小学生英语阅读演讲作文。

双语英语:不管你有多少的时间,你都应该挤出时间来学习。

读书不仅仅是学习某种技能。

阅读不仅仅是学习一项特定的技能。

也不仅仅是学习如何创造。更漂亮?单词的组合。

也不仅仅是学习如何让文字的组合更加美观。

阅读是一种比单纯交谈更高级的交流形式。

阅读其实是一种比对话更高级的交流方式。

许多成功人士都分享了同样的智慧,如果你想成为一种人,你应该尽最大努力与这种人相处。

很多成功人士都分享过这样的经验,想成为什么样的人,就要尽可能和这样的人在一起。

如果你想成为有礼貌的人,你应该试着和有礼貌的人交朋友。

如果你想成为一个有教养的人,那就努力去交一些有教养的朋友。

如果你想成为一个有学问的人,你应该试着和有学问的人保持联系。

如果你想成为一个有知识的人,你应该和有知识的人交流。

如果你想成为成功人士,你当然应该和那些真正成功的人交流。

如果你想成为一个成功的人,当然要和真正成功的人交流。

但遗憾的是,优秀的人通常离我们很远。如果你自己不够优秀,你几乎不可能达到他们。

但遗憾的是,优秀的人通常离得很远。如果你不够优秀,你几乎不可能接触到他们。

这就是阅读的目的。一本书是什么?化身?伟大的思想。通过阅读,你可以和那些伟大的人交流。而这种交流是超越时空的。

这就是读书的意义。书籍是优秀灵魂的凝结。通过阅读,你可以跨越时空与这些伟大的灵魂交流。

阅读可以让你走出日常生活的牢笼。它向你展示了你从未见过的新机会。

读书可以让你跳出生活的枷锁,为你开启前所未有的可能性。

对许多人来说,这可能是改变他们生活的唯一方法。

对于许多人来说,这可能是他们改变生活的唯一方式。

不管你有多忙,别忘了抽出点时间来做这件事。

不管你有多忙,别忘了腾出时间来做这件事。

如果你没有时间读书,你最终会发现自己没有时间去过你想过的生活。

如果你不花时间读书,你最终会没有时间过自己的生活。

参考文献2:

弗朗西斯·培根研究报告的中译本

关于阅读的研究

弗朗西斯·培根-弗朗西斯·培根

学习是为了娱乐、装饰和增长才干。他们快乐的主要用途是独处和隐居;装饰,是在话语中;而对于能力,则在于对业务的判断和处置。因为专家们可以一个接一个地执行,也许还能判断细节;但是一般的建议,以及事情的计划和安排,最好来自那些有学问的人。花太多时间在学习上是懒惰;过多地使用它们作为装饰,是矫揉造作;完全按照他们的规则做出判断,是学者的幽默。读书补天性之不足,经验又使之完善:因为天生的能力就像自然的植物,需要通过学习来修剪;而且研究本身确实给出了太多的方向,除非它们被经验所限制。狡猾的人谴责学习,单纯的人钦佩学习,聪明的人使用学习;因为他们不教自己的使用;但那是一种没有它们的智慧,而在它们之上,是通过观察获得的智慧。读书不是为了反驳和驳倒;也不去相信和想当然;也不去寻找谈资和话语;而是要权衡和考虑。有些书可以浅尝辄止,有些书可以囫囵吞下,少数书需要咀嚼消化;也就是说,有些书只能读一部分;其他人阅读,但不是好奇地;少数几本书可以完整地阅读,而且要勤奋和专注。有些书也可以让别人代读,由别人摘录;但这只限于不太重要的论点和不太重要的书,否则经过提炼的书就像普通的蒸馏水一样,是华而不实的东西。

阅读使人充实;一个机敏的人;写一个真正的男人。因此,如果一个人很少写字,他就需要有很好的记忆力;如果他很少与人交谈,他就需要有一个现成的智慧;如果他很少读书,他就需要很狡猾,去假装知道他不知道。历史使人明智;诗人机智;数学是微妙的;自然哲学深刻;道德坟墓;逻辑与修辞能辩。学习进入并影响礼仪。不仅如此,智力上的任何障碍都可以通过适当的学习来消除;就像身体的疾病可以有适当的锻炼一样。保龄球对石头和缰绳有好处;拍摄肺部和胸部;为胃温和的走路;为头而骑;等等。因此,如果一个人的智慧在徘徊,让他学习数学;因为在演示中,如果他的智慧被调用从来没有这么少,他必须重新开始。如果他的智慧不善于区分或发现差异,让他研究经院哲学家;对他们来说,是cymini部门[头发分裂]。如果他不善于思考问题,不善于用一件事来证明和说明另一件事,那就让他去研究律师的案件。所以每一种精神缺陷都可能有一种特殊的疗法。

关于阅读

阅读足以使人愉悦,丰富色彩,并使人成长。当你独自一人与世隔绝时,它的快乐也最明显;其福彩也是谈中最多见的;它的长才也是生活中判断事物最常见的。虽然老练的人可以把细节分开处理,或者把细节一个一个区分开来,但是纵观全局,统筹全局,都是那些好学、想得深的人。读书时间太多容易懒,文采和纹饰太多没错。完全根据条文判断事物是学究的状态。读书弥补天性的不足,经验弥补读书的不足。天生的才能就像天生的花草。看完就知道怎么修剪移植了。如书中所示,如果不效仿经验,那就太大了,没用。有一技之长的人鄙视读书,无知的人推崇读书,只有聪明的人才用读书。但是,书不会告诉人它的用处,用书的智慧不在书里,而在书外,全靠观察。阅读时,不要刻意质疑作者,不要相信书中的一切,也不要只找章节和句子,要仔细思考。有些书可以浅尝辄止,有些书可以囫囵吞下,有几本书还得咀嚼消化。换句话说,有的人只需要读一部分,有的人只需要涉猎一下,还有少数人要全部读完。阅读时,他们必须全神贯注,不知疲倦。也可以请人帮你看这本书,但前提是题材低劣或者价值不高。否则,书经就像蒸馏过的水一样,无味。

读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。所以不经常写的记者一定要有很强的记忆力,不经常讨论的一定要天生聪明,不经常读的一定要欺骗世人,有技巧,才能无知而明显。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:所学皆成品格。一个人的智力有障碍,都可以通过适当的书籍来抚平,就像身体所有的疾病都可以通过适当的运动来消除一样。滚球对睾丸肾有好处,射箭对胸肺有好处,走路对胃有好处,骑马对头脑有好处,等等。如果智力不集中,数学可以读,盖微积分一定要吸收。如果稍有分散,就必须重复;如果分不清,可以读一下经院学派的哲学,盖是一个对历代都持批判态度的人;如果你不善于求同存异,试图以一件事证明另一件事,你可以看看律师的档案。这样,每当头脑有缺陷时,就有特效药可以治愈。

(王佐良译)