初二英语第二册知识点
1.现在完成时的意义:
1)表示过去发生的某个动作对现在的影响或结果。常用的时间状语都是read，et，ever，never，ust等等。
2)从过去开始并持续到现在的动作或状态，常与状语连用，表示一段时间。常见的一段时间状语有:fr+一段时间，since+时间点。
2)形式:助动词have/has+的过去分词。
3)答:It？是吗？那个？首先？/?secnd？领带…？That…结构的从句部分，用现在完成时。
b.这个？是吗？那个…？那...结构，从句应该是现在完成时。
注意:非连续动词的否定形式可与表示持续时间的状语连用。也就是说，不发生动作的状态可以持续。
2.如何区分现在完成时和现在完成进行时？
现在让我们比较现在完成时和现在完成进行时。在比较这两种时态时，关键是我们是否理解现在完成进行时的基本概念，因为我们已经对现在完成时有了基本的了解。
现在完成进行时是一种既有现在完成时的基本特征，又有现在进行时的基本特征的时态。因为它具有现在完成时的特点，可以表示一个动作对现在的结果或影响。因为它具有现在进行时的特点，所以还可以表示一个动作的连续性、时间性、反复性、生动性甚至情感性。
现在对现在完成进行时和现在完成时的这些特征做一个简单的比较:
(1)现在完成进行时和现在完成时都可以表示动作到现在的结果，但前者表示直接结果，后者表示最终结果。
(2)现在完成进行时有时有连续性，但往往现在完成时没有连续性。比如:
西斯先生从1978开始就一直住在印度。(一)
西斯先生从1979开始就住在印度。(二)
句子(a)有“史密斯先生在伦敦住了很长时间”的意思，但是句子(b)没有。
(3)但是现在完成进行时并不总是临时的，例如:
M th！如果不是医生的关心，我现在就不会和你说话了。
如果nl他平局到达！要是他及时赶到就好了。
除非你答应不邀请亨利，否则我不会来。
2.初二英语第二册知识点
1.关于to的短语摘要
不得不做某事。不得不做某事。
需要做某事。
讨厌做某事。
喜欢做某事。喜欢做某事。
想做某事。
喜欢做某事。喜欢做某事。
忘记做某事。忘记做某事。
开始做某事。
开始做某事。
请某人做某事。请某人做某事。
2.-你能打扫你的房间吗？
-是的，当然。/对不起，我不能。我必须先做作业。
-我可以用车吗？
-当然可以。/当然可以。/当然。/不，你不能。我得出去一下。
在请求帮助或允许的疑问句中，常用can代替can，表示礼貌、委婉或不确定的语气，can没有。在这种情况下，could不能视为can的过去式。Could用在上面两个句子中，表示礼貌的请求。当你寻求帮助或许可时，除了can can，could之外，你还可以用may。句子也有不同的表达方式，同一个概念也可以有不同的表达方式。示例:
我可以用你的车一天吗？
答案可以有多种方式:
如果你同意，你可以说是，或肯定或肯定，或者你可以说是，(做)请。或者当然。(可以/可以)。或者没关系。
如果你不同意，你可以说对不起你不能。或者真的很抱歉，今天必须用。避免说不，你不能。这是非常不礼貌的。否定的回答通常是委婉的。
3.初二英语第二册知识点
“by+do形式”的表达方式和方法
语法结构by+do形式，“by do ...”我通过听磁带学习汉语。
“by+do”结构的疑问句常用来回答你如何...
或者我怎么能...这种句式——怎么开灯？
-转动这个按钮。
扩展:介词by的其他用法；
1)乘+交通，“骑/坐……”坐公交
2)by+位置，“旁边……”；接近于...“在湖边。
3)到+时间，“截止到……”；不迟于...“十点前
4)区分by、with、in和“use”
By侧重于“使用”某种手段、交通工具、传播手段或媒介等。
侧重于“使用”有形的工具、材料、内容等。
在侧重于“实用”的语言、语调、笔墨、色彩等方面。
我们将开车旅行。
他用石头打破了窗户。
请用英语回答这个问题。
4.初二英语第二册知识点
交际语言
1.我们都是靠自己。
2.我感到有点害怕。
3.不要害怕。
4.救命啊！
5.你什么都听不到吗？
6.我在那里听不到任何东西/任何人。
7.也许是一只老虎。
8.让我们在他们吃食物之前把它拿回来。
9.她是自学的吗？
10.她…岁的时候会游泳吗？
11.她没有伤害自己。
12.他不能给自己买很多好东西。
13.他玩得开心吗？
14.请自便。
15.运气不好！
16.加油！
17.干得好！祝贺(对…)！
5.初二英语第二册知识点
1.短语动词概述
常见的动词短语结构如下:
(1)动词+副词，如:放弃；关掉；熬夜熬夜
这种结构有时相当于及物动词。如果它的宾语是代词，就必须放在动词里。
词和副词之间，如果是名词，可以插在动词和副词之间，也可以放在一边。
在短语动词之后。
(2)动词+介词如:listen of听力；看看吧；属于属于
这种结构相当于一个及物动词后跟一个宾语。
(3)动词+副词+介词如:想出，想出；用完
(4)动词+名词+介词如:参加；抓住
Each，each，强调事物的个别情况，常与of连用。
Every，every，everything都有“全部”的意思，不能与of连用。
3.帮助某人。帮助某人做某事帮助他学习
帮助某人。用某物。帮助他学英语。
帮助做某事帮助学习
4.花费...做...开销...做...
我花了一天时间游览北京。我花了一天时间游览北京。
在某事上花费……花费...在...我花了3年时间学英语。
加入(指加入一个团体或组织)，比如入党。
参加(活动)参加运动会。
6.用完，用完
(1)用完。它的主语常常是宾语。如时间、食物、金钱、石油等。，本身就包含了被动的意思。
他的钱很快就花光了。他的钱很快就花光了。
我们的时间不多了。我们没有多少时间了。
②跑出主语是人，表示主动的意思。
他总是在发薪日之前就把钱花光了。他总是在发薪日之前把钱花光。
两者在一定条件下可以互换。
石油快用完了。汽油快用完了。
我们的时间不多了。我们没有多少时间了。=我们快没时间了。
7.锻炼
(1)结尾，结果是
他想出的策略效果很好。他提出的策略效果很好。
(2)健身、健身、消耗(能量等。)
他似乎永远也不会感到疲倦。他似乎永远不会厌倦。
他制定了一个计划。他制定了一个计划。
我已经算出了我们的总费用。我已经算出了我们的总费用。
8.闲逛
我喜欢和我的朋友在购物中心闲逛。我喜欢和我的朋友在购物中心闲逛。
9.能做能，能。
不可能做不到，不会。
10.肯定是真的，毫无疑问。
我没有钱。那是肯定的。毫无疑问，你没有钱。