高考英语作文如何评分？

NMET英语作文评分标准、答题技巧、答题方法1。此题总分25分，按5个等级给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言确定等级，再根据等级的要求衡量，确定或调整等级，最后给分。3.字数小于80且大于120的，从总分中扣2分。4.评分时，应注意的主要内容有:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、语境的连贯性和语言的得体性。5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分的时候要考虑他们对沟通的影响。中文单词的英式和美式拼写都是可以接受的。6.如果写的不好影响交流，就把分数降一级。7.内容要点可以用不同的方式表达，适当发挥紧密相关的话题不会扣分。各年级范围和要求第五(很好)；(21-25分)1。完成测试中指定的任务。2.涵盖所有内容点。3.使用了更多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇有一些错误，但都是因为试图使用更复杂的结构或更高级别的词汇而造成的；有很强的语言能力。5.句子间连接成分的有效使用使全文紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档(好):(16-20分)1。完成测试中指定的任务。2.虽然省略了1和2个次要点，但涵盖了所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求。4.语法结构或词汇的应用基本准确，有些错误主要是因为尝试了更复杂的语法结构或词汇。5.在句子之间应用简单的连接元素，使全文紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档(适当):(11-15分)1。基本完成了试题规定的任务。2.虽然省略了一些内容，但涵盖了所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求。4.语法结构或词汇有一些错误，但不影响理解。5.在句子之间使用简单的连接元素，使全文连贯。6.总体来说，基本达到了预期的写作目的。二年级(差):(6-10分)1。试题中规定的任务没有正确完成。2.一些主要内容被省略或描述不清楚，写了一些无关的内容。3.语法结构单调，词汇量有限。4.语法结构或词汇有一些错误，影响对写作内容的理解。5.语句之间较少使用连接元素，内容缺乏连贯性。6.这条信息没有清楚地传达给读者。第一级(差):(1-5分)1。试题中规定的任务没有完成。2.主要内容明显省略了，写了一些无关的内容，可能是没理解试题的要求。3.语法结构单调，词汇量有限。4.语法结构或词汇错误较多，影响对写作内容的理解。5.句子之间缺乏连接成分，内容不连贯。6.这一信息未能传达给读者。不得分:(0)没有传达给读者什么信息:内容太少，无法判断；写的东西没有一个和要求的内容有关系或者读不清楚的。写短文的时候要注意审题，对写什么、怎么写有一个清晰的思路。很多考生开始写就写，写错了再涂改，严重影响了试卷的整洁和成绩；其次，我们应该在选词造句上多下功夫。尽可能使用熟悉的短语、词组或成语；第三，要努力改变各种句型。当然也不要片面追求花里胡哨的词汇，拼凑错误百出的句子，这样成绩会大打折扣。写作的连贯性是阅卷老师比较重视的一个方面。有好的开始，有好的结局；为了使文章结构严密，增强说服力和感染力，考生应在句间适当使用一些过渡词。另外，考生很容易犯句子之间不用连词的错误，这是英语写作中的大忌。最后，考生要把完成的作文看两遍，仔细检查是否有拼写错误、时态和语态错误、中式英语等等。作文答题技巧，答题方法1，仔细审题，找出大意。审题是写作的关键，仔细审题才能深刻理解题目的主要意思。无论是中文提示写作还是图片写作，都要仔细审题，搞清楚写作内容的要求，如背景、人物、时间、体裁等。2.拟一个提纲，拟定要点。弄清题目的主要意思后，可以根据主要内容列出提纲，也就是把内容的要点整理出来。整理要点的目的是为了把握文章的脉络，不遗漏内容的要点。3.紧扣要点，展开成文字。列出要点后，根据要点展开写作。拓展写作时，可以适度发挥想象力。但切记不要随意乱涂乱画，只要紧扣图片或中文提示，描述得当，连贯流畅即可。你不能把所有的中文提示都翻译成英文。4、反复检查，纠正错误。书面展开后，考生要仔细阅读展开的文章，检查是否有错误。检查时，重要的是看短文是否扣住了提示或图片的内容，是否遗漏了要点。同时也要注意是否有语法错误，如时态、人称等。，是否符合文体特征，格式等等。5、写作，注意留足时间，一般需要20分钟。最好打个草稿，这样可以减少错误，写得清晰工整。作文要注意内容完整，语言流畅。提倡用小词小句写作，适当使用复杂结构。

参考资料:

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