江苏教育出版社出版的3-5年级英语词汇大全。

1.学生易错词汇

1.a，an的选择:An用于元音开头的词，A用于辅音开头的词。

2.am，is，are的选择:is是单数，am是复数，am在你。

3.have，has的选择:表示某人拥有某物。has用单数，have.i用复数，have用you。

4.有，有选择:表示某地有某物或某人。有单数，也有复数。

5.一些，任意选择:一些用于肯定句，任意用于疑问句和否定句。

6.疑问词的选择:what(什么)who(谁)where(谁的)why(为什么)when(哪个)多大(多大)多少(多少)多少(多少)。

第二，形容词比较级的详细解释

当我们需要比较事物时，我们需要使用比较级。比较层次的句子结构通常是:

what+动词be (am，is，are)+形容词比较级+than+what，如:

我比你高，比你重。(我比你高，比你重。)

大象比老虎大。

形容词的比较级是在形容词的基础上变化的，其变化规律是:

(1)一般直接在词尾加er，如tall-更高，strong-更强，

②如果以E结尾，直接加R，比如fine–fine，

(3)以辅音字母和Y结尾，先把Y改成I再加er，如滑稽-滑稽。

(4)把最后一个字母翻一倍，然后加上er，比如big–bigger，thin–thin，hot–hot。

☆注意☆要比较的两个东西要有可比性。

典型错误:我头发比你长。(我的头发比你的长。)

比较两者是我发，你(整个人)，那么比较的对象就没有可比性。

应该改成:我的头发比你的长。或者我的头发比你的长。

对比练习:1。从方框中选择正确的单词完成句子。

(1)黄河怎么样

格林先生好吗？他身高175厘米。

你的脚怎么样我穿18码。

这条鱼怎么样？它有2公斤重。

三:动词过去式详解

动词过去式的构成规则是:

一、规则动词

①一般在动词后直接加ed:如工作过的，学习过的，打扫过的，参观过的。

(2)直接把D加在E结尾的动词上:如lived，danced，used。

(3)以辅音字母加y结尾的动词要由y改为I再改为ed(这样的动词很少)，如study-studed carry-carried worry-worried(注意play，stay不是辅音字母加y，所以不属于这一类)。

④双写最后一个字母(这样的动词很少)，比如stopped。

b、不规则动词(这样的单词是不规则的，需要记忆)在小学阶段，你要记住以下动词的原形和过去式:sing-sang，eat-ate，see-saw，have-had，do-did，go-go，take-take，buy-buy，get-get，read-。

是-是，说-说，向左，游泳-游泳，告诉-告诉，画-画，来-来，失去-失去，发现-发现，喝-喝，伤害-伤害，感觉-感觉

四、动词的现在分词详细解释了动词ing形式的构成规则:

(1)一般直接加ing在后面，如做，去，工作，唱歌，吃饭。

(2)以e结尾的动词应先去e再加ing，如having、writing等。

(3)写最后一个字母的(此类动词少见)有:跑、游、坐、得。

动词 （verb的缩写）人称代词和物主代词

第一，人称代词

人称单数复数

主格宾格

第一人称I me we us

第二个人叫你你你你

第三个人他他她他们他们

她她

就是它

第二，所有格代词

数数

人

类别单数复数

第一

称自己为第二。

被称为第三。

先说。

称第二个人为第三个人。

人

形容词所有格代词我的你的他的她的我们的你的他们的

名词性所有格代词我的你的她的它的我们的你的他们的

中国人:我的，你的，他的，她的，它的，我们的，你的，他的(她，它)。

六:句型的特殊分类

1.肯定句是指用肯定的语气陈述的句子，如:我是学生。她是一名医生。他在医院工作。

我们教室里有四个风扇。他会在12:00吃午饭。昨晚我看了电视。

2、否定句:含有否定词或表示否定意义的词语的句子，如:我不是学生。她不是医生。

他不在医院工作。我们教室里没有四个风扇。

他不会(不会)在12:00吃午饭。昨晚我没有看电视。

☆注☆总结:否定句主要是在肯定句的基础上增加了否定词“不是”。带be的句子后面跟“not”，可以缩写为“is not，are not”，但am not一般是分开写的。没有动词be的句子前面应该有助动词(do，does，did)。也可以把它们缩写在一起，比如“不要，不要，没有”。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“dids”只在一般现在时的主语是第三人称单数时使用，而“did”只在一般过去时使用，无论主语是谁都要使用“did”。

