优秀初中英语教案模板范文
优秀初中英语教案模板范文(1)学习类型分析
这节课主要是学习描述外貌的形容词和教案模板。让学生谈论他们朋友的外貌，从而引出胖和瘦这两个词的教学。课上请两个同学，一胖一瘦，通过对比让同学们记忆更好。所有单词教完后，展示胖瘦矮高大小的对比图片，在区分的过程中加强学生对单词的记忆。通过快速说单词和反义词的游戏，充分调动学生的积极性，让学生在轻松的氛围中学习。
教学目标
1.知识目标:你可以用本课的形容词描述你的外貌。
二、技能目标:在区分这些形容词的基础上，说说你朋友的长相。
教学重点和难点:区分本课形容词:胖-瘦，大-小，高-矮。
四、教学方法:讲授法、合作法、游戏法。
准备教具:形容词单词卡片、磁带和录音机。
教学过程
教学程序、教师活动和学生活动时间
在我们上课之前，我想问学生一个问题。你喜欢和我们班哪个同学一起玩？
我们每个同学都有自己的朋友。今天，我们将学习“我的朋友”(板书项目，带领学生读几遍)。答:“我喜欢玩……”
为所有学生阅读主题5。
你能从外表描述你的朋友吗？我们班还有一个老师的好朋友，老师邀请他上来的。(找个胖一点的同学)老师的这个朋友“胖”(带领学生读单词)。
老师和这位朋友想从外表描述自己，就要说“我胖”“Im胖”(板书Im引学生读几遍)。
老师邀请了一个朋友去看老师的朋友，他很瘦(带领学生一起读书，我很瘦)。教thin的时候注意纠正学生的发音。
今天，我们班有两只长颈鹿。他们想让学生们帮他们看看谁高谁矮。(展示两只长颈鹿的图片，一高一矮)教单词高和矮。
老师，这里有两个水果。(展示果实，一大一小)教大小单词。
展示几组图片，让学生练习说出上面的形容词，并把图片放在相应的单词旁边。
现在学生们打开他们的书。书上有一个男孩和一个女孩。想向我们介绍你自己。学生听他们如何介绍自己(播放磁带)。
我们班有些同学和老师也想认识一下。可以像这两个小同学一样介绍一下自己吗？
学生读和听磁带。
生:“im……”。
模仿书中的句子介绍自己。
这项活动将学生分成六组。每组记一个单词，教他们说汉语。学生可以站起来快速说英语，让学生快速说反义词。例子:老师胖学生:瘦。
问两个学生，老师蒙住一个学生的眼睛，让另一个学生用书中的句子评价自己，另一个学生猜，提示这个学生你…..
学生快速说出反义词10。
总结这节课，我们学习了六个关于外貌的单词(和学生一起读)。学生在3点后跟上。
在练习部分第10页，在框内画一张自画像，完成相应的自我描述。下节课带到课堂上说2。
板书设计
我的朋友们。
图片，胖的瘦的图片。
图片大Im小图片。
图片，高矮图片。
优秀初中英语教案模板范文(二)1，题目和课文类型。
题目相当于文章的标题。讲课时，你应该先告诉学生，并写在黑板上。所以写准确点。课型是指这个班级的教学类型。初中英语的主要课有:新课、巩固课、强化课、语音课、听力课、听力课、阅读课和语法课。不同的班级使用不同的教学方法。只有确定了课型，才能为素质教育选择有效的教学方法。
2.写作教学目标。
教学目标是教学计划的核心内容，是教师教学的准则。教学目标应符合教学大纲对教材的要求。因为教学目标要在课堂上展示给学生看，这样学生才能明确，所以在编写素质教育目标时，要力求简明扼要，通俗易懂，便于操作和检验。一般3~4个目标为宜。
3.写出教学的重点、难点和关键点。
教学重点是课堂教学的主要任务；教学困难是师生顺利完成教学任务的障碍；素质教育的关键是突破教学难点。在教案中记下一节课的教学重点、难点和重点，可以提醒教师在讲课中注意突出重点、突破难点、抓住重点。
4.写作教学工具
上课需要什么教具要写清楚，如录音机、教材磁带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻字练习、彩色粉笔、幻灯片等。
5.编写教学程序。
教学过程是教学计划的主要部分。写作教学过程主要包括以下几个方面:
a、写教学环节。教学环节，也就是教学任务是什么，要写清楚，做到心中有数。目前，部分教师采用“三阶段六环节”教学模式，即:预习阶段(自由交流、复习检查)、讲课练习阶段(课程介绍、分层练习)和发展阶段(巩固发展、布置作业)。
b、写出知识点和花费的时间。把知识点写好，让老师在使用教案时一目了然。把所用的时间写下来，可以让教师从容地掌握教学速度，合理安排各个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。
C.写一写老师的活动。不仅要写老师“教”什么，还要写老师怎么“教”，就是要写清楚老师要教什么，怎么教这些内容。写出课堂用语和每个环节的过渡语。课堂语言要简洁口语化，新的教学内容要用学生已经学过的熟悉易懂的英语来解释或表达。链接之间的过渡语要自然流畅。写出使用教具的时机和方法，写出黑板上的内容。
