大学英语四级阅读中的长难句分析
导读:接下来给大家带来四级阅读的长难句型分析。感谢您的阅读，祝您阅读愉快。
长难句1
尽管一些更雄心勃勃的项目需要在服务器和网络上进行新的投资，以支持协作软件，但大多数远程学习课程可以在现有的或最低限度升级的系统上运行。(第1段)
分析骨干:课程可以运行(上...)
虽然导致状语从句。投资...意味着什么？投资...？。要支持的不定式...是实物投资的补充。项目需要投资支持相关软件吗？支持的逻辑主语不是项目而是投资，所以不定式应该是补语，而不是目的状语。虽然一些较大的课程需要花钱添加新的服务器和扩展网络来支持支持软件，但大多数远程教育课程可以在现有的或稍微升级的系统上运行。
长难句2
虽然有许多好的和有用的说法，但很明显，在确保消费者充分了解他们购买的产品对环境的影响方面，还有很长的路要走。(第二段)
分析骨干:很明显...
句首的While引导状语从句。虽然？......。很明显，它是形式主语，而从句是...省略了句子真正主语的连词。在确保...是there be句型的状语成分。为了确保...？。确保后面是省略它的object子句。
虽然有许多好的和有用的声明，但显然需要很长时间才能确保购买者充分意识到所购买产品的环境影响。
长难句3
他们只有在朋友死在高尔夫球场上的时候才会进来，他们会想，“天啊，如果这也能发生在他身上，…”(08.12通道1)
他们只进来
1.when引导时间状语从句，并引导两个并列从句:一个朋友去世了...他们认为...引号是直接引语，是思考的对象。
2.理解这句话的一个困难是，他们认为是与他们进来并列还是与一个朋友死去并列。从语言形式上看，两种理解都可以；但从语义和逻辑上来说，应该是？他们只在想到...？把他们认为放在时间状语从句中更合理。
只有一个朋友在高尔夫球场上突然去世，他们才来看病。他们会想:？哎呀，如果这种事会发生在他身上，...？
长难句4
有时，当我被推入关于左脑版本(相对于右脑)或自然版本托儿所的争论时，我会立即代表我和所有女性进行激烈的斗争。(07.6段落1)
分析骨干:我会战斗...
When引导时间状语从句。理解这句话的难点不是语法结构，而是语言本身所表达的内容。被推进了...说明作者并没有积极参与这种争论。关于…的争论...？关于…的争论...？。代表我吗？代表我自己，为了我自己。？
有时候，当我和别人争论左脑和右脑的问题，或者先天天赋和后天培养的问题时，我会立刻站在我和所有女性同胞的立场上给予强硬的反驳。
长难句五
当文字开始流动时，想法会从阴影中出现，让它们自己被记录在你的记事本或屏幕上。(第二段)
分析骨干:想法会出来，让他们被捕获...
作为句首的引导时间状语从句。主句是一个复合谓词，有两个由and连接的平行谓词。
随着文字开始流动，思绪会逐渐清晰，呈现在你的笔记本或屏幕上。
长难句六
在她等待结果的同时，政府已经允许她在这里工作，她已经回到了她在Ben & amp杰瑞。(06.6第二段)
分析骨干:政府已经给了她许可，她已经回到了。...
引导时间状语从句。这个句子的主句是由and连接的两个从句组成的复合句。这两个从句都使用现在完成时。与状语从句的一般现在时相比较，表明主句中的两个动作都是在await期间完成的。Grant后面是双宾语，间接宾语是她，直接宾语是permission。
在等待结果的时候，政府给了她在美国的工作许可，她已经回到了她在Ben & amp；杰瑞在冰激凌连锁店的工作。
长难句7
因为我对使用工具的农场动物或上一年级的天使知之甚少，所以我不得不接受我是在借用我女儿的事实？的经历。(第二段)
分析骨干:我不得不接受这个事实...