3.一般疑问句:指询问事实的句子，必须用“是”或“不是”来回答。

例如:你是学生吗是的，我是/不，我不是。

她是医生吗是的，她是。/不，她不是。

他在医院工作吗？是的，他在。/不，他没有。

我们教室里有四个风扇吗是的，有。/不，没有。

今晚你打算去买一本漫画书吗？是的，我打算去。/不，我不是。(是的，我们是。/不，我们不是。)

他会在12:00吃午饭吗是的，我会。/不，我不会(不会)。

他们正在游泳吗是的，他们正在游泳。/不，他们不是。

昨晚你看电视了吗是的，我看了。/不，我没有。

☆注☆总结:一般疑问句以肯定句为主。

①把动词be放在第一位，别人怎么写就怎么写，最后的标点符号变成问号。

②在没有动词be的句子中，要在句首加一个助动词(do，does，did)，然后把紧接其后的动词变回原形，把句末的标点符号改成问号。

这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“dids”只用于一般现在时第三人称中主语为单数的情况，而“did”只用于一般过去式，使用“did”与主语的人称和数无关。一般疑问句的一个重要原则是问答要一致，即问句中的第一个词(助动词)与简答句中的词一致。

4.特殊疑问句:以特殊疑问词(什么，哪里，谁，哪个，什么时候，谁，为什么，如何等)开头的句子。).这样的句子无论问什么都要回答，不能用“是，不是”来回答。例如:

这是什么？这是一台电脑。

他是做什么的？他是医生。

你要去哪里？我要去北京。

迈克，昨天下午谁和你一起踢足球了。

你最喜欢夏天的哪个季节。

你通常什么时候起床？我通常六点半起床。

这是谁的裙子？它是艾米的。

你为什么最喜欢春天，因为我可以种树。

你好吗？我很好。/我很开心。

你怎样去新疆的？我坐火车去的新疆。

☆其中，how可以与其他形容词连用，构成提问的特殊疑问短语，如:多少(数量)、多少(钱)、多高(多长)、多大(多重)。

你有多少支铅笔？我有三支铅笔。

你能看见多少个女孩？我能看见四个女孩。

你的教室里有多少张桌子有51。

☆总结:多少用来询问可数名词的数量，主要用以上三种句式。

你有多少...

你能看见多少...

有多少个……多少个……

七:完全，缩写形式:I ' m = I am he ' s = he is she ' s = she ' s = she ' s他们是他们是他们是你是=你是有=有他们是=他们是不能=不能不要=不要做sn't =不要做是。不=不是不是=不是让我们=让我们不会=不会我会=我会不是=不是

总结:一般情况下，' m是am，' s是is(但是let's=let us)，' re是are，n t和n't不是(但是不能=不能)。

八:小学英语词汇不完全分类表

学习用品:钢笔钢笔铅笔铅笔铅笔盒铅笔盒尺子书包漫画书漫画书明信片明信片报纸书包橡皮橡皮擦蜡笔卷笔刀卷笔刀卷笔刀故事书故事书笔记本笔记本电脑语文书英语书数学书数学书杂志字典

身体):脚头脸头发鼻子嘴巴眼睛耳朵胳膊胳膊手手指腿尾巴

颜色):红色、蓝色、蓝色、黄色、黄色、绿色、绿色、白色、白色、黑色、粉色、紫色、橙色、棕色和棕色。

动物(动物)猫猫狗猪鸭兔兔马象蚂蚁蚂蚁鱼鸟鹰海狸海狸蛇蛇鼠松鼠松鼠松鼠松鼠袋鼠袋鼠猴熊猫熊狮子老虎二虎狐狸斑马鹿长颈鹿鹅鹅母鸡土耳其羔羊绵羊山羊母牛母牛母牛驴驴驴鱿鱼龙虾鲨鱼海豹抹香鲸抹香鲸虎鲸黑仔鲸。

