常见字母组合的不同读音
1.开放音节
1)以发音元音字母结尾的单个部分。例:是，何。
2)以辅音结尾的音节(r除外)+不发音的e .例:make，like。
*重读开放音节中字母名称的元音发音。
2.封闭音节
以一个或多个辅音结尾(除了R)并且中间只有一个元音字母的音节，
它被称为封闭音节。例子:地图，书桌，是。
*元音字母在重读封闭音节中读作短元音。
重读音节中字母A，E，I，O，U的发音
字母名称位置发音示例
A /ei/开头音节/ei/ name，取
闭音节// map，bag
E /i:/开音节/i:/ be，he
闭音节/e/ egg，best
i /ai/
开音节/ai/喜欢，风筝
封闭音节/i/ bit，适合
o /ou/
开音节/？u/注意，否
封闭音节// dog，lot
u /ju:/
开音节/ju:/ mute，使用
封闭音节// bus，cut
第一，重读音节中元音的发音
元音发音实例
一个在开头的音节[ei]名平面简婴儿蛋糕
在封闭音节[？]包爸爸帽子图黑背
在第一个音节[I:]他们是中国人
在闭合音节[e] bed let pen desk yes egg
我在开始的音节[ai]自行车飞驾驶时间漂亮的风筝
在封闭的音节里，鱼大饮坐奶游
o在开头的音节[？那些亲近的人回家吧
在闭合音节中[C] clock not box shop sock
u在开头的音节[ju:]学生借口职责星期二
在封闭的音节[∧]巴士杯跳多午餐
在起始音节中，元音字母U在辅音字母j l r s后发音为[u:]，例如，June blue ruler super。
第二，重读音节中元音的特殊发音
元音发音实例
a在[w][C]之后要看洗的质量。
在植物图之后问grap玻璃快速父亲
[ai]在-nd -ld和gh之前找到子光高[ai]
哦，最古老的明信片
在我来之前，猴子爱妈妈
非重读音节中元音的发音
元音发音实例
中国另一个女人早餐
橘子同志村白菜
百名学生周末开放
鸡口袋开始儿童
我/假日美丽的家庭动物
[ai]演习卫星
今晚有人欢迎
[欧盟]也是零照片
u [E]秋难
[ju]大众祝贺一月
如果动词中的A在开音节的位置，A读作【ei】，例如operate。
当u在开音节的位置，在辅音j l r s之后，读音[u(]，比如Julyinfluence二月号。
在非重读音节中，很多单词中的元音字母a e i可以读作[e]或[E]。
4.重读音节中-r音节元音组合的发音
元音字母组合的发音示例
Arar来了之后[w][α:]汽车农场黑暗磨刀器
[C]朝向温暖的季度
Oror在[w][C:]之后，还差四十个上午。
[E]文字工作者更糟
当然是星期四的鸟
辅音R成对书写时，前面的元音字母不能与R形成-r音节，而是按照重读闭音节的拼写规则发音。例如，携带抱歉匆忙
-r音节通常在非重读音节中用[E]发音，例如，Dollar老师Marty Forget Saturday。
重读音节中-re音节元音组合的发音
元音字母组合的发音示例
你敢担心吗
仅仅在这里
消防租用线
矿石[C:]以前得分多
纯治疗
Are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中发[E]音，例如picture pleasure。
重音元音加Rr加非重音元音时，重音元音要按照-re音节的拼写规则拼写，字母Rr用[r]发音。示例:激励过程中的零家长故事
一些常用词和复音词经常出现长音缩短的现象。例如:橙色非常美国款
不及物动词重读音节中元音组合的发音
元音字母组合的发音示例
ai/ay [ei]怕下雨等一天再玩
空气[εE]空气发椅对修理
在f m [C] smallball talk wall all之前
[C:l]总是盐也差不多
