英语教研员工作总结
如果我们把英语学习建立在学生自己的经历和兴趣上，学习效果会更好。以下是我整理的英语教研员工作总结，仅供大家参考。喜欢收藏分享！
英语教研员工作总结1时间过得真快，转眼间就要期末了。回顾这一学期的教学工作，在忙碌中感到充实，在辛苦中感到甜蜜。在学校领导的关心和支持下，在我们这群老师的积极配合下，本学期初制定的目标和任务已经有条不紊的完成了。现在我将这学期的工作总结如下:
第一，运用教学实践，规范教学。
我们组的老师能够认真领会小学英语新课程标准的精神，认真研读教材，在教学中根据各班学生的实际情况进行适当的调整，使全体学生的英语水平达到课程标准的要求。在平时的课堂教学中，我们非常注重加强小学英语“听、说、读、写”的训练。在备课上，可以做到清晰规范，备流程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有基础”“心中有生活”。在课堂上，尽量用英语组织教学，要求学生用英语进行简单的对话。课后要认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了更好地提高英语教学质量，我们组在英语学习过程中，可以根据学生的实际情况，统一单元试卷和练习，及时弥补不足，从而把握教材和教学目标的统一，及时补救问题，最终使学生达到课程标准规定的要求，力争及格。
第二，优化课堂教学，提高师生能力。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的有效性关系到学生的学习成绩、学生的负担等诸多方面。为此，我们组教师积极学习教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他教师的宝贵经验。而且他们并不满足于现有的英语专业知识，所以他们利用课余时间阅读英语杂志，参加各种形式的继续教育，以有效提高自己的英语知识。
兴趣是最好的老师。兴趣是让学生学好英语的关键。我们在课堂教学的组织、方法的优化、情境的创设等方面做了大量的研究。在教学中，我们注重营造和谐的教学氛围，平等的师生关系，让学生最大限度地体现成功，最大限度地减少失败的机会，让学生在英语学习中身心愉悦。积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。虽然我们学校只有两个英语老师，但是我们在英语教学上从来没有懈怠过。只要有机会出去听课学习，大家都会积极参与。费老师、徐老师每月参加区教育局名师工作室的活动，会后或讲座后及时在教研组活动中反馈。
我们组提倡平时互相倾听，取长补短。在教学中，教师尽量用英语组织课堂教学。教师根据自己的特长，充分利用各种教学方法，努力创设英语情境。通过这些活动，教师的专业能力得到了有效提高。因此，我们的青年教师迅速成长，丁慧云小姐在该区小学青年英语教师评估班中获得了一等奖。在青年教师研讨班活动中，许婧老师纯正的语音语调和生动活泼的教学形式给听课老师留下了深刻的印象。
3.狠抓学科质量，提高整体素质。
我们组的老师总是把科目的质量放在第一位。除了狠抓课堂教学，还要加大对差生的辅导力度，做到定时、量化、有实效、有针对性，让补课工作不流于形式，让差生真正学到更多、掌握更多，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。同时也可以根据情况关注一些有益的课外活动。如英语讲故事大赛、英语写作大赛等，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。
以上是我们组这学期英语教学的一些简要回顾。当然，我们毕竟是一个年轻的群体，工作中还有很多不足。这需要领导和老师在我们今后的工作中不断给予帮助和指导，也需要我们向区内其他学校学习和请教。我们坚信，昨天的成绩不仅是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力。在未来的岁月里，我们英语组将再接再厉，兢兢业业，在教学方法、教学理念、教学手段上不断开拓创新，把我校的英语教学做得更好！
英语教研员总结第二部分在当今数字化信息社会，英语是重要的国民素质之一。因此，英语被列为我国中学校园的三大基础课程之一，受到了历史上前所未有的重视。这给我们每一个英语老师带来了压力，同时也成为我们努力做好教研和教学的动力。总结本学期外语教研组的工作，我们在以下几个方面一直在努力，并取得了一定的成绩。
一，加强观念更新，创新英语教学
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高综合素质，以适应时代的发展要求。在教学中，我们要求每一位教师努力做到“三个创新”，创新课堂教学设计，主要以学生发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟课堂教学的效率；创新教学方法，运用现代教育技术是创新外语教学的重要途径。
第二，搞好教学业务，提高教师的专业素质
1，加强备课规范化，集体备课与个别备课相结合。
备课是上好课的关键和前提。我们采取集体准备和个人准备相结合的方法。集体备课以各年级备课小组为主，由各备课组长负责。每隔一周有1，0，2小时集体备课。每次备课，1-2老师都会选取一个单元进行授课，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点、基础练习、参考教学方法。然后和同年级备课组的老师讨论，最后达成一个* * *知识，再以文字的形式形成教案。充分发挥备课组的力量，实现教学资源共享。
2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动。
