英语语法课的教学步骤

介绍一定要有针对性、相关性、趣味性，可以采用的方法有实物、图片、视频、歌曲、谜语、讨论、体验、提问等。

语法课的教学过程——新教学

第二步:演示。

新课的呈现可以采用实物、图片、视频、场景创设方法、听力阅读材料，或者虚构人物、真人来呈现本课的目标语法点。

语法教学过程-实践

第三步:练习。

语法练习可分为形式练习、意义练习和交际练习。第三步，常见的形式练习题有填空、转换、选择；常用的有意义练习有翻译、填空或选择、配对、改错、并句等。在练习设置上注意题型的多样化。

语法教学过程-巩固

第四步:巩固。

巩固活动可以根据目标语法点设置相应的任务，利用交际实践活动，包括讨论、辩论、访谈、调查、复述课文、改编故事、角色扮演、头脑风暴活动和小组讨论活动等，巩固学生对语法点的理解，增强学生的语言综合运用能力。