教师简历范文
老师简历:范文基本简历。
姓氏:张xx小姐
国籍:中国。
现居地:广州
民族:汉族
住所:潮州
身高体重:158 cm 43 kg
婚姻状况:未婚
年龄:22岁
求职意向和工作经历
人才类型:
应聘职位:小学老师/幼儿园老师:教师、客服代表/专员/助理:，信贷管理/征信/分析师:
工作年限:0
职称:无职称
工作类型:全职
可用日期:任何时候
月薪要求:面议
希望在广州，珠海，深圳工作
工作经历:
实习和社会经验
我在广州市天河区沙河小学实习了两周，从6月5438到10月。
XX学年5月，在广州市天河区先烈东小学实习三周。
XX学年上半学期钢琴家教(对象:4岁男孩)
XX学年暑假在老家一家私立幼儿园(欢欢幼儿园)兼职。
我在5438年6月到10月在广州天河区先烈东小学实习了两周。
学历
研究生院:
广东女子职业技术学院
最高学历:大专
毕业日期:XX-06-01
专业:小学艺术教育。
第二专业:小学美术专业
培训经历:
XX年9月至XX年6月，就读于广东女子职业技术学院小学美术教育专业。
XX年6月25日全国计算机信息高技术办公软件应用操作员考试证书。
XX年4月20日，取得入党积极分子毕业证书。
语言能力
外语:英语一般。
普通话水平:好。
粤语水平:好
工作能力和其他专业知识
三年的大学生活很快就要过去了，我又要面对另一个点，另一个目标。我充满自信，做好一切准备迎接社会的挑战。社会在发展，时代在进步。我会继续努力与时俱进，用100%实现自己的价值。
我不仅精通美术，而且对计算机也有一定的了解和认识。同时取得了计算机信息高技术办公软件应用操作人员国家考试证书。虽然是一个很不起眼的证书，但还是希望贵公司能给我一个机会，我会在任何岗位上努力的。我不能向你保证我会是这里最好的，但我相信只要我努力，我就能做好我的工作。
我在工作中没有充分的经验。我只有一个年轻人的自信。十几年的学习经历，让我变得温暖、稳重、正直、乐观。我最大的优势是努力，我最大的资本是年轻。我敢想，但绝不会做梦。我敢做，但绝不会盲目去做。
作为一名新世纪的大学毕业生，我感觉比以前更加激烈和残酷，但我始终对自己有信心，因为未来我会用实际行动证明自己的能力，考验自己的意志，接受一切新的挑战。
详细的个人自传
我是广东女子职业技术学院小学部艺术教育系的学生，即将毕业。大学三年奠定了我的专业基础，良好的组织能力，团队合作精神和务实的工作作风。
在专业知识方面
声乐和钢琴是我的特长。经过三年的美术学习(包括少儿美术设计与创作)，舞蹈有了很大的提高。实习期间也接触了小学的民乐团和合唱团的排练，有了一些认识和了解。
工作
大三，实习期间担任副班长，实习组组长。任职期间，受到老师和同学的信任和表扬。
思想修养
优秀的品质，进步的思想，坚持诚实，忠实，礼貌和智慧的原则。在学生时代，我是一名光荣入党的积极分子。虽然我还在努力成为一名中国制造的党员，但我继续认真改进自己的缺点，不断努力加强我的专业理论。
实践和社会实践
我严格要求自己，注重能力的培养，尤其是积极的实践和能力。还积极参加各种社会实践，让我学会了思考，学会了做人，学会了做事，学会了为人处事。我抓住一切机会锻炼自己。三年来，广东女子职业技术学院培养了我的自尊、自信、自立、自强，同时也培养了我实事求是、开拓进取的作风。
老师简历:范姓氏:* * *
出生日期:1979-01-02
当前城市:新疆
目前年薪:XX万人民币。
电子邮箱:性别:女籍贯:陕西工作经验:三年以上联系电话:
应用方向
求职行业:
申请职位:
求职地点:
薪资要求:北京、杭州、青岛、成都、乌鲁木齐专业服务(咨询、人力资源)、教育/培训、政府、学术/科研、检测、认证中学教师、图书管理员/资料管理员、英语翻译面议。
商业经验
2004/03?