人):朋友朋友男孩女孩女孩母亲父亲姐妹兄弟叔叔；叔叔男人女人先生小姐小姐女士；想念妈妈妈妈爸爸父母父母爷爷奶奶外公外婆外婆外婆外公外婆/外婆阿姨阿姨表弟(表妹)哥哥；表亲(堂兄弟)儿子女儿婴儿小孩同学女王访客邻居邻居校长大学生笔友笔友旅游者旅行者人物机器人机器人

教师教师学生学生医生护士司机司机农民歌手作家演员女演员艺术家画家电视记者工程师工程师会计师会计警察(男)警察销售人员销售人员清洁工清洁工棒球运动员棒球运动员助理销售人员警察

食品和饮料(food & amp；饮料) :米饭米饭面包牛肉牛奶水鸡蛋鱼豆腐豆腐豆腐豆腐蛋糕热狗汉堡汉堡薯条薯条曲奇饼干曲奇果酱果酱果酱面条肉鸡肉。猪肉猪肉羊肉羊肉蔬菜沙拉汤冰冰冰淇淋可乐果汁茶咖啡早餐午餐晚餐/晚餐正餐

水果和蔬菜(水果& amp；蔬菜):苹果香蕉梨梨橙子西瓜葡萄葡萄茄子青豆青豆番茄土豆土豆桃子草莓草莓黄瓜洋葱洋葱胡萝卜胡萝卜胡萝卜胡萝卜卷心菜卷心菜卷心菜

衣服(衣服)夹克上衣衬衫t恤裙子连衣裙牛仔裤裤子袜子鞋子毛衣外套雨衣短裤运动鞋网球鞋拖鞋凉鞋靴子帽子鸭舌帽墨镜领带围巾手套手套裤子裤子布

交通工具):自行车、公共汽车、公共汽车、火车、船、轮船、游艇、快艇、汽车、出租车、吉普车和面包车；面包车飞机/飞机地铁/地铁摩托车

其他东西):窗户窗户门桌椅床电脑板平板樊凡灯台灯老师的书桌图片；照片墙壁墙壁地板窗帘窗帘垃圾桶垃圾桶垃圾桶壁橱壁橱壁橱镜子床头柜床头足球/足球礼品随身听灯电话沙发架子冰箱桌子桌子电视电视电视空调钥匙锁照片图表图表盘子餐刀叉子勺子筷子锅礼品玩具娃娃球气球风筝拼图拼板盒子雨伞雨伞拉链小提琴溜溜球鸟巢鸟巢鸟窝洞管牙刷菜单电子卡电子卡电子邮件电子邮件电子邮件交通灯交通灯交通灯交通灯交通灯金钱药品药品药品药品

地点(Locations):家庭房间卧室浴室客厅厨房教室学校公园图书馆邮局警察局派出所医院电影院书店农场动物园花园花园花园书房操场食堂餐厅教师办公室图书馆体育馆洗手间厕所美术室绘画教室计算机房计算机房。音乐室音乐教室电视室公寓公司工厂水果摊水果摊宠物店宠物店自然公园主题公园科技馆长城超市银行乡村乡村乡村城市家乡汽车站汽车站

