高考英语听力答题规律

当其中两个选项含义相近时，那么正确答案一定在这两项中！这时候只要稍微听一下对话，就能知道答案了。如果有双重关联，可以直接确认正确选项。只听对话，认证一下！

典型示例:

4.参观布朗宁。

写一张明信片。

c)寻找明信片。

d)填写表格。

例题分析:B和C都含有一个poscard，B和D都含有写作的意思...，即B，C，B，D构成双重相关，可以得出B是正确选项！

听听这个问题的原文:

4.玛:怎么了？你已经坐在那里很久了，只是凝视着天空。

w:我告诉布朗宁夫妇我会给他们寄明信片。现在我不知道该说什么。

问:这位女士在做什么？

第二项措施:不同项目保留原则

当有两个有趣且明显相反的选项时，那么正确答案一定出现在这两个选项中！如果有双重不同项，那么就可以判断出正确答案。保持不同条目的原则在六级听力短对话中被广泛使用！

典型示例:

6.她也不能完成她的任务。

b)她现在买不起电脑。

这个男人可以用她的电脑。

d)这个人应该马上买一台电脑。

实例分析:A和B是不同的。a表示她现在有电脑，B表示她现在没有电脑。b和D是不同的。b表示女方没有电脑，D表示男方没有电脑。也是反意的男女关系。所以根据双重相异原理，正确答案可以确定为B项！

听听这个问题的原文:

6.M: I很沮丧。我们应该在电脑上做作业，但是我很难使用图书馆的电脑。

w:我理解你的感受。我盼望着有一天我能买得起自己的房子。

问题:这个女人是什么意思？

第三招:女士保留原则

我们做的题太多了，要理解西方人的思维方式。当一个女人的建议和要求出现在对话中时，我们一定要注意。这时候女方说的大概就是正确选项的不同意思吧！因为淑女往往以女神的身份出现，代表着美好、积极、阳光的信息！

典型示例:

9.a)这个人应该坚持他正在做的事情。

这个人应该培养一种新的爱好。

这个男人应该停止打网球。

这个人应该找到他失败的原因。

实例分析:通过选项，我们可以分析出一个男人在做某件事的时候遇到了困难，然后一个女人出来安慰他。按照女神原则，女人一定会让男人坚持做这件事，而不是放弃。问题太多了，所以能表现出一定的规律性！

听听这个问题的原文:

9.M: I认为我会放弃打网球。我今天又输了。

w:就因为你输了？这是辞职的原因吗？

问题:这位女士暗示了什么？

第四项措施:概括和抽象保留原则

当选项中有较多概括、抽象的句子时，那么就要把表达事实的具体句子划掉，选择概括、抽象、比较的句子！