[α:]半平静
au/aw[C]秋季女儿抽签
请教容易的便宜的
[e]厚面包毛衣天气
[ei]休息很好
耳闻亲爱的近清年
[εE]熊梨穿发誓
[E]地球早学
ee [i:]吉普周绿三
先锋鹿啤酒
他们有八个邻居
[i:]任一键
欧盟/ew紧随j . l . r . s之后
[u]飞酿珠宝
[i:]在ie/ei[s]之后接收的片段字段
oa [ou] coat琼舟目标
oar/oor门地板
男孩厕所
oo[u]扫帚食物牙齿学校
书看上去煮得很足
花房倒计时
[ou]知道行投虽然
[∧]够年轻的国家
[u:]组你汤
我们的课程你的四个
我们的时间是我们的
[E]旅程
Ui是j l r s[ju:I]流体自杀学费的幕后推手
[u]果汁水果套装
非重读音节中元音组合和词组的发音
元音字母组合或词组的发音示例
哎哎哎哎星期天外国猴子
明天黄麻雀
元音组在非重读音节中读作[E]或。例如:邻近的严重著名咖啡
印象民族
-- sion后元音[VN]视觉决定职业
s[tFEn]问题建议后的选项
听着
-吹口哨
-当然愉快的措施
-true[tFE]图片文化
复合词非重读音节中元音组合的发音
复合词的第二部分没有标重音符号，但其中的元音或元音组合仍按重音音节的拼写规则拼写。比如:日常[ei]手袋[？黑板[C:]
随着语言的发展，有些词已经失去了单独存在的意义，融合成一个词。非重读部分要按照非重读音节的发音规律来发音。比如:孙孙+日[ei]日>周日圣+日[ei]日>节假日放假休息+斋戒[α:]斋戒>早餐杯+板[c:]>橱柜[e]橱柜。
辅音组合的发音
辅音组合发音例句
自行车公汽包
[/]炸弹墓
Cc在e之前或i/y之前[k]蛋糕图片外套音乐
[s]脸决定电影
富有的女教师
[k]学校头痛化学
[F]机器
-ck [k]公鸡口袋黑敲
医生面包手日
桥冰箱
儿童司机饮料
五四早餐
Gg在e i/y [^] baggarden走之前。
橙色大号德语
咳够了
[/]光女儿高
古——轻声中的古古[^]猜联对话
[^w]语言的痛苦
头脑发热的家务助理
[/]小时诚实
吉普罐笑话加入七月
k [k] kind自行车滑冰鞋制造周
kn- [n]刀知道敲
l [l]生活牛奶学校高
猴子秋天来了
-mn [m]秋柱庄严
Nn在[k][g][n]之前不发光十个音符。
[N]叔叔谢谢饿了
年轻的错误
p [p]纸飞机猪船笔
大象照片电话
伊拉克
qu- [kw]质量相当
红色橡皮尺
s在元音字母中位于前缀或浊辅音前，或[s]位于浊辅音前。
[z]音乐丈夫
鲜红色
肌肉科学
sh [F] she鱼洗衬衫
一般来说，在弱读字母ia ie io之前要先见面。
耐心的国家
tch [tF]手表
Th通常是在冠词代词介词连词中加后缀-the-the[θ]thin thisty的方法。
【评析】这些与比
适合不同天气的衣服
tr- [tr]树火车乡村卡车
非常爱离开
w [w]周win wake甜蜜等待
[/]回答二
Wh-wh-在字母o[w]what white why前why
[h]谁的整个
x位于重读元音[ks]框之前文本练习
例子确实存在
写
y- [j]是的院子里的黄色少年
z [z]拼图零动物园
26个字母a /ei/名字蛋糕表/？/苹果猫地图am/α: /想要跳舞
/o/什么手表
b /b/ book大包盒
c /k/猫蛋糕杯时钟车
/s/ face漂亮的铅笔书
d /d/书桌娃娃狗爸爸
e /i:/他她遇见了我
/e/大象蛋床笔
f /f/好朋友飞足扇
/ɡ/枪玻璃高兴手套
/dз/age orangeh/h/hat he house handi/ai/fine bike five ice/I/is sit miss pig图片
j / dз / jeep果酱夹克罐
