初中生如何利用新概念快速提高英语成绩？

新概念的特点是每节课围绕一个场景。初学者往往需要通过真实场景学习英语，了解新的信息，知道在什么情况下使用。每种情境都为学生学习英语提供了生动的语言环境。除了真实场景，新概念英语教材的编排也是科学系统的。从简单句到复合句，引导学生掌握英语知识。另外，我们学校采用图片教学。研究表明，对于大多数人来说，图片在脑海中保留的时间要比文字长得多，回忆图片也比单纯的文字容易得多。

说了这么多新概念英语的特点，还是有疑问。沪江网校Wendy老师回答初中网友问题:学习新概念英语会影响学校课程吗？会不会增加学生的负担？-答案是:不会。因为新概念英语的内容也是中学学习的全部内容。新概念一涵盖了初中英语的所有知识点。学完新概念1，词汇量可以达到2000以上，可以参加中考了！

学完新概念二，词汇量能达到高考要求的3000字以上。学完新概念1和2，做一些练习，参加中考和高考，拿到130是绝对没有问题的。因此，学习新概念不会与学校英语知识的学习相冲突。学好了不仅不会增加学生的负担，反而有助于英语学习。

当然，你不仅每周在学校学习英语，你还必须花一些时间学习新概念。每周，你不仅要完成学校老师布置的作业，还要完成新概念的练习。对于学生，有些学生认为负担相当重。这里纠正一点，如果你想在英语上比别人做得更好，如果你想得到100，130，140，甚至满分，你必须比别人付出更多的努力。

没有付出，就没有收获。

世上没有不劳而获的事，一分耕耘一分收获。如果你想考140，你必须比那些考130的人更加努力，更加细心，以避免犯更少的错误。每周学习新概念对一个有目标并愿意努力的人来说不是负担，而是你为实现英语学习目标所付出的努力和汗水。

那么，如何分配在校学习和学习新概念英语的时间，才不会让学习新概念英语成为课后的负担呢？

沪江网校提醒初中生:首先，学生大部分时间都在学校，所以学校的英语学习占了大部分时间。所以学校里讲的英语知识也不能忽视，要认真听。

周末，来学习新概念。在这两个小时里，你要集中精力及时消化老师讲的内容，课后完成相关练习。每天花15分钟背诵上周学过的课文。英语学习是为了提高学习效率，掌握新的知识点和课后巩固，做练习和复习是有效的巩固方法。练习在固定的时间内完成，复习可以在零散的时间里在脑海中回忆。每天背诵是复习新知识最有效的方法。复习提醒自己新课文，新单词和新语法点。通过新旧知识的复习，也可以达到对该学期英语知识的梳理效果。

为了复习，我是这样整理的。现在新概念1由39个单元到56个单元组成，18正文，再加上另外4篇，***22篇。每篇文章可以背诵不超过30秒，一篇文章可以休息两分钟，也让我觉得一天特别充实。当然，也有同学在睡前20分钟复习全部课文，这也是好的。有的同学饭前只花5分钟，三餐后15分钟，就像饭前洗手或者祈祷一样。

2.新概念学的好到什么程度？只有参加中考才能达到130甚至更高？

测试标准。背，你选哪篇文章就背哪篇。写，画哪个就写哪个。作业本上的题我都会做，漏了也不会错。背诵是检验学过的课文是否真的储存在脑子里。背诵不仅可以培养语感，还可以为英语听说读写积累大量的语言材料。除了背诵，写作也很重要，可以检验学习是否扎实。在写作的时候，我们应该再次确认我们记住的内容。因为写作就是仔细回忆每一个字，每一句话，每一个标点符号。另外，中考大部分都是笔试，你学了多少最终会体现在一张纸上。如果你什么都知道，但是答案都错了，老师改卷子的时候，只会以他看到的书面答案作为评分标准，分数越多越好。在单词的拼写上，尤为重要。考试中，有的同学知道了发音，却忘了怎么拼写，很不划算。让我们来谈谈练习题。为什么说错过练习题就不会出错，每道题都知道该选什么答案。

3.如何实现这个目标？

根据预习-课堂-复习模式。有多年初中英语教学经验的温迪老师建议:首先，预习。课后花10分钟预习新课的生词和课文，多看几遍，不知道的地方标出来，课上不知道的地方要特别注意。上课两个小时是关键，所以更熟练，课后花的时间更少。理解课堂上所说的新单词的发音、形状和意思。听力的时候，要尽力去听每一句话的内容，而不仅仅是为了听力问题。有些同学会抱怨我不懂老师。原因是你不怎么听。听完后，我只是看图说话。这个环节要多说话，说话的时候注意少犯语法错误。不知道表达可以问老师。看图说话的时候，有些同学不愿意多说，很不好。看图说话一方面可以拓展自己的想象力，编一些有趣的故事，另一方面可以及时发现自己在英语学习上的漏洞，老师可以马上纠正。

