英语写作技巧概念:文章结构分析
1.在高考期间紧张的心理状态下，在短暂的构思时间里，很多考生对于题目中给出的题目，脑子里可能会有一些想法，但对于如何按照一定的结构组织这些想法，使之不再是一个想法，而是一套想法，还是感到无所适从。
2.很多考生语言表达不够深刻，总是用过于简单化的句子甚至汉语句子来表达意思，导致语言没有亮点，甚至出现很多语法错误。
在高考写作评分的要求中，20-25分的文章中有一条是:“运用较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇上有一些错误，但都是尽可能使用复杂结构或更高级别的词汇造成的。”可以看出，高级语法结构是写作中的一个亮点，这意味着考生需要使用一些较难的句型和短语来展示自己的英语实力。
由于篇幅所限，本文主要讨论如何构思高考作文。
你首先要了解的是高考写作的结构。一篇文章的结构相当于一个人的骨架。人的外形可以多种多样，但有一点一定是一样的，那就是每个人的骨架。有些畸形人之所以被视为畸形，是因为他们的骨骼与正常人不同。高考作文也是如此。不同人写的文章很可能在遣词造句方面有所不同，但作为一篇经典地道的英语议论文，其结构肯定是相同的。高考作文作为一篇120-150字的议论文，可以用十到十二句的三段话来完成。
在这个结构中，第一段是“引言段”，它的作用是引出文章要讨论的话题和全文的中心句。以2006年上海高考作文为例，题目要求是通过比较自己喜欢的两所大学(南方大学和北方大学)做出选择，并说明理由。很明显，这篇文章的题目是关于选择南方大学和北方大学，中心句一定是“我的选择”是什么。了解了这些，这篇文章就好下手了。比如，你可以这样写:什么时候去北方上大学，或者进入南方大学，已经成为高三面临的一个现实而重大的问题。上海的学生。就我而言，经过慎重考虑，我决定留在南方度过未来四年的大学生活。
本文一开始就提出了“选择哪所大学”的问题，进而提出你的选择是什么。这里需要特别注意的是词语的多样化，要注意避免重复。例如，“去北方上大学，进入南方大学，在南方度过未来四年的大学生活”的表述在文章中没有重复。
比如2007年的高考题也可以这样开头。2007年高考题目是:以“礼物”为主题写一篇文章，必须包括以下内容:1，你送礼的对象，你送的礼物。2.礼物对他或她可能产生的影响或变化。
很多考生看到这个题目的时候会想象这个题目是不是记叙文，看到题目的那一刻就开始构思故事。这种思维是不正确的，会导致考生不知如何下手，甚至出现跑题的现象。其实这还是一篇议论文，中心是分析“礼物对一个人的影响”。所以在文章的开头，首先要引入“礼物”这个话题。例如，可以这样写:众所周知，一个好的演示文稿对一个人来说具有巨大的价值，甚至有可能改变他或她的生活。对我来说，我送给别人的最有意义的礼物之一是我最好的朋友之一汤姆送给我的一块手表。(2)这里的(1)句引出了“礼物”的话题，很符合文章的主题，即礼物对一个人来说意义重大，甚至可以改变他的一生。第二句话引出中心句，就是礼物是什么，送给谁。其中加粗的部分是比较丰富多彩的句型或短语。
接下来我写第二段，也就是主段。一般在主段写一个过渡句，起到承上启下的作用(有时可以省略过渡句)。然后写两个分论点，每个分论点后面一般都有两个详细的论点，可以作为支持分论点的论点，也可以作为对分论点的进一步解释。本文以2007年高考作文为例，讲解主体段落的写作技巧。
