孩子学少儿英语需要坚持哪些原则？

培训机构少儿英语提醒孩子，要想学好英语，一定要坚持以下六个原则:1。孩子们应该选择合适的时间学习英语。每个孩子的成长、发展和接受程度是不一样的，家长要根据孩子的接受程度来选择学习英语的时机。现在很多孩子既学拼音又学英语，往往容易混淆，要等孩子有一定的分辨能力后再学。当然，最重要的是遵从孩子的意愿，千万不要勉强。如果孩子感兴趣，那么学习就不难，学习就会有效果。2.要求孩子创造良好的语言环境。教师和家长都要有扎实正确的英语基础知识，标准流利的英语口语，同时要能为孩子创造丰富多彩、多样化的语言环境，让孩子练习和运用外语。比如用孩子喜欢的图片、说话、唱歌、游戏、表演来帮助孩子学习英语，这也有助于培养孩子学习英语的兴趣。同时，家长要注意不要随便和孩子打交道。家长和老师教的不一样，会对孩子的英语学习造成很大的困惑。3.语言学习需要持之以恒。语言学习是一个漫长而艰苦的过程。英语学习最忌讳三天打鱼两天晒网。孩子往往只想新鲜一会儿，这就需要家长的监督和推动。孩子晚开学总比几天后半途而废好。4.不要急于求成，这样会造成孩子的心理负担。很多家长会焦虑疑惑地问老师:你最近教了什么英语？为什么我们的孩子回家后一句英语也不会说？很明显，家长一定要经常问孩子在儿童园学了什么英语，会说还是会唱英文歌。孩子可能不想说，也可能在熟悉阶段不太清楚，但家长的催促久而久之会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会不太自信，不太愿意说。5.说话之前先听。孩子在儿童期学习英语，不要急于让他们说，而要先培养他们听的兴趣，做到听先于说。听、说、读、写是孩子们学习第二语言的规则。因此，家长和老师不必过分强调让孩子说英语。他们可以多听孩子的英语磁带，给孩子提供日常英语教育的氛围，耐心等待、观察和教育。母语学习不一样。一个孩子在学习母语的过程中，总是先学习语音，也就是口语，然后再学习语言和文字。当他学习一种语言，表达自己的意愿时，他并不知道这种语言的语法规则，而是在语言、词汇、句子中感受这种语言的实际意义，在实际交流中不断掌握自己的母语。所以学龄儿童学习母语不会有很大的语言困难。1.挖掘教学内容，领悟语感。语感是以一定的语言内容为基础的，儿童英语的语感训练应该在语音、单词、会话等教学活动中自然有机地进行。建议家长从课本或其他相关文章中挑选一些优美的句子或段落，让孩子阅读和背诵。特别是通过模仿正确、地道的英语发音和语调大声朗读，有助于孩子理解语言的适当限度、流畅性、品味和美感，进而促进学生正确语感的形成。语感一旦形成，在以后的学习和交流中就能脱口而出好的句子，不断提高语言技能。2.在单词和句子的教学中加深语感，是能够表达相对完整意义的语言单位。人在用句子表达一个意思的时候，自然会融进自己的喜、怒、哀、乐等情绪，所以同一句话，语气不同，表达方式不同，意思也会不一样。喜欢一句话:你好？除了连贯流利地朗读，使用降调外，还要加入自己的感受，表现出初次与他人见面时的喜悦和激动，从而加深语感。3.在英语环境和氛围中培养语感。孩子能逐渐学会母语，分辨出单词和语调的轻重，有力地说明了语境在培养语感中的重要作用。在学习英语上，除了孩子经常练习外，还要有良好的环境和氛围，多给孩子创造语言环境，比如可以看一些幽默、地道的电影。语感是一个人对语言的领悟和感知能力，是语言训练达到一定水平的表现。孩子英语语感的培养不是学母语那么简单。