学好英语不是一天两天能做到的，它更在乎的是每天点点滴滴的积累，每次改错也是一种积累。看图说话之后，就该学习课文内容了。每个句子都要按照老师的要求去练习。首先，你可以流利快速地背诵句子，理解句子的意思，有些需要弄清楚在什么样的情况下使用，多注意老师说的重点句型。练习每个句子的时候要参考参考书上的课文，然后看背景图，根据背景图练习句子，防止只看背景图漏一个字。每个句子慢读15遍，快读5遍。一般读10遍的时候，不看背景图就可以把句子读出来。文中的句子都练过了，就是看背景图，读20遍。有些记忆力好的同学，基本上看几遍就能背下来，这样就够了。这20遍，有的同学可能觉得20遍很多，看完也就20分钟。之所以觉得20遍很多，是因为之前没看过那么多遍，一开始很难接受。

新概念1的一个学生，课文读了100遍，上课被要求读20遍，感觉很少。为什么？

因为课后我给自己定的任务量远远超出了老师要求的，越难的事情做完了，回头看难的事情就没那么难了。所以，给自己定一个高于老师要求的标准是好的。还有，刚开始读课文会比较慢，可能要1分钟，但是到后面，十秒钟就能读完，甚至能背出课文。这20次花费的总时间只有10分钟。只要65，438+00分钟的练习，就能流利的背出后面的图片，做好充分的准备。最后把图摘下来，全班背二十遍，如果按照老师要求背四遍，22篇大概要四十分钟。你可以在早上赶公交车的路上背一遍，下班后再背一遍。一天下来22篇，每篇背8遍。每天这样的背诵不会占用工作时间，做到。一篇课文读60遍，即使记忆力不好的学生也能完整地背诵课文。一篇课文读50遍，文章的记忆好像会有一点变化。当你阅读100次的时候，你会感受到巨大的变化。有同学问，老师，看了100次有什么感受？我说是什么样的感觉，要真的看了100遍才知道。

想知道阅读100次后会出现什么样的奇迹？

温迪老师说，初中生不妨自己试试。朗读，不是随意朗读，是完全按照自己的语音语调来的。在某种程度上，阅读需要模仿。上课的时候，老师基本上是根据磁带的语音语调来教的。学习句子时，模仿音频的语音语调是很有必要的。模仿不仅能练出完美的英语，还能让你熟悉和习惯英语国家的语调和语速。听的时候，不会觉得听不懂，不舒服。如果你能利用业余时间听听文字音频，是的。除了充分利用上课时间，还要做好作业本上的题。练习是新知识的巩固。通过做题，可以加深对相关知识的理解和拓展，也可以对知识进行再次记忆。所以，作业是必须的，必须完成的。完成作业不是为了应付老师，而是为了检验自己学到了什么。每节课结束后，看看自己理解了什么，还需要理解什么，不理解什么。下次老师点评的时候，你需要认真理解，做好笔记。尤其是作业要工整。纸张整洁，以后浏览习题更方便。

在课堂上，提高学习效率是关键；那么课后，及时复习是关键。复习的时间安排因人而异。时间就像一块海绵。只要你努力去挤，一定会找到时间复习的。利用好每天复习课文的那两三分钟，积少成多。最终达到每天花15分钟复习的要求，时间少，效果好。不要占用其他事情的时间。我的要求是每天至少复习三篇学过的文章。

《新概念英语》作为一本享誉世界、最经典的英语学习书籍，长期以来一直是英语学习者的必备教材。因其体系严谨、科学严谨、精致实用、趣味性丰富而受到英语学习者的青睐。《新概念英语》年轻版几乎涵盖了初中英语学习的所有语法和词汇，是很多公立学校的补充教材，也因此成为很多学校考试的题目之一。也正因为如此，沪江。com最近推出了《初中新概念》两卷本的学习课程。本课程享受沪江中小学独家“新概念特色班”服务，班主任和教辅不定期回访，针对专项试卷进行个性化批改和详细解答，24小时解决孩子学习问题，班级活动丰富多彩，听说读写全面提升！想提高英语成绩的同学，不妨听听初中新概念课程！