每位老师的教学对全组老师开放，老师可以随机听课。本学期，除张桂英外，其他九位老师被安排参加了学校的探索新课改公开课。每一个开班的老师，都要以讲座的形式，结合教学理论，讲述教学过程安排的原因和思路；所有教师参与评估，一名教师将牵头。王春燕和马晓力两位老师在阿城班级竞赛中分别获得一等奖和二等奖。期末，关丽倩老师、张老师和老师进行了复习指导课。在学校领导的参与下，教研组还组织全体英语教师召开了轻松的教研茶讨论交流会，交流新课改中的经验或困惑，取长补短，互通有无，并根据本学年的实际情况提出了教学调整方案。
第三，积极进取，无私奉献
有五个英语老师当班主任，工作量很大。但全团教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬无私奉献精神，优质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师相互鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我校的知名度和实力。
第四，开展课外活动，激发学生的学习兴趣。
课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识，开阔视野。有目的、有组织的适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，能使学生生动、活泼、主动地学习，激发他们的学习热情，培养他们的兴趣。我们准备根据不同年级的知识水平组织一些丰富多彩的课外活动。一年级的单词比赛，三年级的英语才艺展示，四年级的英语演讲，充分调动了孩子们的学习热情。
五、实施教学常规检查工作
本学期将对教案和学生作业的批改进行两次检查，并及时做出表扬课、反思等反馈。
不及物动词存在的问题
课件制作水平有待提高，课件利用率不是很高。今后要加强这方面的检查和监督。
总之，从第一学期开始，外语教师注重自身素质的提高，一直以高标准严格要求自己，在教育教学方面取得了一定的成绩。但我们也知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心下，在进修学院教研员于晓华和学校其他学科老师的大力支持和配合下取得的。我们也知道我们的工作仍然需要改进。今后，我们决心再接再厉，努力把学校英语教学的各个方面提高到一个新的水平，争取让大家都成为让社会、家长和学生满意的人民教师。
本次活动旨在进一步研究潍坊市教育科学研究院“五四”课堂教学模式，提高我区英语教师课堂教学水平，培养教学领域新型人才。高新区教研室非常关注这次活动。吴副局长亲临现场视察，东明中学孙校长亲临现场观摩。这项活动由以下两个环节组成:
第一，听课评课。
杨树平主任多年来一直关注课堂教学的研究。今天她又展示了一节读写课，通过教学把读写课的基本步骤展示给大家，让老师看得懂。课后，杨主任和大家交流了自己设计这门课的想法。老师们也对本次读写课发表了自己的看法，提出了建议，并对读写课模式进行了讨论。清池中学的段媛媛、黄剑英，张素霞、振华中学的马金岭在评课时直言不讳，对一些环节发表了自己的看法:“如果我来上这个课，我会在这个环节这样做……”
最后，研究者张伯宏老师对听说课和读写课进行了精辟的解读，并强调了《初中英语课堂教学评价标准》:
1，目标明确；
2.多层设计；
3.学生参与；
4.注重实效。
张老师强调，教师要珍惜机会，积极参与到课程改革中来，提高自己的专业水平，在平时的教学中贯彻“五四”模式。
二、总结上学期的教研活动，安排本学期的教研活动。
张老师首先肯定了上学期教研活动的优点，然后指出了不足，对本学期的教研活动进行了安排和要求，并强调每次教研活动结束，教师都要写反思，把学到的经验运用到实际教学中去；大家建立博客，每周发表一篇随笔，交流教学经验；按学校和年级给出无评分评价的优秀试题，并进行展示和评价；今年我区课堂教学活动的评估是以市级教学模式为标准，特别是青年教师上课必须遵循“五四”模式。加强集体备课，各学校将集体备课发送到英语学科邮箱，享受资源。
在这次教研活动中，教师参与率高，没有无故缺席，讲课认真，讨论活跃，达到了预期目的。我相信这学期我区的英语教学会取得优异的成绩。
英语教研员工作总结4我们英语组是一个年轻的群体，充满了年轻人的朝气和活力。每个老师在工作中都有一种激情，一种冲动，一种韧劲，我们都在努力，踏实。回顾这学期我们英语教研组四位老师的工作和学习，很有感触。所有的英语老师都在默默的努力，提高我校的英语教学质量，为学生提供高效优质的服务。在具体工作中，我们重点做了以下几个方面的工作:
第一，坚持团结协作，提高教师的教研水平。
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高综合素质，以适应时代的发展要求。在教学中，我们要求每一位教师努力做到“三个创新”——创新课堂教学设计，主要以学生发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高课堂教学效率；创新教学方法，运用现代教育技术是创新外语教学的重要途径。
我们积极参加各级各类教研活动。
1.组织英语教师参加三社小学送教师下乡听课评课活动。教师通过听课、评课、交流，提高了专业水平，更新了教学观念，对小学英语教学中高效课堂的体现有了新的认识。
2.县教育局组织的送教师下乡活动来到我们学校。学校组织全镇的老师参加这个活动。通过讲座、专家评价、互动交流，老师们都表示受益匪浅。
3.英语组四位老师参加了“费老师名师工作室”，每人一节公开课。我们请公开课的老师写一篇教学反思、教学设计、讲稿，大家可以互相交流，很有启发，有助于提高教学水平。
4.三位英语老师参加了“咸阳市青年教师基本功比赛”，有两位老师获得了一等奖。
5.开学时，制定个人工作计划和训练计划。期末写一份个人工作总结和一份培训总结。
6.丰富学生的学习生活:英语手抄报、英语戏剧排练和表演。