在正式写作之前，你需要做一个提纲，知道你要写什么。比如一块表，对一个朋友可以有两种影响:第一，这个朋友之前没有任何时间概念。有了这块表，他可能会更加注重时间的概念，做事更加准时。第二，这个朋友曾经跟你说过，离开高中后，他很可能会非常想念他的高中朋友。有了这块表，他可以不那么孤独了。
首先，做一个过渡:我希望现在能给他带来一些影响。
然后写第一个论点及其细节:第一，希望，有了手表，他会更加注重辛辣，这是一个人重要的优点。过去，尽管他很勤奋，也很热心，但他有时没有时间观念，这使他在许多事情上迟到，并导致工作中的一些麻烦。在将来，手表会一直提醒他时间，这样他就能准时做所有的事情。
写第二个论点及其详细论点:更重要的是，希望这块表以后能给他带来快乐的回忆。他曾经跟我说，离开高中，进入一个完全新的环境，以后可能会感到孤独。这份礼物一定会让他回忆起我们一起快乐度过的美好时光，也会让他在想念高中时的老朋友时感觉更好。
最后的总结一般可以用一句话来做，可以是对全文观点的总结，也可以顺便提出自己的一个建议或希望。但建议或希望的内容一定要简洁，否则会被视为题外话。
例如，2007年高考作文的结尾可以写为:我确实希望汤姆会喜欢这个礼物，这个礼物会给他带来深远的影响，并激励他为美好的未来而奋斗。
另外，如果文章讨论了一些负面的问题，也可以在最后提到如何解决这个问题，比如关于代沟产生原因的话题。最后，你可以一方面总结代沟的原因，另一方面给出你的建议。例如，父母和孩子之间缺乏交流导致了代沟，建议两代人多交流以弥合代沟。
高考写作评分标准中，语言占10分，内容10分，结构5分。但其实掌握结构远超5个点的收入。如果一个考生不知道文章应该是什么样的结构，他很可能不知道如何构思。如果他不知道如何构思，文章内容就会毫无逻辑，甚至文不对题，导致内容失分，一篇内容不足的文章在语言上也很难出彩。这样，结构可谓“牵一发而动全身”，关系到整篇文章的写作。所以建议同学们好好学习结构，背熟。但同时要注意，要从本质上把握结构的逻辑，不一定要套用结构，只要逻辑清晰，就是好文章。比如在细节的论证中，如果有的同学用了较长的句子，只用一个细节进行论证也是可以的。比如下面这篇文章，表面上和刚刚提到的2007年高考写作略有不同，但本质上其实是一个逻辑，请参考。
众所周知，一份好的礼物对一个人来说非常重要，甚至会改变他或她的生活。对我来说，我送给朋友的最有意义的礼物之一是一块陪伴了我三年多的手表。
这块手表给了汤姆，他是我最好的朋友之一。尽管他很勤奋和热心，但他有时没有时间观念，这使他在许多事情上迟到，并导致工作中的一些麻烦。送他这样的手表，希望他更加注重守时，这样会给他带来更多生活上的信誉度，工作学习上的效率都更高。此外，他曾经告诉我，在离开高中的老朋友后，他可能会在新的环境中感到孤独，因此我希望这样的礼物会让他想起我们一起快乐度过的美好时光，并帮助他在想念我时感觉更好。
无论如何，我真的希望汤姆会喜欢这个礼物，希望它能给他带来好运，激励他为更好的未来而奋斗。
众所周知，好的礼物是有价值的人，更容易改变你的人生。对于我来说，我给朋友的最有意义的礼物之一是一块手表，它陪伴了我三年多。
我看见了汤姆，他是我的一个朋友。他勤奋而热情，有时没有时间观念，这使他在许多事情上迟到，并导致他在工作中遇到一些麻烦。送他一块表，希望他能更加注重守时，这样会给他带来更多的信誉，工作学习中的生活，更高的效率。此外，他曾告诉我，他可能会感到孤独，在新的环境中离开他的高中老友，所以我希望这样的礼物能让他想起过去的美好时光，我们一起度过了快乐的时光，以帮助他在想念我的时候感觉更好。
无论如何，我希望汤姆会喜欢这个礼物，我希望它能给他带来好运，激励他为更好的未来而努力。