因为引出原因状语从句。这个分句使用了知之甚少的结构...About有两个对象。that引导的从句是农场动物和天使，用or连接，两个名词分别用定语从句修饰。主句的事实部分有一个同位语从句。
因为我对一年级会使用工具的家畜和天使一无所知，所以我不得不承认一个事实，那就是我在借用我女儿的经验。
长难句八
I SO标签标准禁止在产品包装上含糊或误导性的声明，因为诸如？环保？然后呢。无污染？无法验证。(第二段)
ban声称的标准是一个只有一个原因状语从句的简单句子。值得注意的是，句子中的大多数名词短语都包含修饰语，如:iso标签标准、产品包装上的声明、术语如...
ISO标签标准禁止在商品包装上出现模糊或误导性的产品描述，因为我们无法证明相似性？环保？、?无污染？等诸如此类的话。
长难句九
虽然这些项目中提供的教学种类会有所不同，但远程学习普遍意义重大。在远程学习中，教师在网站上公布教学大纲、阅读作业和时间表，学生通过电子邮件提交作业。(第1段)
分析骨干:远程学习的意义
1.句首While引导状语从句，表示让步和对比。
2 . which引导定语从句修饰一门课程，这门课程本身就是由and连接的两个从句组成的并列结构，两个从句分别谈老师和学生。在岗位上...在网站结构中，post包含三个对象。
虽然网络课程提供不同的教学形式，但远程学习通常是教师在网站上发布课程大纲、阅读作业和课程进度，学生通过电子邮件提交作业的课程。
长难句十
虽然你需要同时使用这两种方法来达到最终的结果，但是不管我们多么愿意这样想，它们都不能并行工作。(第二段)
分析骨干:他们不能工作...
而引导状语从句呢？尽管...？。条款中的雇佣是指？领养？，不定式to get...作为目的状语。并行工作？并行工作？。无论如何也引导状语从句，说？无论如何？。
翻译？虽然这两种想法都是完成最终稿所必需的，但它们不能并行参与写作过程——无论我们认为它有多重要。
长难句十一
在这种新的意义上，即使患有身体疾病或残疾的人也可能是“健康的”，如果他们在面对身体限制时努力保持尽可能好的健康。(第二段)
分析骨干:人可能是“好”的
人，主句的主语，有一个who修饰的定语从句。If引入条件状语从句，其中他们可以是省略形式的定语从句(相当于他们可以保持)，修饰健康。
在这种新的意义上，即使是有生理疾病或缺陷的人也是？健康？如果他们在面对身体缺陷时尽最大努力达到最好的健康状态。
长难句12
在这种新的意义上，即使患有身体疾病或残疾的人也可能是“健康的”，如果他们在面对身体限制时努力保持尽可能好的健康。(第二段)
分析骨干:人可能是“好”的
人，主句的主语，有一个who修饰的定语从句。If引入条件状语从句，其中他们可以是省略形式的定语从句(相当于他们可以保持)，修饰健康。
在这种新的意义上，即使是有生理疾病或缺陷的人也是？健康？如果他们在面对身体缺陷时尽最大努力达到最好的健康状态。
长难句十三
最有可能的是，你会认为这将花费比你实际拥有的更多的时间，随着最后期限的临近，你最终会茫然地盯着这一页。(第二段)
分析骨干:你会相信...最后你会盯着...
