英语班家长的发言

(下午见面时用语)下午好

我是两个班的英语老师。很高兴有这个机会和大家一起讨论毕业班孩子们的英语学习问题。由于水平有限，请批评指正。

先说现状:两极分化严重。其实初三的时候同学们就在同一起跑线上起步了。经过两年的学习，同学之间已经有了很大的差距。有的学生学习兴趣浓厚，学习精力充沛，上课思维积极，发言热情，课后及时巩固，形成良性循环。越学越简单，越愿意学。但也有一些学生学习习惯不好，上课不认真听讲，课后不完成作业。导致他们听课有困难，听不懂，看不懂，不敢读，最后自暴自弃。其实他们真的不想学好，不想上进？肯定不是。他们也想得到老师的表扬，父母的鼓励，同学的尊重，只是因为当时上课有点走神，下课有点懒，作业几次都没做几句。现在学习越来越难了。我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗？当然不是。毕竟孩子就是孩子。他们自制力弱，肯定愿意偷懒，愿意玩。是因为我们老师和家长没有尽到责任。如果当时能给他们更多的关注和鼓励，也许他们才是值得骄傲的孩子，而你才是令人羡慕的父母。

有家长说，是啊，那时候没怎么管他，工作也很累。是的，那时候你很放松，但是你的孩子被抛弃了。现在是小学初中高中，估计你要多操心了。

那么如何帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在这里，我们只是呼吁家长配合学校和老师，依靠我们的共同努力，帮助孩子学好英语。我来具体说说父母能做些什么:

很多家长问我如何学好英语。其实学好英语无非就是在听、说、读、写上下功夫。培养孩子学习英语的好习惯。

(1)让孩子多听磁带。

很多孩子都有阅读机器，有教学光盘和磁带，但是有多少孩子充分利用了这些资源呢？听英语肯定没有看电视玩游戏好玩，孩子肯定不愿意听。这个时候，就看我们父母了。能不能创造条件让孩子多听？这关系到你的孩子能否成为班上的前几名。

(2)让孩子大声说英语

家长每天要留出15分钟左右的时间给孩子读英语，不管当天有没有英语课。我们鼓励孩子大声朗读，说话，问答问题，大声说话。不要害羞。在家里，我希望父母也能鼓励学生说英语。也许你会说你不了解自己。请不要这样想。学生真正需要的是你的鼓励。仔细听他们说，然后一句简单的夸奖他们就满足了。有时候你可以假装听不懂，也可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为他们学到的东西是有用的。

(3)让孩子熟练背诵课文和单词。

Let's learn (54页单元词汇中的54个黑体字)是一个需要听、说、读、写，也就是拼写的单词。当你熟悉对话时，它就会被记住。基础薄弱的同学可以两段三小段背下来，课本60页的常用表达都会背下来。

最后，请大家在家督促孩子保质保量完成英语作业，及时巩固，养成良好习惯。需要家长配合的作业包括:给孩子听写单词或句子并签字，听孩子背诵对话并签字。有些家长说英语，但我们听不懂。其实我们对听写的要求是这样的:单词和短语要求家长读中文，孩子背，课文要求学生自己背，然后家长听。我相信不管你懂不懂英语，他能不能熟练的背出来都是听得出来的。

现在的孩子普遍没有明确的学习目的。这个时候，父母对学习的态度，尤其是行为，会极大地影响孩子。永远不要纵容孩子第一次说:英语好难，我没办法；让他走吧。你让你的孩子知道:今天，你花了很多时间养成好习惯，明天，你可以更好。今天懒一会儿，明天作业就多了。积累下来，你就是欠账最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望。一位家长曾说:“我们要把养孩子当成自己的事业。”是的，只要你多投入，我相信你的孩子会给你更多的回报！

这就是我要说的。感谢您的耐心！

英语课家长发言2亲爱的家长们:

(下午见面时用语)下午好

我很高兴再次在这里遇见你。时光荏苒，再过不到两个月，我们六年级的孩子就要初中毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我感到肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生都很重要，关系到孩子进入初中后对新老师和同学的最初印象。所以，今天我觉得很有必要和大家探讨一下，如何让孩子在最后两个月的英语学习中取得进步，取得一个满意的结果。

首先给家长分析一下六年级毕业考试的内容。毕业考试不同于一般的期末考试。它考了三到六年级的所有内容，换句话说，它复习了八本书，所以内容还是很多的。虽然考试的内容很多，但教研员在发表论文时还是会考虑大部分学生的学习情况，而这也是制定考试标准的具体方式。