现:* *公司高中英语教师学校外教管理处工作人员行业:教育/培训。
主要职责:用实际行动得到了领导同事和学生的认可。
欢迎光临。现在除了上课，还参与外语组主要课题的研究，自己设计课程。
项目策划和计划，并主持英语项目实验活动。另外，我兼职负责对外教学。
老师(教口语的英语老师)管理工作。工作业绩:除了教学业绩。
优秀，今年8月在中国教育学会组织的论文大赛中获得一等奖。
奖，并在国家级刊物:报纸上发表。
2002/08?陕西绥德中学(省重点中学)高中外语教师2004/02:行业:教育/培训
主要职责:在工作的一年中，我用自己的知识和爱心丰富了学生的学习生活，与他们建立了深厚的感情；？善待他人，原谅他人，自律自己？我受到了同事们的爱戴；他曾在校报上发表文章，并将从书报中学到的新思想、新方法有选择地运用到教学工作中；总结工作的成败，写一篇论文《高中外语教学模式刍议》，培养自己的研究能力。
教育培训
1998/09?陕西师范大学食品技术教育本科教育学、心理学与食品
2002年7月，相关专业课自学了教育管理学、课程论、教育心理学、新时期我国教学论发展、心理学导论等课程，具备了形成理论的基本能力。
2008/03?国际标准认证与管理协会中国代表处专项培训文件与档案员资格2008/05图书与档案员双高级资格证书主要培训文件科学、档案管理、科技档案管理、先进计算机技术应用等课程。
2003/07?新疆新华人寿保险Xi分公司营销培训证书2003/08
职业技能
外语:英语:精通
证书:2008/05文件档案管理员双证A 2005/01初级工程师
2004/11高中英语教师资格证a 2000/09全国计算机等级
二级2000/06大学英语六级
自我评估
真诚待人，自信乐观，谦虚稳健，认真负责，敢于挑战自我；我有很强的组织能力，良好的团队合作精神和很强的学习能力。我相信我能很快融入这个单位，并为它创造价值。我一直在不断提升自己，努力成为？多元化复合型人才？我对未来充满信心。我认为为个人发展设定明确的目标是非常重要的。你们相信吗？合适吗？永远是最好的！
老师简历范文三姓名:
国籍:中国。
目前位置:广州
民族:汉族
注册地址:广东省
体重:164厘米公斤
婚姻状况:未婚
年龄:24岁
培训认证:
诚信徽章:
求职意向和工作经历
人才类型:一般求职
应聘职位:文化、教育、法律:英语老师或教育管理工作，贸易、外贸工作。
工作年限:4年
标题:无标题
工作类型:全职
可用。-任何时候
月薪要求:1500？2000希望工作区域:东莞、广州、中山
个人工作经历:社会实践辅导；
2007.10-2003.11口语导师，湛江师范学院艺术学院音乐班口语导师。
2005.10第四届中国(阳江)国际刀剪博览会外事翻译、现场翻译。
2007.10湛江师范学院附属中学英语实习教师
2006-2007年初中小学英语家教。
05年夏天大学生下乡？渔业法宣传
2004.12气象台业务处理程序
2004年动感新星歌唱大赛
2003年兼职手机推广礼仪小姐
学历
毕业学校:广东省湛江师范学院
最高学历:学士学位-2008年7月-01
专业一:英语教育专业二:
教育和培训经历:奖项和证书:
大学英语四六级；全国英语专业四级。
普通话水平测试二级乙等，国家计算机一级。
广东省中小学生心理健康C证
多次获得一等奖学金。
优秀毕业生，优秀班干部，三好学生
学校的学术经历和就业:
化州二中班级文娱委员
化州三中班长康乐委员
阳江职业技术学院班级成员，英语协会娱乐部部长。
湛江师范学院班级文化娱乐委员
语言能力
外语:英语一般。
普通话水平:一般粤语水平:一般。
工作能力和其他专业知识
语言能力和技能:
准确简洁的英语听、说、读、写能力。
较强的英汉、汉英翻译和口译技能。
标准粤语、普通话和初级日语。
教学能力强，善于调动学生积极性，活跃课堂气氛。
计算机级别:
能熟练运用多媒体cai课件进行教学。
熟悉windows系统的操作。
熟练使用互联网资源。
我能有效地完成我的日常办公文件。
详细的个人自传
本人乐观开朗，热爱教师职业，具有丰富的教学实践经验、坚强的意志力、团队合作精神和集体荣誉感，工作积极、富有创造性，具有较高的专业水平和丰富的组织经验。
求职意向:？学为人师，为人处世？我愿意从事中小学英语教师或教育管理工作。
月薪要求:1500元以上。
个人联系信息
老师简历:范姓氏:* * *
性别:男性
出生日期:1900-00-00
民族:汉族
身高:165
体重:52
目前位置:山西
婚姻状况:
电子邮件:【电子邮件？受保护]
电话:138XXXXXXXX
邮寄地址:XX省XX市XX街XXX号
学历
最高学历:大专
外语水平:英语一般。
毕业学校:忻州师范学院，2008
专业类别:中国语言文学专业名称:中文。
教育/培训经历
2006年获得普通话证书，2006年五四模范团员，2006-2007年优秀学生，2008年教师资格证。
应用方向
人才类型:应届毕业生工作类型:全日制。
职位:教师
工作地点:山西薪资要求:面议
商业经验
我们师范生快毕业了，在一个学校实习。实习总结如下:
实践的基本内容包括三个部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下:
1.课堂教学:完成教案5个，试讲5个，上课5节。
2.班主任工作:组织一次以迎奥运为主题的班会。
3.教育报告；完成一份教育调查报告。
这次实习让我感触良多。一方面，我深感知识的浩瀚，让我不得不夜以继日地努力学习；另一方面，我也深刻理解了从教中学的深刻内涵。比如我从事教育教学活动的时候。第一次深入课堂，遇到了很多在师范学校没学过、没思考过的问题。就是我生动地讲完一节课，问学生:你听完课印象最深的是学生面面相觑，无言以对。学生为什么会这样？在我看来，主要是学生对学习没有兴趣。
古人说:？知道的不如知道的好，知道的不如乐于知道的好。？兴趣是学生学习的重要条件。兴趣是学习的阶梯。兴趣孕育欲望，兴趣催生动力。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任的实习中，我在班里开展。迎奥运？主题班级活动。起初，我遇到了许多困难:例如，学生的不合作经常让我感到难过。当时有人劝我用强制手段。比如罚站，罚蹲等。诚然，这种方法只能勉强维持课堂秩序。但这无疑会加深师生之间的隔阂，甚至让学生产生厌学情绪。作为教育工作者，我们应该努力营造民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动的一员，学生活动的组织者、参与者、发起者，学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触，我也对班里的一些同学有了一定的了解。班里有几个学生家庭相当困难，于是有人向我建议:在主题班会上给这些同学献爱心。
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