如何区分英文链接？
(1)“辅音+元音”型连读在同一个意义组。如果两个相邻单词中的第一个单词以辅音结尾，最后一个单词以元音开头，则需要将辅音和元音组合起来连续读。我是~安~英语？好家伙。？它很古老吗？书。？让？我吗？有~a？看~看~它。？Ms？黑色？工作了？在办公室里？最后~昨天。？我？叫~你？半小时前。？穿上它。求你了。？一点也不。？拜托了。捡起来。
(2)“r/re+元音”式连读如果前一个单词以-r或-re结尾，后一个单词以元音开头，那么r或re不仅要发/r/，还要和后面的元音连读。他们是？我的？父亲~然后呢？妈妈。？我？看了吗？为了~它？这里~还有？那里。？有~有？答？足球？下~它。？有~有？一些？书籍？开？那个？书桌。？这里~是？答？信？为了什么？你。？这里~都是？四~鸡蛋。？但是呢？~在哪里？我的？杯子在哪里？你的？兄弟~还有？但是，如果一个音节前后都有字母R，那么后面的单词即使是以元音开头的，也不能连读。那个？黑色？云？是吗？来吗？更近？然后呢。更近。(更近且无法链接)
(3)“辅音+半元音”连读英语发音中的/j/和/w/都是半元音。如果前一个单词以辅音结尾，后一个单词以半元音开头，尤其是/j/，这时也要继续读下去。谢谢~谢谢。？好看吗？去哪？遇见~你。？有没有~你？得到？那里吗？你会迟到吗？喜欢~a？杯~的？老师能给你打电话吗？救命？我吗？请“音的同化”——/d/+/j/常读作/dV/，有吗？你听起来像/dIdVu/，会吗？你成了/wudVu/，可以吗？你变成了/kudVu/。
(4)“元音+元音”连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往要自然连读在一起。我~是吗？中国人。？他~是？非常？友好？去哪？我。？她吗？想要什么？去哪？学习~英语。？怎么~还有？为什么？有吗？你呢。来吗？她在哪里？不能？扛~吧。？会吗？拿？你呢。三~小时？去哪？走路？那里。？那个？问题？是吗？太~容易？为了什么？他吗？去哪？回答。？
(5)当短语或分句根据意群停顿时，即使意群和意群之间有两个相邻的辅音和元音，也不能连接。一顶~帽子？还是？答？猫？hat和or ~ is ~ a之间没有联系？好吗？书？在？我的？书桌。？(你不能在书与书之间阅读)可以吗？你呢。说~英语？还是？法语(英语和或不能链接)？应该吗？我们？见面？大约八点？还是？十个？明天吗？早上(遇见和？At，八和or不能一起读。开了？那个？门？然后呢。走进去。？(门和和不能一起读)有三对六爆破音:/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/。丢爆破也叫不完全爆破，就是在某些情况下，你只需要做好发音准备，但不要发，稍作停顿后再发下面的音。
(1)当“爆破音+爆破音”六个爆破音中的任意两个同相时，第一个爆破音会失去爆破音，即相关的发音器官会做出这个发音姿势，稍作停顿后再发出后面的爆破音。