基础分占试卷的75%，也就是说，如果把八本书的单词和句子都背下来，背熟了，就可以认字了，考75分是没问题的。家长也可以用这个标准来判断你的孩子在学习上的态度是否正确。比如这次期中考试，我班有10个75分以上的同学。这些孩子无论是默写还是背诵都很厉害，基本都没问题。至于个别考试不及格的同学，家长也看得出来，不是孩子智力的问题，关键是自己不够努力，花的时间太少，不然75分完全可以考上，至少应该不难过。

灵活运用占20%，因为毕竟是毕业考试，试卷难度肯定大于平时的单元考试或者期末考试。在牢固掌握基础知识的同时，要修改一些句型或者考察一些文章的阅读。所以在课堂上，我们会在书本的基础上展开，要求学生开动脑筋，思考一些难题，这对拿到这20分很有帮助。

另外还有五点，确实是个比较难的题目。这五分也可以说是拉大了差距，所以家长要求孩子考100分和99分也很难。这次期中考试的试卷比较灵活。我还是很佩服我们班的一个同学，95分以上，说明他们不仅学习扎实，而且善于动脑。

知道了试卷的分数之后，我们来分析一下接下来的两个月，孩子该如何提高。让学习好的同学掌握更多的语言知识和技能，也让学习落后的同学在复习中重拾一些信心。

首先，我的想法是好好复习基础知识。课本上的内容还没有结束，但是我们已经进入了复习阶段。在教新课的同时，我会不断地补充以前学过的单词和句子。虽然工作时间不长，但我教过八本中的六本，对教材也很熟悉，所以复习内容应该比较全。

除了课堂复习，最重要的是孩子在家花时间阅读和背诵。就像这个周末，我安排孩子回去抄这本书上的单词，周一默写。目的是督促孩子不要整天在家玩、看电视，花点时间背单词、句子，好好复习。家长也可以回去测试孩子的背诵情况。在以后的复习中，一定会安排孩子每天在家阅读和背诵。也希望家长们关心一下，孩子是不是把家里的英语书拿出来看看，读一读，背一背。

第二，在掌握好基础知识的前提下，得到了提高。之前我从来不让学生买课外练习，但是这个学期开始，我让考试成绩在75分以上的学生买一些课外练习，因为英语除了作业本和字帖没有配套作业。这些作业我们在学校都做完了，比较机械。说实话，好成绩还是要多做多练的。我们班有近二十个同学买了课外练习，我却帮他们在平湖书店买的。我写完之后，一条一条的改正。批改这些作业需要很大的努力，因为每一个都不一样。学生要做一个，老师要做几个，但我觉得只要提高孩子，我们努力是值得的。

最后，我想在这里给各位家长一些建议。毕业考试临近了。希望家长能多关注孩子的学习。有时间可以多问问孩子最近的听写和模拟考试成绩，让孩子感受到父母对孩子的学习还是很关心的。如果可能的话，家长可以找出一到五年级的英语书，让孩子在家里默读单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子纠正，不懂英语的家长也可以让孩子自带听写本来学校，我会帮孩子纠正。家长也可以督促平时学习好的孩子做一些课外练习，这对孩子的学习提高很有帮助。

在此，感谢各位家长的认真聆听。如有不妥之处，请指出。让我们一起努力，努力让每一个孩子在毕业考试中取得满意的成绩。如果你对孩子的英语学习有什么建议，可以稍后和我讨论。谢谢你

英语三班家长致辞亲爱的家长们:

大家好！

我是六(5)班的英语老师。很荣幸能在这里和大家面对面交流。对于大多数父母来说，是第一次见面，但也是至关重要的一次见面。举办本次家长会的目的是加强教师与家长的联系，相互交流我校即将毕业学生在校和在家的信息，以便教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长积极参与学生的教育管理，使我校学生和您的孩子在今年的毕业考试中以优异的成绩顺利毕业， 打好进入初中的基础，实现家长、孩子、学校老师的* * *结合。 一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

