学好英语真的要掌握英语语法吗？怎样才能写好英语？

如何学习英语

下定决心，坚持不懈

作为一种语言技能，英语学习是任何人都可以通过大量的训练和练习掌握的。总的来说，英语学习的原则是听说带头，读写跟上。李阳疯狂英语主张，首先要树立学好英语的信心，然后在句子中大量模仿，疯狂练习，大声朗读，最后英语口语自如。他的方法对提高我的英语口语能力非常有效。钟道隆教授在45岁时开始学英语。一年后，他出国留学，做了一名口译员，创造了一种逆向学习英语的方法，急、急、快。他还建议学习英语要遵循听、写、说、记、思的方法。他的方法强调倾听，并记下他听到的所有事情。尤其是他的学习精神最好。他用十几台录音机来学习英语。你可以想象他听了多少英语。用过的圆珠笔芯几乎装满了一罐。你可以想象他写了多少。在一年半的时间里，他积累了大约3000小时的业余英语学习时间，这意味着他每天都要花几个小时学习英语。如果我们像他那样做，我们一定会学好英语。最重要的是坚持。只要你能下定决心，坚持每天至少学一个小时的英语，战胜自己，一定会有所收获。

讲究方法，循序渐进。

下定决心，也要注意学习方法。有时候你会根据自己的情况和不同的学习目的选择不同的学习方法，但是学习英语一定要循序渐进。要掌握基础知识，即正确的发音，掌握好基础词汇，熟练掌握基本句型，能够运用基本语法。

(1)请传语音通行证。正确的发好每个音标，注意纠正有问题的音位，尤其是容易混淆的音位，尽快掌握国际音标，尽量尽快掌握一些发音规则，这样你就可以尽快用它们来拼单词了。掌握发音规则，对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。学习者很难掌握英语词汇。学习单词要从形、音、义三个方面来掌握，注意单词的多义性，多词的使用，学习一些构词法的知识来扩大词汇量。学习单词要在语言材料中学习，结合短语，通过句子和阅读文章生动地记忆单词，死记硬背的单词很难记住。在读和说之前，反复听，听的时候要反映单词和句子的意思和节奏，思考单词的拼写和句子结构。而且要和学习语法规则有机结合起来。

(3)掌握基本语法。语法在英语学习中也很重要。它可以帮助我们掌握英语的基本规则。我们应该通过例子或语言现象记住死的语法规则，通过做大量的练习掌握活的规则。简而言之，学习英语应该通过听、说、读、写、译来练习。不仅要注重数量，更要注重质量，特别是要准确、熟练地掌握基础知识。只有经过大量的练习，才能做到熟能生巧，运用自如。

提前预习，有的放矢。

作为学生，每节课前，我们都要提前预习要学的课文。首先，尽量借助音标拼写单词，或者借助配套磁带反复听，比较，把没有把握的标出来，上课注意老师的发音，记住单词的汉语意思和词性。借助笔记或辅导材料预习课文，找出自己不懂的地方，做到心中有数。老师讲课的时候注意这些地方。总之，预习的目的就是熟悉自己想学的东西，找出自己不懂的地方，带着问题听课，有的放矢。

认真听讲，积极配合。

课堂是师生共同学习、掌握和应用知识的主要场所。作为主导教师，指导学生搞好课堂教学是必要的，但也需要学习者的积极配合。上课认真听讲，记笔记，认真练习，积极思考。预习中出现的问题，老师在课堂上没有讲到的，要向老师提出来，把问题说清楚。先关注老师所教的问题，课后整理笔记，反复思考这些问题，抓住老师说的重点、难点和考点。总之，在课堂上要多听、多看、动口、多思考，调动多种感官。

完成作业，找出问题。

学完每一课，你都要认真完成作业。做作业的时候，一定不要看参考书上的问题答案。做完后，你应该检查答案。你应该把作业中不懂的问题写下来，下节课再问。做作业是英语学习中非常重要的一个环节。是一个消化巩固知识的过程。一定要认真完成规定的作业，书面作业要动笔，口头作业要动嘴，要练耳朵，提高听力。在听力和阅读的基础上，我们最好背诵一些精彩的段落。总之，你应该做大量的练习。英语来源于实践，不要偷懒。

及时复习巩固知识。

学过的东西会随着时间的推移逐渐忘记，但是学语言的时候忘记是很正常的。更不用说遗忘影响你学好英语的信心和决心。问题是如何降低遗忘程度。善于类比，总结知识，将新学到的知识与过去学过的相关知识进行横向和纵向的比较和联系。建立错误档案记录加深印象，避免重蹈覆辙。我们大部分的知识和技能都是通过重复获得的，及时的复习对于记忆是非常必要的。学习英语就是每天坚持练习，重复基本句型、常用词汇和基本语法。学习英语的过程也是一个对抗遗忘的过程。

