听写能提高英语听力吗？

听写是一种有效的测试方法，但不是一种高效的听力练习方法。这两者不应该混淆。对于听力老师来说，没有比听写更省心省力的“教学法”了；对于学生来说，把听写作为听力训练的手段，费时费力，单位时间的收益很低，既不利于培养听力时注重抓住和记忆内容(不仅仅是单词)的习惯，也不利于提高学习英语的兴趣，建议不要多做。我曾经在外交学院教英语专业的学生，但我从未要求他们做听写:我关心的是他们如何提高听力，尤其是综合运用英语的能力，而不管他们是否正确理解和拼写了材料中的每个单词。大多数人会说，练听力的目的是为了“听懂”英语；但是听写的时候你在做什么，用心听/努力理解:拼写单词，无论是听力，阅读，语法，生词，还是口语，写作，语音语调，归根结底，这些都是为了学习运用英语。如果你认同“我们吃饭是为了吃好”，你会认同“两根筷子必须分开用，一根用来挑米，一根用来“夹”菜；用碗的时候不要用勺子，用勺子的时候不要用碗。如果不同意，那为什么练听力一定要“用一根筷子一个勺子练听力+拼写，不要碰其他东西”呢？我想让我的学生做的是用一双筷子+勺子+碗，快速的吃他们的饭。先说说。听力的关键是:理解，这是听力练习首先要解决的问题；理解，有时候由于缺乏语感或者背景知识，即使你理解了一个句子的每一个字，也无法理解整个句子的意思。