孩子如何学习英语？

幼儿期是人一生中语言发展最快的时期。正常教育下，这个阶段的孩子词汇量已经增长到3000左右。幼儿时期的语言学习不容忽视。此时，孩子的语言学习完全是通过听说来提高的，这就为孩子学习第二语言提供了可能。因此，利用各种渠道创造良好的语言环境对孩子的外语学习起着不容置疑的作用。首先，充分发挥幼儿园的优势，让孩子们在日常生活中学习英语。语言是通过听、说、模仿、使用不断提高的，尤其是对于孩子的外语学习。如果没有持续、频繁的语言环境刺激，他们所学的东西很容易被遗忘，因为孩子缺乏识别和说话的能力。幼儿园英语教育有着独特的优势。从早上进幼儿园到下午出幼儿园，孩子大部分时间都住在幼儿园。老师和孩子一起学习、玩耍、生活，让孩子在老师的反复使用中潜移默化、自然掌握。如；早上来到花园，老师用英语问:“早上好！”孩子们在几天内学会它，并能模仿回答“早上好！”每次洗手，老师都用“请洗手！”请洗手。吃饭时，老师介绍食物，告诉孩子们米饭、馒头、鸡蛋、西红柿的名字。比如喝水，请拿杯子，请收玩具，睡觉等等。孩子不用刻意学习，在良好的生活氛围中感受体验，自然会掌握和运用。第二，注意在各种活动中使用英语，培养孩子使用英语的能力。外语学习的重点是经常使用，脱口而出，成为一种使用中的能力。因此，我们注重孩子在各种活动中对英语的使用和练习。比如在户外运动游戏《老狼几点了》中，一群小朋友问“老狼几点了”，让一个小朋友扮演狼，说出1到12的时间，然后狼就开始追小朋友，以此来练习小朋友跑来跑去的能力。游戏语言是简单的日常表达:“几点了？”(几点了？)。老师可以用英语让孩子们玩什么时候了，狼。这句话在一个游戏中重复12次，轮流扮演狼的小朋友从1到12用英语说出时间，让句型、数字、时间快速理解掌握。