班级):体育体育科学德育社会学语文数学数学体育体育课英语课。

国家、城市(国家& amp；城市):中国/中华人民共和国中美/美国美国英国英格兰英国加拿大加拿大澳大利亚澳大利亚纽约纽约伦敦悉尼悉尼莫斯科开罗开罗。

天气):寒冷温暖温暖凉爽多雪晴朗炎热多雨多风多云天气报告天气预报

自然):河、湖、湖、溪河；小溪森林小径小路房子房子桥梁建筑雨云云太阳山天空彩虹风天空月亮

植物):花草树种子发芽幼苗植物玫瑰叶

星期):星期一，星期一，星期二，星期二，星期三，星期四，星期四，星期五，星期五，星期六，星期日，星期日和周末。

月):一月(一月)一月二月(二月)三月(三月)三月四月五月六月八月。八月八月九月九月十月十月十一月

季节):春天春天夏天秋天/秋天秋天冬天。

方位):南、南、北、北、东、西、西、左、右、右。

生病)发烧疼疼感冒牙疼头疼嗓子疼。

数字(Numbers):一，二，三，三，四，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二，十三，十四，十四，五，十五，十七，八，十八，十九。n 1920二十三十三十四十四十五十六十六十七七十八十九十九十四十四十二四百二十一/一百和第三一百三十六第一第二第三第四第五第八第九第十二第三十二十第四十第五十第六十第七十第七十第七十第八十第八十第九十第五十六第五十六

形容词:大的，小的，小的，长的，长的，高的，短的，矮的；矮的年轻的年轻的年老的年老的年老的；老的强壮的强壮的强壮的瘦的活跃的安静的好的好的好的善良的严格的聪明的有趣的美味的甜的咸的酸的新鲜的喜爱的干净的干净的。累了，累了，激动了，兴奋了，生气了，生气了，开心了，无聊了，无聊了，伤心了，难过了，高了，矮了，壮了，老了，小了，小了，大了，重了，长了，瘦了。小一点的，小一点的，好的，好的，精细的，好的，伟大的，重的，重的，新的，胖的，快乐的，对的，饿的，可爱的，可爱的，可爱的，漂亮的，五颜六色的，多彩的，漂亮的。便宜的便宜的贵的贵的多汁的嫩的健康的生病的生病的有益的高的容易的骄傲的自豪的骄傲的生病的更好的更高的更高的

介词(prep。):在…和…上；当...的时候...在下面...near紧挨着...在…后面 ；落后于...紧挨着和邻近...超过就是超过...在...前面在...前面...

代词):我，我们，我们，你，你；你，他，她，她，它，他们，他们，我的，我们的，你的和你的；你的他她的她的。

动词:播放。ed)去玩；踢游泳(游)游泳溜冰溜冰飞(飞)飞跳走跑(跑)跑爬打(打)打荡(荡)吃(吃)睡(睡)睡像一个形象，像有(有)；吃转买(买)买拿(拿)买；住在一起教(教)教去(去)去学习(学)学唱歌(唱)唱歌跳舞划船划船做做作业做作业做家务看电视看电视读(读)。看书看书做饭做饭浇花浇花扫地打扫卧室打扫卧室整理床铺整理床铺。桌子摆桌子，洗衣服，洗衣服，洗碗，用电脑做早操；做广播练习吃早餐吃晚餐吃晚餐去学校去学校上英语课上英语课做运动起床爬山去购物弹钢琴去看望祖父母(外)祖父母去远足，放风筝，放风筝，堆雪人，种树。画画做饭做饭做饭看书阅读接电话接电话听音乐打扫房间打扫房间写信写信写电子邮件写电子邮件喝酒。喝水喝水拍照拍照观察昆虫观察昆虫捡树叶做实验做蝴蝶捉蝴蝶数插页数昆虫收集昆虫收集树叶。收集树叶写报告写报告下棋下象棋野餐野餐骑自行车骑自行车拉小提琴拉小提琴做风筝收集邮票收集邮票见面见面欢迎感谢感谢你热爱工作喝酒品尝气味饲料 喂剪剪挤牛奶看看猜帮助通过展示展示使用清洁干净打开关闭关闭放油漆告诉踢踢弹跳反弹骑(骑)骑停(停)停等待寻找(发现)找到开车(开)，开车折叠，折叠送(送)，送等待，发亮，变得有感觉(感觉)，想(想)，想(遇见)，遇见跌倒(跌倒)，离开(左)。 离开醒来，醒来，穿上脱下，脱下挂起来挂着穿(穿)回家，上床，上床，上床，玩电脑游戏，玩电脑游戏，下棋，倒垃圾，放好衣服，下车，下车，旅行，看杂志，看杂志，去电影院，一直往前走。