中小学教材编写的直接依据是什么？

新学期伊始，一些小学生发现了课本上的一些错误。上海五年级学生白发现数学书上的上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区面积数据有误。

无独有偶，12级学生小崔也在沪教版英语教材中发现了错误。“蜂”字上面的图不是蜜蜂，是食蚜蝇。

小学生家长向出版社反映情况时，都得到了出版社的积极回应。出版社经过专业核实，确认教材中的图片确实有问题。因为要上报教育部，送他们审核，下次再版时会更换教材中的错误图片。同时，出版社也对学生们的关心表示感谢和认可。