幼儿园教学中常用的教具和学习方式有哪些

1，物理类:

废旧物品、自然物、玩具、家用电器。

2、图片、卡片:

图片，卡片，数字卡，公式卡。

3、粘贴、剪切类:

天鹅绒粘贴或磁性吸引和插入。

4、视听课:

仪器。

5、自制游戏教具:

教师根据教育和儿童发展的需要，对各种自然资源和材料进行收集、分类、加工、转化和组合，重新设计玩具教育。幼儿园自制教具应遵循参与性原则，即教师、幼儿、家长多方参与互动，对幼儿、教师、家长都有积极作用。

扩展数据:

选择和制作教具和学习工具的注意事项:

根据目标，考虑不同年龄段儿童的认知特点，满足安全卫生要求，注重经济适用。尝试“一物多用”，提高教具和学习工具的使用效率，努力为幼儿与教具和学习工具的充分互动提供条件，注意促进幼儿抽象逻辑思维的发展。

玩教具不仅要在幼儿园教，也要单独玩；既能配合老师开展教学活动，又符合孩子贪玩的天性。能满足孩子、老师和家长对玩教具的不同要求。