D.写学生活动。写下学生学习的内容和方法，尤其是如何学习。学生的活动不能简单地写成听、读、想、练、做题等。
初中英语教案的写作和其他科目基本相同。知识涉及到英语的表达，可能有些考生比较陌生，但没关系。只要努力练习，就能顺利通过教师资格证考试。
初中英语优秀教案模板范文(三)1。老师的话:？
有志者事竟成。
第二，教学目标:
1.知识目标:
词汇:清洁，阅读，确定，等待，玩具，西方，相机，活动，商店，鸟。
短语:谈论，一张照片，谢谢，踢足球，等，一些，在第一张照片中，…
交流术语:
(1)你在干什么？-我在看电视。
南希正在做作业吗？-不，她不是。她正在写信。
你想去看电影吗？-是的，我知道。
你想什么时候去？-我们7点去吧。
语法:现在进行时的用法。
2.英语能力目标:学会谈论人们正在做的事情，学会写英文信，能够报道现场发生的事情。
3.情感目标:通过合作学习谈论正在发生的事情，启发学生的思维，培养学生的合作精神。
三、教学重点:
“教学目标”中的“知识目标”和“能力目标”。
教学难点:“现在进行时”的应用
四、教学课程:
步骤1。预览引导自测:
根据句子的意思，用第一个字母完成单词:
我的小弟弟正在写信。
学生们正在教室里。
3、那个男孩正在用c______拍照。
他们在那边等公共汽车吗？
他是一家报社的。
小翻译:
1、谈论________ 2、一张________的照片
3、等待________ 4、在第一张照片中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、电话交谈_ _ _ _ _ _ _ _ _ 6、踢足球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7.多亏了_ _ _ _ _ _ _ _ _ 8，许多图书馆_ _ _ _ _ _用于…
第二步情景导入
看P25 1a中的图片，写句子。
现在是下午6点。他们在做什么？
在图a中，她正在打电话。
在图片b中. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
在图片c中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
在图片d中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
在图片e中. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
在图片f中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第三步独立调查
1.上面练习的句子的时态是什么？_______________________________.
2.这种时态的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.现在分词的规则
a、一般在动词后直接加_ _ _ _ _，如读书、看_ _ _ _ _、说话_ _。
b、_ _ _ _ _ _ _ _以不发音的字母e结尾，如writing，come _ _ _ _ _ _，make _ _。
c、一个元音字母，末尾有一个辅音，重音闭音节词末尾只有一个辅音，应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。比如游泳，跑_ _ _ _，开始_ _。
合作与交流
1.两人一组编对话
-你在做什么？
-我在看书。
优秀初中英语教案范文(4)教学目标；
1，能听懂、说、读、拼单词寻找、加入、学习。
2.能够理解、说、读日常交流用语和句型。下课了。也许他们是。我要去加入他们。你要去哪里？我要去…
3.培养学生乐于助人的良好思想品质。
重点和难点:
1，四会掌握词汇和句型。
2.能够正确理解、掌握和使用日常交际用语。
教学过程:
首先是准备。在这一环节中，师生们互相谈论各自的兴趣爱好，在轻松愉快的氛围中，拉近了师生之间的距离，为新的教学打下了良好的基础。
其次，复习和新教学(学习单词和句型)。这个环节包括两个步骤。首先，通过观看动画图片来复习“现在进行时”的特殊疑问句，以帮助学生为学习这种时态做好准备。二、用“猜一猜看”的游戏帮助学生复习“现在进行时”一般疑问句。在这个过程中，新的单词和句型得到相应的学习和练习，从而提前解决课文中的难点，为后面的课文学习扫清障碍。
接下来是课文学习环节。让学生做相应的练习，通过看课文的漫画来理解和学习阅读课文。
然后是合并环节。这个环节分为三步。第一步是用不同的方法让学生熟悉课文。第二步，训练学生的听力能力，完成“听与搭配”的练习。第三步，训练学生的写作能力，完成“看、读、完成”的练习。