高中英语面试讲稿

高中英语面试讲稿

导语:高中生要有强烈的表达自己、求知的欲望,尤其是经过中考总复习和新课改理念的熏陶和实践,具备一定的自主合作探究能力。以下是高中英语面试稿给大家。欢迎阅读并借鉴!

高中英语面试讲稿(1)各位早上好。今天我很高兴有机会谈谈我的一些教学想法。我的陈述由六个部分组成:教材分析、学生分析、教学方法、教学程序、黑板设计和教学反思。

这是本单元的最后一部分,它旨在通过做一个项目来提高学生的英语水平。在这一部分,学生将阅读关于两个学校俱乐部的信息,然后他们将设计一张海报来宣传一个新的学校俱乐部。通过阅读这些文章,学生将学习学校俱乐部的知识,并提高他们的阅读能力。在写作过程中,学生将学习如何计划、准备、制作和展示新的学校俱乐部。总之,学习本课可以提高学生的听、说、读、写能力,尤其是写作技能。因此,所选材料在英语教学中起着非常重要的作用。

教学目标

根据新课程和教学大纲,根据所选材料的特点,我将教学目标定为:

知识目标:让学生学习一些新知识,了解学校俱乐部。能力目标:提高学生的读写能力

情感目标:培养学生的合作精神和参与学校社团的兴趣

教学重点和难点。

本课教学的重点和难点是如何提高学生的阅读和写作能力。

1.学生们通过互联网和其他途径了解了一些情况。

2.他们缺乏词汇。

3.他们不经常用英语来表达自己和与他人交流。

4.一些学生在课堂上不活跃,因为他们害怕犯错误。

为了达到教学目的,解决教学中的重点和难点,我将采用以下方法进行教学,它们是:听和读;问答比赛;讨论和小组活动。我还会用唱片和多媒体使我的课堂生动有趣。

通过教学方法,我可以指导学生解决问题,完成不同的任务。

教具:

1.投影仪

2.一台录音机

3.多媒体

4.黑板

我设计了以下步骤来训练他们的听、说、读、写能力,尤其是读写能力。

步骤1导入

给学生展示一些学校俱乐部的图片,以及学生对加入俱乐部的一些看法。这样做可以提高学生对这节课的兴趣

听和读

让学生听录音,注意语音和语调,然后阅读文章以获得大意。之后,我们将进行一场关于文章的问答比赛。活动可以锻炼学生的思维,活跃课堂气氛。

设计一张海报,宣传一个新的学校俱乐部

规划

将班级分成小组。讨论他们想创办什么样的俱乐部。他们决定了俱乐部的名字,然后给每个成员分配任务。

准备的

小组成员分开去完成任务。那些负责做研究的人需要找到有关学校俱乐部和海报的信息。小组应该讨论发现的信息,并决定他们能从中学到什么。

生产

负责制作海报的小组成员需要遵循大纲,校对并获得批准。

呈现

每个小组向全班展示他们的海报,并解释它。

展示海报,让其他人投票选出最佳海报。

家庭作业

课后完成练习册练习和自我评估部分

在Bb的左边,我会写下一些语言点;中间是一些建议答案,右边是一些写作技巧。

高中英语面试讲稿(2)老师们下午好,很高兴能在这里和大家分享我的经验。我的课的内容是高级英语书unit 1(一个非洲野生动物的学生/为什么不继续做好工作)我将准备从五个部分开始这节课。分析教材、教学方法、学习方法、教学程序和黑板设计。首先,我来说说教材。1部分教材:

这个单元是关于(伟大的女性和她们的成就,重要的人物,农业的历史和方法,不同类型的英语幽默,文化差异和交流不同类型的主题公园)

通过本单元的学习,我们将使学生了解一些伟大的女性和她们的成就,以及是什么使这些伟大的女性获得成功,农业知识,由亚·隆平博士的成就,化学农业和有机农业。查理·卓别林和他那些有趣的、鼓舞人心的幽默人物来自不同的地区,他们有不同的肢体语言,并用正确的肢体语言来表达我们的感情。主题公园不仅提供乐趣,还提供各种知识和令人兴奋的体验。本课不仅教学生学习有关(1)成为成功人士的良好品质(2)袁隆平的科研精神和人生态度使用化肥的弊端以及如何在有机农业中增加产量的相关材料。(3)查理·卓别林和他的幽默英语笑话(4)不同的肢体语言和肢体语言的相似之处,这使其他人理解我们的感受。(5)主题公园还要学习英语的能力。

答:如果学生能学好它,将有助于学生学好本单元的其余部分。b:围绕主题提供听、说、读、写的全面练习,它是本单元的扩展,给学生一个使用语言的空间,因此它在本单元的英语教学中起着重要的作用。

(众所周知,阅读属于语言学习过程中的输入。输入对输出有很大的影响,比如说和写。适应新的标准货币和教学大纲,经过对教材的研究和对儿童心理发展规律的分析,我认为教学目标是:1。知识对象:(1)学生能听,能读,能使用主要句型。(2)学生能理解课文内容:(3)学生能在适当的场合使用句型表达自己的想法,并学会如何用形容词描述人。能力目标:本部分的能力目标是(1)培养学生听、说、读、写的能力。尤其是口语和写作能力。

(2)训练学生结对工作的能力。(4)提高学生的阅读能力,尤其是略读和浏览能力。3.情感对象:通过阅读《非洲野生动物的学生/为什么不继续做好工作》,学生至少可以从(1)简·古道尔那里学到两个方面的东西:一是人类研究动物的方式是什么;另一个原因是她伟大的人格——博爱和仁慈——使她获得了成功。林巧稚至少在两个方面有所建树:一是人类有什么办法来帮助贫困的病人;另一个原因是她伟大的人格——博爱和仁慈——使她获得了成功。②袁隆平博士他的科学研究精神和对生活的态度这段话说明了什么是化学和有机耕作以及它们的优缺点。