英语贵阳卷
■老师名片宋洁莹，教育学硕士，英语专业八年级，2008年至今在贵阳七中任教。多次参加省、市、区各级各类公开课教学活动并获得省级英语教学设计一等奖，2014年初三班中考平均分130。
语言:熟练运用答题技巧
贵阳七中高三组语文老师颜介绍，本次中考语文题型共有5道大题，27道左右的小题，总分150分。高一高二主要考查的知识点有:词性、短语、句子成分。初三语文(上册、下册)是重点考试内容，考生要牢记课本知识。
一、书写水平(5分)，保持表面整洁。
因为贵阳中考是电脑改卷，这部分分数是根据作文的写作质量来打分的。
考生答题时，尤其是写作文时，要保持纸张整洁，字体工整。
二、积累与应用考试(28分)，要牢记课本知识。
1，单词(2分)。主要是初三的课文，包括自读课文里的单词。
2、加一些单词注音(2分)。注意文末的“读写”，三年级课本每篇课文加一些注音词。
3、成语错别字(2分)。首选课本上的成语，常用的、通俗易懂的成语要掌握。
4.词语解释(2分)。主要是初三的课文，包括自读课文下面的注释，不会很难，但是会很详细。
5.根据上下文选择单词填空(2分)。考察考生的整体语感，以课本为基础，注意课文中的精彩片段，包括自读课文。
6、文学常识(2分)。主要是九年级，一、二册讲的是读课文，自己读课文，一、二年级几乎没有。
7.语文基础知识(2分)。
重点:词性(实词、虚词)；同义词和反义词；文字的感情色彩；短语(5种，考生可以比较学习，如并列和偏正短语、动宾和补语短语、主谓短语。)句子主干；修辞；单句；复句(初三上册，中考必考知识点)。
8、名著阅读(4分)。初三上册和下册有五本名著《水浒传》《傅雷家书》《培根论文集》《简爱》《格列佛游记》。
9、诗歌听写(8分)。分为机械默写、理解默写、“四选二”默写三部分(高一高二两句，高三两句)。考生要牢记，如果有错别字，字数过多或过少，该句不得分。
10，看图。给出两张图，选择其中一张回答。
答题技巧:“三言两语画出画面，通过联想分析做出评论”。回答问题时，最好在答案中使用图片下方的图片说明，最好有引用。
三、阅读能力测试(45分)，学习知识迁移。
什么是读书？中考阅读题为课内知识向课外的延伸，主要考察学生对知识的理解和运用。通俗地说，就是考察学生是否会迁移(移动)知识。
分为四段(即考察四篇文章)
第一段:课外现代文学。
第二段:课外现代文学。这两段主要考察文中一些词语的体裁、表达方式、作用和理解。
第三段:课堂文言文。本文主要考查初三的七篇文言文，其中上册两篇，下册五篇。一般话题是解释和添加单词，翻译句子和提问。
第四段:诗歌欣赏。“奖励”好，“分析”好。
一般来说，我们会考察一段话的中心思想和艺术角度，以及“表达”
那么如何做好阅读，把这道题做得尽可能好呢？
1，细读短文，先粗略读一遍——看题目——再回头看段落。
2.熟记各种文体和四大文体的知识点:记叙文、说明文、议论文、散文、小说。五种表现方式:叙述、解释、讨论、描写、抒情。
颜老师记忆提示:五指是一种表达方式。大拇指一般用于表扬，所以代表议论文；食指代表叙事，用最实用的语言描述；中指代表说明文字，直白简单；无名指是戴婚戒的手指，所以代表抒情；最小的小指代表描述，文章越细越好看越好。
3.概念+内容=答案。即在写答案时，应采用“特点”+“段落具体内容”+“功能”的答题模式。
综上所述，阅读题、测试迁移、通读文意是前提。文体知识要牢记在心，内容要巧妙回答。
L1:被动语态非常重要。
贵阳七中初三组英语老师宋洁莹说，每年考前，学校都会发放中考说明，帮助中学生了解各科的范围、题型和复习重点。其中，涉及被动语态时，要求“掌握被动语态与能、可、必须等情态动词的构成和基本用法”。由此可见熟练掌握被动语态的重要性。
被动语态的知识点
1，被动语态的知识主要集中在选择题上，所以对这个知识点不熟悉的同学要多找一些选择题进行相应的练习。
2.因为被动语态涉及动词的过去分词形式，中考特别喜欢考察不规则动词的过去分词形式，所以课本后面总结的不规则动词“原型-过去分词-过去分词”排序表中涉及的内容要牢记。
3.在情态动词的被动语态中，最常见的测试是，在主动句中，使役动词如make、let、have和一些感觉动词如see、hear、watch、notice常跟在不定式后面，不带to作宾语补语，在被动语态中，不定式中的to要恢复。比如:Hemakesmelaugh，被动语态改为Iammadetolaughbyhim。
一般来说，被动语态在不同的时态中有以下几种形式:
一般现在时的被动语态。比如:Manytreesarecutdown。标志性结构:am/is/are+过去分词。
一般过去时的被动语态。比如:ThefoodwascookedbyLily。标志性结构:was/were+过去分词。
一般将来时的被动语态。举个例子，某人在某个新的地方。象征结构:will+be+过去分词。
情态动词的被动语态。例如:Theroomshouldbekeptclean。标志性结构:情态动词+be+过去分词。
根据上面的句子结构，逐一做相应的练习。在进行主动语态到被动语态的转换时，我们可以借助中文翻译找到施事者、受事者和动词，进而调整句型。
比如ManystudentsstudyEnglish，这句话的意思是“很多学生学英语”，行动者是“学生”，受害者是“英语”，动词是“学习”。所以，如果变成被动语态，说明“英语是很多学生学的”，也就是英语是学生教的。
日常英语学习的重点
1.英语阅读和完形填空是中考英语命题的难点部分，也是一个积累的过程。所以为了培养英语语感，要求每天在10到15分钟内完成一篇完形填空和一篇阅读。
2.中考改一篇英语作文，基本上是30秒写完一篇。想尽可能多得分但基础不好的同学，建议在平时的作文训练中不要使用复合句，文章结构清晰。写下题目中给出的所有要点。
3.做题过程中遇到不熟悉的生词，不要马上去查字典，而是训练自己根据上下文猜测词义，完成阅读。
本报记者罗桂阳网记者谢/温国然/图