k /k/风筝蛋糕黑色谢谢
l /l/ leg左标尺旗灯
/l/苹果碗告诉老
m/m/ am映射我的口乳
不知道新手
o /？u / old home鼻可乐
/o/ dog非时钟框
/λ/子月母爱
p /p/ map jeep猪圈appleq/kw/quickr/r/quickr/red radio brother球拍/s/sit miss the smile books
/z/嗅嗅那些玫瑰尺子
它坐在那张桌子旁边
u /ju: /常用借口
/λ/bus美国太阳鸭
/ u / put拉推
五个花瓶正好七个
我们想看窗户
x /ks / box六狐狸
y /ai /我的苍蝇为什么再见/ j /是的黄色/ i /快乐宝贝veryz / z /动物园零
元音组合
ai /ei/等待绘画
ay /ei/ may play day说
空气/ε？/空气发椅
al /o: /高的小球
ar /α: /更远的农用车臂
ea /i:/ meat please tea read /e/ head面包准备好了/i？/theatererear/I？/耳朵听到附近
/ ε?/熊
/ ?:/地球
ee /i:/ meet see bee feet jeep
eir / ε？/他们的
呃/？/工人教师
/ ?:/她
ere /i？/这里
/ε?/那里
ew/ju:/new night/u:/flyed grew ight/ai/right high bright IR/？:/小鸟少女衬衫三十
oa /？u / boat外套
ong /o？/长歌
oo /u/书足好
/u:/月球气球
或/ : /短叉端口
/?:/ word世界工作
地板/地板:/门地板
ore /o:/更多商店
ou/au/out house mouth/o:/four your/au？/ ourow/？u /碗窗口
/au /现在牛花
男孩玩具
ur /？:/转
辅音组合
th /θ/感谢口
/ δ/这个东西
tr/tr/tree train truck dr/dr/dress driver sh/∫/衬衫洗涤短裤/t∫/儿童座椅挂钩
/ k /学校圣诞节
/ dз/三明治
tw /tw/两个双20
白色轮子什么
谁的谁的谁
ts /ts/夹克风筝
ds /dz/鸟友
x:这个字母和F，L，M，N，S，Z一样，属于限音/e/家族。什么是限音/e/？也就是这些字母的发音都含有/e/。限音是指这些字母组成单词时，要去掉/e/的发音。比如字母X读作/eks/，那么它组合词的时候，同样，其他几个限音/e/家族也遵循这个规律。(当然有时候也有浊音。比如s的发音是/es/，在单词中有时发音为/s/，有时发音为/z/)。
c:这封信大家都很熟悉。它有两种音:/k/和/s/。这里想说的是字母C在a，o.u前有/k/在e，I，y I，y前有/s/
这里有一个很有用的发音组合:元音+辅音+无声e。
这个规则有两层含义:1。当一个组合由元音+辅音+字母E组成时，那么字母E在其中不发音。2.在这种组合中，元音通常读自己的音。如:利用、借口等。
m:这封信里有两个音。因为音标一样，这里无法区分两种读音。那么你只要记住一个单词，就能清楚地明白字母M在什么情况下发出什么样的音。这个单词是mum。这很简单。元音前的m和元音后的m是不一样的。
y:这个字母叫半元音。它在组合单词时有三种读音，分别是/j/、/ai/和/i/。y在单词开头时，发/j/，如yes，yard，yet等。当Y存在于一个字内和字尾时，分为两种情况:1；单词中没有元音时，Y发/ai/，如my，fly.2单词中有元音时，Y读作/i/，如family，sorry。
Ar:这是一个常见的字母组合。在单词中通常读作/a:/，例如，car，pardon。