分阶段在小学实施英语的步骤

四年级该做的事，为四年级的孩子打好基础现在，你正处于初高中开学之战的“准备期”，这很重要。孩子们需要做的是不断积累，树立竞争意识。从英语的角度，建议孩子在单词记忆上多下功夫。众所周知，孩子在选拔考试中最后拼的就是单词量。背单词是困扰一代又一代学生的大问题。如何找到记忆单词的正确方法，可以让我们的英语学习事半功倍，成绩翻倍。据调查，四年级和五年级的孩子在学习新概念教材，主要是因为:1。大量单词(高一1500单词，高二2500单词)，以及2。健全的语法系统。这么大的单词量怎么复习背？我给孩子一些可以让他们终身受益的方法，希望他们越早应用越好。

背单词很重要。首先，你应该会认字。第二，单词要记在句子里。平日里，家长要监督孩子读书。在阅读之前，让孩子听三遍磁带，也就是让孩子先理解句子。这也是培养语感的过程，不可忽视。之后，让孩子听三遍磁带。这三次应该比较慢。让孩子听清楚新单词，理解它们在句子中的意思。最后三遍，让孩子跟着磁带读。这样做，孩子得到的结果是:1)知道了句子的意思，2)知道了句子中单词的意思，3)培养了地道的语感和英语思维。在课堂上，老师总是强调单词不止一个意思，一定要结合语境，这也是为什么我们要通过阅读来背单词，培养语感。如果孩子从四年级开始积累词汇，我想通过一年的努力，他们会有正确的背单词的习惯，速度会加快。

五年级，你的目标要明确，四年级的学习要成为你的基石。对于五年级的孩子来说，你会经历两个时期:上学期是“力量期”，下学期是“冲刺期”。

“权力期”的孩子开始复习，准备各种考证和杯赛。每个人都希望在五年级结束前获得一个杯赛冠军或者一等奖，就像抓住了名校的救命稻草，尤其是数学。这确实是一条通往名校的道路，但获得一等奖或冠军毕竟极其有限。所以，考个英语证书就成了主流。五年级上学期“力量期”的孩子，要有准备证书考试的目的，认真复习老师讲过的题和学过的课文中的单词。“冲刺期”的孩子需要不断巩固自己的问题，总结高效的做题方法，争取以最高分通过考试。目前北京的英语证书考试有两种:

1)剑桥五级考试(KET，PET，FCE)；

2)北京市英语水平考试(BETS-1，BETS-2，BETS-3)；

值得注意的是，剑桥五级和北京水平考试同年的口语和写作题目基本相似。所以可以互相作为参考。

证书分级的真正目的是什么？

六年级的最后一个学期是我们所认为的“收获时期”。随着初中的逐步推进和家长功利化的思想，拿证成了孩子英语学习的目的。孩子们会在五年级结束前拿到KET(BETS-2)证书和CET-6(7级)证书，静静等待名校的召唤，这也是为什么这段时期被称为“收获期”。

诚然，证书考试没有错，但我认为仅仅是拿到证书是绝对不合适的。现在，大多数孩子都在学习新概念。新的是144，新的两个是96。我们为什么不把KET和PET考试作为长期学习新概念的测试呢？如果孩子已经学完了新的，让孩子试着拿到KET(BETS-1)证书；如果孩子已经学了新概念二的60课左右，让孩子试着去考宠物(BETS-2)证书。成绩固然重要，但学习积累的过程必不可少，考试只是阶段性学习的测试。这样孩子的学习压力会转化学习动机，从而发挥出孩子最大的主观动力，家长也会坦然接受孩子的考试成绩。为什么不做呢？你说什么？