初三英语九年级上册第一课应该说什么？

语言是教师传递知识和影响学生的主要手段。教师的语言只有通俗易懂、简单生动、逻辑性强，才能吸引学生的注意力。

所以一进教室，我就先用英语和同学打招呼，然后用流利的英语自我介绍，然后给同学唱一首英文歌，边唱边配动作，最后拿起准备好的教具，比如商标、产品说明，或者拿起同学身边的文具，比如铅笔、橡皮、尺子，用英语讲解。

这些主要是让学生感受英语的氛围，激发他们学习英语的欲望。看得出来，学生们听得很认真，每个学生都投来羡慕的目光。后来，很多同学在作文中写道:“我多么羡慕英语老师啊，英语说得像个播音员。要是我能流利地说英语就好了！”

2.明确学习英语的重要性，让学生主动自觉地学习英语。

英语是世界上使用最广泛的语言，也是国际语言之一。在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通等领域，英语通常被用作交流工具。

世界上60%的广播节目是用英语进行的，70%以上的邮件是用英语写的，80%以上的网站是用英语制作的，3/4的科技资料是用英语发表的。英语是大多数国际会议的第一通用语言。随着中国经济的发展，科技的进步，中国加入WTO，西部大开发，申奥成功，2010世博会的举办等等。

帮助学生建立学习英语的信心。

教师在课堂上应注意语言艺术。语言艺术对激发学生学习英语的兴趣，增强他们学好英语的信心起着重要的作用。鉴于小学师资力量不平衡，有学生学了英语。

人们迫切需要用英语了解整个世界。在21世纪以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果你有过硬的专业技能和良好的外语素质，将更有利于适应社会的需求和竞争。因此，我们必须掌握这种交流工具，以便为中国的现代化和国际事务做出应有的贡献。