上有一袋盐。

另外，如果进一步扩展近似词的比较记忆法，还可以用other和order作为首末字母相同的词进行联想记忆；老师和屠夫可以作为同一个后缀进行联想记忆；突发和护士可以作为联想记忆的腰词；花园和赦免可以作为联想记忆的腰尾词。习俗和胃可以作为联想记忆的同一个词。

六、词形倒置法

会汉字吗？操？就倒着写？书生？，然后呢？被谁？就把它倒过来？答？这是一种简单的记忆汉字的方法。无独有偶，英语词汇中也存在同样的情况。当一些单词的字母组合以相反的顺序书写时，它们就变成了其他单词，即它们之间的单词形式也是相反的。用奇怪的联想来带新，不仅有趣，还能达到快速准确的记忆效果。

邪恶的。

【颠倒的话】活颠倒了，就成了恶。

2网n。

十张网

3.锅[壶]

锅盖在它的顶部。

如果把单词倒装法和借楼梯法结合起来并加以引申，我们也可以这样记英语单词:

坚果，干果

吞下坚果

新的

【倒装句】新(新)闻[〈文\⊙]

七、单词联想法。

我们都记得我们学习的时候？大脚？然后呢。挑？等汉字以后，老师教我们记生词是这样的:大？前缀加横线？上帝？字，？尺子？在单词下面加两点？做什么？字，？挑？在单词右边加三个撇号？颜色？词。相应的，有些英语单词也是在某些子词之前或之后加上其他字母或字母组合而成。如果用陌生联想法记忆子词和包含子词的母词，可以用熟悉的词作为线索，帮助记忆陌生的词，从而减轻记忆负担，提高学习效率。

1

将肘弯成弓形。

2.巨大的

【母子词】巨人喜欢吃小蚂蚁。

高度；高度

一个[元音]的高度是八英尺。

如果把借楼梯的方法引入到母子词的联想中，我们也可以这样记忆英语单词:

第四大街

大道上的落叶没有清理，被滥用。

早上，早晨。

〈宁〉宁静的早晨(早晨)

八、逻辑归纳

在我们第一次学习汉语，记住一定数量的汉字后，老师会告诉我们一些方法:把意思相近的单词如？接住？用什么？摇一摇？意思相反的词，如？黑色？用什么？白色？有相关含义的词，比如？春夏秋冬？分门别类总结一下，方便联想记忆和复习巩固。作为这种背汉字的方法，我们可以直接照搬来背英语单词，用同义词、反义词或者词义的联想标准来背，比孤立地、零碎地背单词要好得多。

九、借梯子上楼的方法

如果我们稍微注意一下就会发现，汉字和英语单词虽然是两种完全不同的语言，但它们的表现形式是一样的:汉语拼音字母和英语字母是同形异义词。这就使得一些汉字的音标组合(省略不重要的音标)与一些英语单词的英文字母组合完全相同。对于常用汉字，我们基本都是烂熟于心。如果以汉语拼音为中介，与英语单词进行奇怪的联想，就能快速牢固地记住英语单词。众所周知，汉语中有不同音义的同形异义词，英语中也有不同音义的同形异义词，而我们这里用的可以说是特殊的一种？如何记忆中英同形异义词？。这里我们把汉语拼音比作梯子，记住这个词的意思是上楼，所以叫？走楼梯上楼？。

班。

【布禁令】发布禁令]

死，死，死

[密探报告说工作很危险，他们中的大多数都死里逃生]

3.挂六。挂六。

『挂嗓子唱『挂』『挂』『挂』』

4.别针，别针

「针饰品是精品」

5.宋，宋

【送你一首宋的歌】