今天我想说的第一件事是英语的重要性。英语的重要性我想不用我多说，在座的各位家长应该都知道！英语是国际语言，将来会成为全球语言。在未来的社会竞争中，你可能离不开英语。现在任何考试都少不了英语。中考、高考、考研、出国都要考英语。我们现在的孩子学英语应该有这些问题:第一，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，在日常生活中无法反复使用；其次，和父母时代不同，小学英语中学要重新学。现在从小学到大学，英语学习已经形成了一个体系，环环相扣，没有再学的机会。小学英语教材和初中英语兼容。如果孩子小学阶段英语基础不好，进入初中后学习会很吃力。有些家长非常重视孩子的英语学习，从三年级开始就给孩子打好了基础。现在，到了六年级，这些孩子非常放松，对学习英语很感兴趣。而有些家长对小学英语这门学科不够重视，认为小学学好语文数学就够了，英语要到初中才会纳入主课。但是你知道现在八本初级英语书的词汇量有多大吗？学生小学毕业后英语会达到什么水平？如果你一直关心和重视孩子的英语，你会发现小学英语的词汇量很大，语法也很难，几乎涵盖了我们之前初中学过的所有英语知识。现在小学四年级的英语水平相当于高一高二，有些单词和文化知识点是你不知道的。如果不够重视，对孩子以后的学习影响很大。他们一进初中，就已经和其他孩子拉开了很大的距离。因此，家长应该重视小学英语这一科目。你在思想上重视，也会在无形中熏陶孩子。结果完全不一样。基础打牢了，楼才能建得高。所以打好基础很重要。

接下来，我将和你谈谈英语学习。

英语和汉语数学的区别在于它的灵活性和多样性。它的题型可以千变万化，但它的变化总是基于同一个基础知识:单词、短语、句型。一旦掌握了基础的东西，不管怎么变，一切都是不变的。一些家长深刻理解英语作为一门学科的特点。只要孩子努力，学习效果是明显的。只要他背下来，效果就出来了。

那么，如何帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚的呼吁各位家长配合学校和老师，依靠我们的共同努力，帮助孩子学好英语。

课堂是教学中最重要的部分，坚持四十分钟比课后补四个小时更有用。在英语课上，大部分学生都能积极回答老师的问题，并积极跟着老师拼单词，读课文。其实这也造成了一种错觉。学生认为自己经常被老师问，认为自己能回答老师的问题，所以认为自己英语学得很好，自我感觉特别好。所以课后我花在英语上的时间少了。其实要想学好英语，40%是在课堂上，剩下的60%需要学生在课后巩固加深记忆。上课的时候，老师多教新知识，当然也会有少量的时间在课堂上巩固新知识。但是这些时间是公的，不是私的，不可能照顾到每一个学生，让所有学生都达到同样的水平。而且每个学生接受新知识的能力是不一样的。有的同学可能上课的时候印象很深，很难忘记，但这种情况肯定是很少的。大多数学生只是最初接触到新知识。要真正接受新知识，学生需要在课后更加努力，否则肯定会落后于其他同学。

那么学生课后应该怎么做才能补上剩下的60%呢？毕竟，英语不是我们自己的语言。除了英语课，大多数学生根本不想说英语。因此，他们必须在课后主动抽出时间为自己补英语。学好英语无非是在听、说、读、写上下功夫。

首先，我们来说说。开学的时候，我们要求每个学生都有一盘和书配套的磁带。然而，父母应该检查孩子的英语磁带。有多少学生根本没听说过磁带，有的甚至还没有磁带？学生的听力仅仅靠上课听一点点根本发展不起来。听不进去，就说不出来。说白了，学英语就是你要说的。如果不说，不是浪费学习吗？我要求我的学生每天回家用录音机读20分钟英语，但有多少学生真正做到了呢？听录音并跟读，不要鹦鹉学舌。说出你听到的。你读过的已经学过了。用录音机阅读可以提高你的听说能力。学生应该尽力模仿录音机里的发音，这样他们的听力和口语才能提高到一个更高的水平。

下一步就是说英语是一种语言。学了就要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，而是要让每个学生都学会勇敢的说出来。在课堂上，我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的热情，大多数学生确实做得很好。但是班里人多，对大家来说，说话的机会就少了。所以，课后也要说；放学回家再说。在学校，我鼓励学生将所学的英语会话运用到生活中，这样就有了真实的情境，学生也就有了发挥的空间。在家里，我希望父母也能鼓励学生说英语。也许你会说你自己也不懂。请不要这样想。其实学生需要的是你的鼓励。听完他们说的话，一句简单的夸奖就满足了。有时候可以假装听不懂，也可以让学生反过来教你。他们会感到非常自豪，因为他们所学的东西派上了用场。

