我们准备尝试告诉小学英语什么是简单的好的。

其实可以教新单词，很简单，也可以做游戏，最好是名词。名词教学可以做很多游戏和比赛，卡牌游戏用的比较多。制作简单，使用方便，能吸引学生。当你开始教学的时候，就是新授予的时间。首先出示卡片，用英语问学生“是什么”。

这个？学生一般会明白你在问什么，但会用中文回答。你要马上表扬学生，“对，是……”

指着卡片上的物体，一定要说几遍英语单词。你不需要解释，这样学生就会明白你说的是卡片上物体的英语。以后让学生给你讲几遍。这时候你可以改变自己的语气、语音水平、肢体语言来吸引学生。比如大声和安静的游戏:你大声朗读，学生必须安静朗读。

当你低声朗读时，学生们会分组比赛。哪个组犯了很多错误，其他组可以算一分。最后看哪组得分最高，给一点奖励。通过这一轮的教学，学生们已经初步接受了新单词，所以在连续教了几个单词之后，就要进行巩固，也就是使用巩固游戏。以下供大家参考:

1.

猜牌游戏

老师把单词卡片面朝上。老师抽一张卡片，学生猜哪张卡片不见了。

2.

看一眼，猜一猜全貌

老师在一张白纸上挖一个小洞，盖在一张单词卡上。让学生通过这个洞猜单词。

3.看谁最敏感。

(1)老师在一张单词卡片上盖一张白纸，露出卡片一角，学生猜单词。

(2)教师随机抽取一张单词卡，快速闪现，学生猜单词。

4.

表演并猜单词。

(1)老师准备几张单词卡。

(2)教师将学生分为两组。

(3)两组轮流选择一名学生摸牌。然后，学生用动作、手势、肢体语言等表现出单词的意思。让这组的学生猜这个单词。

(4)猜词最多的队伍获胜。

还有很多其他的卡牌游戏，你可以只用几个。我是小学英语培训生，所以我用很多不同的游戏。如果你想尝试教学，这就够了。