总之，只要你能下定决心学习，注意学习方法，课前预习，认真听讲，完成作业，及时复习，你一定能学好英语。

第一，“心在此。”在课堂上，我们应该集中注意力，从不懈怠。我们的大脑应该总是处于积极的状态，我们的思维应该是活跃和开放的。我们要跟着老师走，听懂每一个字，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想，多思考，才能心领神会。

第二，“手到”。学习英语时，你必须做课堂笔记。因为人的记忆是有限的，人不可能总是记住所有的事情。记忆本身就是一个不断与遗忘斗争的过程。俗话说，“好脑子不如坏笔。”老师讲的内容可能上课记得，过一会儿就忘了，所以做笔记很有必要。英语知识也是一点一点积累的。你学的每一个单词、短语、句子结构都记在笔记本上，甚至记在书的空白处或字里行间，非常方便以后复习巩固。

第三，“耳濡目染”。在课堂上，认真听讲是非常必要的，不仅要听老师对知识的讲解，还要听老师讲的英语的发音要领，如语音、语调、重音、连读、失爆、断句等，培养自己纯正地道的口语。听到并理解老师所教的每一个知识点，并在脑海中形成反馈，帮助记忆；理解老师的提问，从而快速回答，并对比学生对问题的回答，从而加深对问题的理解，博采众长，弥补自己的不足。

第四，“眼到”。在认真听讲的同时，还要用眼睛紧紧跟着老师，观察老师的动作、口型、表情、板书、画图、教具展示等等。大脑中形成的视觉信息和听觉信息的结合，会使印象更加深刻。

第五，“嘴对嘴”。不张嘴不动嘴是学不好一门语言的。学生最大的问题是读书不出声，不好意思开口。尤其是早读课，学生只是用眼睛或者默读，这样只有视觉信息，大脑中没有听觉信息的反馈。当然，记忆不会太深，口腔肌肉得不到锻炼，很难练出纯正的英语。所以要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；上课时要勇敢地回答老师的提问，积极参与同学间的讨论和辩论，课后及时提出不清楚的问题。我们应该克服羞怯，不羞于提问。多读学过的课文，勤勤恳恳，煞费苦心。你可以用录音机读它们，并尽力模仿它们的语音语调来纠正发音。你应该抑扬顿挫、流利地阅读它们，最好能背诵一些经典文章。抓住一切可能的机会练习英语口语，例如，与外教交流，参加“英语角”活动，与同学对话，讲英语故事，唱英语歌曲，表演英语短剧，背诵诗歌。除了认真阅读课本上的范文，我们还应该多看一些适合我们中学生的课外书，这样不仅可以增长知识，还可以开阔视野，提高阅读水平。

学习英语，词汇记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有词汇，就没有句子，更不用说文章了，所以背单词对我们来说极其重要。记单词有两个关键:

一、持之以恒:每天背一定量的词汇，过几天再复习一遍，让短时记忆变成长时记忆，牢牢掌握。需要注意的是，一旦开始，一定要坚持，千万不要半途而废，千万不要三天打鱼两天晒网。

第二是好的记忆方法:记单词的方法有很多种，没有固定的学习方法，但是有好的学习方法。在我看来，张思中的“集中识词，分类记忆”是一个适合中学生的好方法。把中学生要掌握的3500个单词收集分类，先过单词关，再学教材，在教材中运用和巩固用法。分类方法有很多种。元音或元音组合相同，发音相同的词归为一类。根据词形、词性、同义词、反义词集中记忆；将词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词方式相同的单词或词组列在一起，集中记忆，印象更深刻，记忆效果更明显。所以每天记40-80个单词，持之以恒，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中，多注意单词的用法和词组的搭配，记住老师讲过的单词成语和句型，不仅有助于我们解决问题，在写作中也会得心应手，得心应手。

背单词，理解词类和词义，掌握它们的固定搭配和成语，记忆时态和从句的各种用法，都只是做了一半。我们还是要把它们运用到实践中去。就像学习游泳和光学理论一样，在水中不使用不代表掌握了这项技术。不需要搞题海战术，但是一定量的典型练习对巩固所学知识必不可少。先注重基础练习，比如课后练习，单元同步练习。这些都是课堂知识的巩固练习，不能好高骛远，只想着吃个胖子。有些人在掌握了基础知识之后，在语法和考题上做一些专门的练习。特别鼓励学生准备一个“错题集”，把自己平时容易出错的代表性试题或语言点记录下来，以便日后查漏补缺，让知识的掌握达到事半功倍的效果。

学好英语就像盖房子一样。

这个词是砖，

语法是强化。

语感是最后的装饰。

学习英语真的不难，

只要你有毅力。