六年级语文下册电子教材

六年级的学生也正处于心理发展的突增期，家长和老师要引导和帮助他们正确认识人和社会。下面是我给大家整理的人教版六年级下册的语文书电子教材。欢迎参考！

第一组

1的两篇文言文

2匆忙

3红木

4名顶级碗少年

5个手指

口语交流练习1

审查和发展一

第二组

6北京的春节

7藏戏

8栋有特色的民居

和田9名维吾尔族人

口语交流练习2

回顾与扩展2

第三组

10十六年前的回忆

11照明

为人民服务。

13一晚的工作

口语交流练习3

回顾与扩展3

第四组

14卖火柴的小女孩

15凡卡

16鲁滨逊漂流记

概述

突出

汤姆·索亚历险记

概述

突出

口语交流练习4

审查和发展四

第五组

18美跨百年

19千年梦想今天实现。

真理在一百个问号后诞生。

21我最好的老师

口语交流练习5

审查和发展五

第六组

综合学习:难忘的小学生活

增长足迹

为离别而苦恼

古诗朗诵

1七步诗

2鸟鸣溪

3在芙蓉酒店与辛健分手

4.独自在河边寻花。

5首酸橙歌曲

6朱轼

7黄河两岸被帝国军收复

8已海杂诗

9浣溪沙

10接线员送包浩然去浙东

全面审查

1养花

人生何其浩瀚。

义龙，中国。

4监狱晚会

五大著名古迹汇聚一堂。

6琥珀色

7智慧之花

8阅读制作玩具台灯的说明。

给其他地方的朋友和亲戚写一封信。

词表

原文

朱自清《匆匆》原文

燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，但又开了。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们:那是谁？它藏在哪里？他们自己逃走了:他们现在在哪里？

我不知道他们给了我多少天；但是我的手越来越空了。默默数着，八千多天从我身边悄悄溜走；就像大海中针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子。我不禁泪流满面。

去哪儿就去哪儿，来哪儿就来哪儿；去和来之间急什么？早上起来，两三个斜阳射进小屋。太阳有脚，它已经轻轻地、悄悄地移动了；我也茫然地跟着转动。于是，洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；当我沉默的时候，我从我的眼前经过。我觉得他很匆忙。我伸手去捂胳膊的时候，他又从被捂着的手旁边走过。天黑我躺在床上的时候，他越过我，从我脚边飞走了。当我睁开眼睛，再次看到太阳，这将是新的一天。我捂住脸，叹了口气。但是新的一天的阴影随着一声叹息开始闪现。

在我即将远走高飞的日子里，在千千万万个家庭的世界里，我能做什么？只有流浪，只有奔波；八千多天的匆匆里，除了流浪，还剩下什么？过去的日子，如烟，被微风吹散，如雾，被楚阳蒸发；我留下什么痕迹？我有没有留下像游丝一样的痕迹？我赤裸裸的来到这个世界，一眨眼就要赤裸裸的回去？但不可能是平的。为什么你这次要白跑一趟？

你很聪明，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？

欣赏:看不见摸不着的时间，竟然无情而匆匆地从人们身边流逝。朱自清以其丰富的想象力，生动地捕捉到了时间流逝的痕迹。文章开头，作者描绘了燕子去了，杨柳枯绿，桃花凋零的画面，渲染了自然物的盛衰和时序的变化现象，暗示了时间流逝的痕迹。由此，作者提醒自己，二十四年八千多天就像“大海中的一滴水”一样消失了，“我忍不住流下了眼泪”。作者进一步具体而细致地描绘了日常生活中吃饭、洗手、睡觉甚至叹气的瞬间，时光飞逝，他过去的日子就像微风吹散的“烟”和楚阳蒸发的“雾”一样消失了。作者深感既然“来到这个世界”，就不能“白走这一遭”，有条不紊地揭示主题。无疑，朱自清惜寸金的思想与古人“少年不努力，老大徒伤悲”的诗句和“一寸光阴一寸金，一寸金钱买不到一寸光阴”的格言不谋而合。而朱自清对人们忽略的地方的描写，即使在平常的生活中也会让你感到惊讶(《山野集》)。

行色匆匆，风格委婉，流畅，轻盈，悠远。全文篇幅较短，结构简单，句式多为短句。燕子、杨柳、轻烟、清风、薄雾、楚阳、蒸融、游丝等词语飘忽灵动，意境清远，整个文字显得和谐匀称，与作者追寻岁月流逝的痕迹来表达思想情感的微妙流动相吻合。

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