什么是鼓舞人心的词?

鼓舞人心的话是:欢呼,欢腾,激励,振奋,鼓舞。

鼓舞人心的话是:提升,欢呼,激励,刺激,欢腾。拼音是:gǔwǔ.结构是:鼓(左右结构)舞(上下结构)。注音是:өㄨˇㄨˇ.词性是:动词。

鼓励的具体解释是什么?我们将通过以下几个方面为您介绍:

一、文字说明点击此处查看计划详情。

鼓励gǔwǔ.(1)鼓励;激发灵感。

二、引文解释

敲鼓跳舞。引用《晏子春秋外篇下》:“今天,孔丘是充满声乐浪费世界,装饰弦乐歌曲鼓舞人民。”韩应韶《<风俗通>序》:“故词与歌_异音激发异动,或直或邪,或善或淫。”在古代,它经常被用来祭祀神灵。引用《孝武史记》:“人民庙尚有灵感之乐,此郊庙无欢乐。什么事?”《南史·后妃后妃传·张贵妃》:“祭其于宫中,聚巫以启之。”苏颂-石《杨康公使朝鲜玩清板桥海神庙》:“笑,笑得出奇的大,鼓舞了南海神。”3.用你的手和脚跳舞。表达喜悦。引用《孔子家言:论政》:“天降大雨,尚羊受鼓舞。三国时魏,论声无哀乐:“此人有哀乐。”。虽然他笑着激励着,但他是快乐的。他虽然嚣张,但还是藏不住自己。他是可疑的。”诗《首辅署捕集》:“官民皆兴咏圣泽。"元·萨杜拉《来太平驿即兴》诗说:"舟人激励大家乐,无十里泊滩。《茅盾的追求I》:“多少事让人开心,多少事让人落泪。" 4.一种古老的杂舞。引用《淮南子修武训》:“今之励志者,如环于身。他们曾挠过地,帮他们旋过,动过转曲,所以奉承神灵。" 5.激发;激励。引用韩的《法眼先知》:“振万物者,雷霆也!激励所有人的人,下命令吧!”廉《元五洲路儒学教授纪墓园铭》:“设课试法,以正后进,以勉之,惟恐有懈怠。"巴金之死第七章:"姐姐,你就唱一首吧,"李冷鼓励,大家都鼓励她唱。"6.古代朝臣朝见皇帝是一种礼仪。引用唐元贞《贺胜缇于萍陈子殿受朝贺》:“我守外国郡,不叫清明阁。我空有一颗鼓励的心,歌末有阻碍。我别无选择,只能跳着期待。”宋·司马光《论西夏杂子》:“在其人之例,不励志_舞,而顺天下者也!”武莺明《涓路镛老庄媛傅园》:“二子智而机警,各记其赋,欲写于书末而不忘一字。这种崇拜让我深受鼓舞。”⒎舞;转身。引用唐代陆仑《侯照阆中北阁冰涧之歌》:“寒鱼_沉,雁鼓舞吟。”宋·苏轼《快哉此丰赋》:“南国几才,怒于万桥;_ _东海的灵感来源于四个维度。”清代余《归思稿·舒武成家骑》:“太史公启发其笔,而不为据。”振作起来。引用杨万里的《元何忠·资治通鉴序》:“今日读袁子书,生逢其时,亲眼所见,令人喜悲,催人奋进。”张明·居正的《为振兴人才荒请申请老章学政治》:“精力累励志,学问对不起楷模。”《红楼梦》第三十七回:“这是一个严重的事件。让我们振作起来。别谦虚了。”(9)指振兴。引用侯方域的《南省五审策》:“激励世人之学,无以道,激励世人之文学之欲,乃追之到底。”《红楼梦》第七十回:“我们诗社散了一年,没人取笑;现在是早春时节,万物复苏。是时候鼓励别人站出来了。" 5.煽动。引元注:“赵延寿愚弄、鼓励契丹主至死,沉迷者浅薄。“《第一瞬间的惊喜》卷十五:“当然,我真的对此一无所知。我受到人的启发,黄昏时唱歌,消费家具。"

第三,民族语言词典

鼓励。如“欢欣鼓舞。”单词翻译英语听力(新闻)_,提振(士气)_,Cl:德语Ermutungg,Ansporn,Begiesterung,Aufmunterung (s) _,Ermutgen,Begeistern,Aufmuntern。Anspornen,Anfeuern (v) _法语鼓励者,enthousiasmer。

第四,网络口译

鼓舞(苗族民间舞蹈)鼓舞是中国苗族的一种民间舞蹈。苗族人的“鼓励”由来已久。在历史上,苗族打鼓和歌舞的文字记载更早见于唐代。鼓励的表演形式丰富多样,按舞者人数可分为三类:单人、双人、团体鼓励;又可按鼓舞的表现形式分为猴鼓、二人鼓、四面鼓、团圆鼓等四类。表演形式多种多样,针对不同的节日氛围精彩纷呈。鼓励(中文词)鼓励,就是鼓励的意思;鼓励;因喜悦而激动。见汉《法眼先知》:“凡激励万物者,皆雷霆矣!激励全民的人,下命令吧!”

关于鼓励的同义词

驱动,煽动,鼓励,鼓励,鼓励,煽动,安慰,促进。

论鼓励的反义词

郁闷,压抑,郁闷。

关于鼓励的诗歌

杂诗,嘈杂的鼓励只是模糊地,笔阵列,鼓励第一个声音来管理城市,补虚词,赤乌鼓励赵辉

关于鼓励的诗

激发天籁之音,朱斯,风伯,明洪。

关于鼓励的成语

加油,加油,加油,鼓起来,加油,加油,加油,加油,加油,加油,加油,加油。

关于鼓励的话

敲鼓,击鼓,击鼓,击鼓,击鼓,击鼓,击鼓,击鼓,击鼓,鼓舞冯异,舞兽,歌,舞曼曼,舞龙,舞凤,舞商,舞羊,鼓舞欢馨,鼓舞人心。

关于鼓励的句子

1.学生们高兴地迎接了6月1日的儿童节。

2.北京成功举办了奥运会,全国人民欢欣鼓舞,无比幸福。

3.看到欣欣向荣的气象,全国人民无不受到鼓舞,建设热情更高了。

老师表扬了小玲,这对他是一个很大的鼓励。

5.老师的认可鼓舞了全班同学开展“一帮一”活动。

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