这个句子的主句是由两个分句连接而成的复合句。在前面的从句中，than引导的从句是believe的宾语，这个宾语从句包含than引导的比较状语从句。在后一个分句中，谓语部分是end up do结构，并且凝视...是主语补语。
你可能认为这样处理和整理材料会让你时间不够用，结果就是临近交稿的时候你只会盯着稿子看。
长难句十四
由总部位于纽约的非营利组织Earth Pledge组织的这场时装秀第一次激发了许多顶级设计师使用可持续面料的灵感。(09.6段落1)
分析骨干:展览激发了设计师的灵感
这句话很简单。由组织的过去分词短语...在句中作状语，补充主语的背景信息。谓语部分用inspire sb的结构。要做的事，以及要使用的不定式短语...是宾语补足语。
这场时装秀由总部位于纽约的非营利组织Earth Pledge赞助，启发了许多顶级设计师，首次用不破坏生态平衡的面料设计时装。
长难句十五
本周，沃尔玛将宣布一项旨在帮助棉农走向有机化的重大举措:它将收购transitional。棉花价格上涨，从而有助于扩大一种关键的可持续材料的供应。(09.6段落1)
分析骨干:沃尔玛将宣布一项(重大)举措:它将购买(过渡性)棉花。...
1.这句话冒号后的内容是对前面提到的倡议的详细阐述，相当于一个同位语从句。
2.在冒号前的从句中，谓语动词使用be set to do的结构，过去分词短语旨在...是initiatives的后置定语，相当于定语从句。
3.在冒号后的子句中，结构很简单，其中帮助...是现在分词短语，作谓语动词buy的状语，表示目的。
本周，沃尔玛将推出一项重大举措，帮助棉农种植有机棉花:沃尔玛将以更高的价格购买过渡棉花，以帮助扩大一种重要有机原料的供应。
长难句十六
我告诉自己，我只是一个经验丰富的作家，引导着年轻的作家穿过大厅，我为她的故事提供了人物、冲突和结局的建议。(第二段)
分析骨干:我提供建议(针对...)
句首的Telling是现在分词，作状语，表示伴随动作:它带宾语从句，从句的表语作者后接现在分词guiding作定语。主句中的介词for带三个名词作宾语，与暗示连用，表示？对...的建议...？。
我告诉自己，我只是一个经验丰富的作家，在指导身边的一个年轻作家。我对姚小说中人物的冲突和结局提出了建议。
长难句十七
一些人认为电子邮件发送者是更大的说谎者，这是合理的，因为推理使人不可理解，电子邮件的超然将使说谎变得更容易。(06.6段落1)
分析骨干:一些人认为电子邮件是更大的骗子...
动词不定式to be the biggest liars在句子中用作宾语emailers的补语。现在分词rational在句子中用作伴随状语。引导从句成为推理的对象。宾语从句还包含原因状语从句，由原因引导。
一些心理学家认为人们最容易在电子邮件中撒谎，理由是欺骗让人感到不舒服，所以电子邮件这种间接的媒介可以让人们更容易说出谎言。
长难句十八
根据a？绿色标签？消费者国际周五发表的研究。(第二段)
分析骨干:消费者正被迷惑和误解...
这个句子使用现在进行时的被动语态，包含两个谓语动词，混淆和误解。由构成的过去分词短语...发布者...修改前面的名词主张并分别研究。
国际消费者组织(Consumer International)上周五发布的《野生绿色商标冶金学研究报告》指出，消费者被各种家居产品环保声明误导，都被弄糊涂了。
长难句十九
我也目睹过一个球员对对手做出反应，用他所能做到的最大努力用球微妙地击打他，从而非法拦网。在比赛过程中。(05.6段落1)
分析骨干:我(也)目睹了一个玩家的反应
Reacting是句子中的现在分词，是宾语a player的补语；经过...打...是反应状语，击中是介词by的宾语。他尽可能地使用了一个比较结构，表明？尽力而为？。
还有一次，我看到一个球员因为故意犯规，故意把球扔向对方。
长难句20
或者也许有人会不经意地浏览你的信用卡购买记录或手机账单，从而发现你的购物偏好或通话习惯。(第二段)
分析骨干:有人会扫一眼...
这个句子是简单句，谓语动词glance后面跟介词短语through purchases或bills。找出答案的不定式短语...在句子中用作状语来表达。不经意的一瞥？结果。
或者有人会随意浏览你的信用卡购物清单或手机账单，了解你的购物偏好或电话习惯。
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