接下来是阅读。有句话叫:“读书万卷，下笔如有神。”学英语也是如此。很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语感。如果语感好，无论是说话、做题目还是写文章，都是非常轻松简单的。那么语感是怎么来的呢？是通过阅读它。学生必须养成每天读英语的习惯，这是学习英语最基本的学习习惯。不管怎样，重要的是坚持。如果你的孩子还没有养成这样的学习习惯，请一定要督促他们。刚开始可能会很难，但是时间长了，他们就会习惯了。就像早上起床刷牙洗脸一样，让他们每天把读英语作为必做的事情。

最后，写。主要是单词和短语的听写，这是学习英语的必经之路。单词往往是死记硬背就忘了，没办法一直背下去，不断翻新。我要求学生边背单词边拼写写字，嘴巴和手都要动起来。嘴里说十遍，不如手里说一遍。家长要做好检查和监督。不要因为不懂英语而帮助孩子学会懒惰。你可以说中文，让孩子默写英文，然后对照书本批改。每天坚持，会有意想不到的效果。还有句型，学生在课堂上要理解句型的含义和应用。课后，你需要多读课文，多练习巩固你所学的句型。因此，父母不仅要注意孩子对单词和短语的记忆，还要让他们注意句子的使用。良好的学习生活习惯对一个人来说非常重要，很多在事业上取得成功的人都离不开良好的习惯。下面，我主要说说你帮助孩子养成了哪些好的学习习惯:

1，勤于思考的习惯。

2.在规定时间内学习的习惯。

3.避免拖延和磨蹭。

4.养成不懂就问的好习惯。

5.养成复习旧课、预习新课的习惯。

6.养成认真检查作业的习惯。

7.养成良好的休息习惯。

另外，家长要对分数有正确的认识。每个家长都应该关心分数，但不要太在意分数。要详细分析是什么原因导致学生考得好，是什么原因导致学生考得不好，不能盲目给孩子定太高的目标。家长要明白，高分不是挨骂，更不是打字，要对孩子有耐心和信心。

总之，家长要多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的关注会增加学生的信心，提高他们的学习热情。与其在期末看到大家都不愿意看到的不理想的成绩，不如在平时多关注孩子的学习过程。希望家长和学校携手帮助孩子提高英语水平。

我想说的就这些，谢谢！

英语课家长发言4亲爱的叔叔阿姨们，

你好！

我的名字是陈观慧。欢迎参加我们班的家长会。今天很荣幸站在这里向所有在场的家长报告我们班的英语成绩。

我们的英语老师年轻、漂亮、知识渊博。讲课时，她完全可以说枯燥的英语，还经常和我们进行模拟对话，愉快地带领我们走进英语大厅。她除了六年级三个班的英语教学工作，还有在学校填饭卡的工作。作为老师的小助手，我经常感受到老师的辛苦。每天课前认真预习，可以在课堂上给予生动的知识；课后细心辅导，学生进步很大；每周一最早到校，让家长在充饭卡的时候不用等很久；每天及时为饭卡丢失、被充或损坏的同学服务，让他们及时就餐。老师这么辛苦，她的工作需要你的理解、支持和配合。

各位叔叔阿姨，这次期中考试结束了。如果你的任何同学没有得到满意的结果，请不要生气。这学期，我们班的英语成绩有了很大的提高。其中，孙考了99分，杨、和陈这学期也取得了很大的进步。还有很多像孙、郭、、张、、荆浩波、、褚新宇、马、等。他们上课认真听讲，大胆朗读，积极与老师互动，使课堂持续了40分钟。在业余时间，我可以及时查漏补缺，每天有计划的复习，所以我能取得英语前十的好成绩。然而，像高勤珍、石、、、、马、张培新和这样的学生在课堂上并不专心。老师经常要求他们不要好好学习，很多时候背不完任务，作业也经常写不完。所以，他们成绩不好。请他们的父母多注意对他们的教育和引导。

对大多数人来说，英语是一门很难的学科，但我认为学好它并没有那么难。它只是一个由26个字母组成的单词和句子。如果你想学好英语，你不能没有阅读和记忆。想提高孩子的英语成绩，就要让孩子背单词和一些固定短语，以及一些简短常用的礼貌用语和句型，多进行英语对话。

我相信:“世上无难事，只要肯登”。有您的监督和支持，加上老师的严格要求和我们的努力，您的孩子一定会取得更满意的成绩。

我的报告结束了，谢谢大家！