第二，搞好教学常规，提高教师专业素质。
1，加强备课规范化。
备课是上好课的关键和前提。备课时，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点、基本练习和参考教法。然后，老师讨论，最后达成共识。
2.组织示范课和公开课，开展讲座和评课活动。
每位老师的教学对全组老师开放，老师可以随机听课。这学期安排了四位老师上示范课和公开课。全体英语教师参与评价，主管领导作主要评价。
第三，积极进取，无私奉献，
英语老师的工作量很大。但全团教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬无私奉献精神，优质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师相互鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
第四，积极开展英语竞赛，激发和保持学生学习英语的兴趣。
培养学生良好的英语学习习惯和英语思维，特别是学生英语写作的规范化、美化和整洁化。这学期理科组的每个老师都很重视学生在这些方面的培养。为了更好地激发和保持学生学习英语的兴趣，科学组还动员了大量学生参加英语手抄报、英语戏剧排练和表演。比赛，取得了相当不错的成绩。
五、实施教学常规检查工作。
本学期多次检查教案和学生作业的批改情况，采取定期检查和随时抽查的方式，并及时反馈。
6.本学期工作中的不足和改进方向。
1.在这学期的教师考核中，我们系的老师要进一步加强和提高自己的上课水平。在今后的课堂教学中，要加强研究和锻炼，不断改进和提高自己的教学水平。
2.加强课题研究，取得实效。
3.进一步提高教学论文的写作水平。目前我系获得市级以上的论文很少，大部分老师的选题和写作水平还有待提高。主要措施是大量阅读专业英语教学杂志。
为全面提高学生素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提升我校教师的教育教学水平，本学期我校英语系开展了一系列教研活动，现总结如下:
第一，加强业务学习，提高教师自身素质。
1.继续组织教师深入学习英语课程标准，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、鼓励和支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作和尽量使用多媒体进行教学。
3.加强基本功训练，积极参加学校举办的各种比赛。
二是科研促进教学，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。
1，结合学校的工作计划和要求，积极参加学校的公开课和优质课竞赛。
2、积极参加教研活动，不断充实自己，提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动，还积极参加联合电影教研活动等教研活动，从中吸取经验，互相学习。平时学校里所有的老师都互相倾听，互相评价，互相学习，共同提高。
3.在个别备课的基础上，加强集体备课，互相学习，取长补短，集思广益，组织研究，搞好教研。这学期四个年级的老师都开展了研讨，各自的课堂教学效果都很好。其中，陈老师在学校讲授的研讨课得到了镇英语评估小组的高度评价。
4、检查老师的备课、听课和作业批改以及各单位自查，每个老师都能按要求做好。
第三，做好后进生转化和优秀生培养工作。
1.严格要求按计划做好教学的各个环节，写好复习计划，实施有效复习，在最后的自考中取得了良好的效果，大大减少了中低年级学生的数量。
2.班主任要按时来班督导，做好每天的阅读工作。
3.按计划举办了很好的辅导班，开展了手拉手扶贫活动，取得了一定的成绩。
第四，开展英语课外活动，拓宽知识面。
1，成立英语兴趣小组，开展课外兴趣活动，教英文歌，做游戏，表演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
2.一系列的活动按计划进行，以提高学习英语的兴趣。这学期举办了英语风采展和手抄报比赛，收到了不错的效果。
3.营造英语学习环境和氛围，开展紫藤架下英语角活动，开设各班英语角，开展课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的融合，出现了思想道德教育和环保教育。
促进英语教学与攀登英语教学的有效融合，学习攀登英语的优势做法和理念，服务常规英语教学，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动不断提高英语教学水平。
不及物动词改进和发展努力的方向。
回首往事，脚踏实地，一个学期的工作也留下了一串脚印，在忙碌中留下了回味。
1.学习是我们的资本，走群众路线是我们的宗旨。每个老师都深信，三个人走在一起，必有一个老师。互相学习，从书本上，从网络上，从其他学科和其他老师那里，互相合作，取长补短；
2、不拘一格，采用多种教学方法，上课形式多样生动；并在平时的教学中付诸实践。让学生成为受益者。在生动活泼的教学过程中，可以实现基本教学技能的目标。力求全面提升。是每个老师的发展方向；
3.多开展各种形式的活动，增加学生对本学科的兴趣，增强兴趣，也是我们努力的方向；
4.使学生有一些实用的英语技能去实施和掌握，为自己的进一步提高和深入学习创造良好的条件，打好基础，学以致用。
5.深入开展高效课堂研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。
总之，在全体英语教师的共同努力下，教育教学质量得到了提高。这学期期末自考，各年级成绩都比较好。在今后的教学工作中，我们将一如既往地加倍努力，争取更大的进步。