仁爱英语八级第二册知识点总结
仁爱英语八年级第二册知识点总结:Unit 5你过得怎么样？你好吗？你好吗
你猜怎么着？你猜怎么着？
邀请某人。做某事。
一张音乐之声的票一张音乐之声的电影票。
？)?一个？
我在这本书上花了10美元。
我花了10美元买这本书。
某事花费某人金钱常用句型:它花费/花费某人。一些钱做某事。
某事花费某人的时间。做某事的时间。
注:支出和支付的主体是人，而成本和支出的主体是物。然后思考每个单词的搭配。最后，注意成本是要花钱的，而获取是要花时间的。
花钱不仅仅是花钱，更是花钱。
准备某物。对某人来说。
向某人道谢。向某人表示感谢。感谢某人。
一号。it’离这里/那里/家很远
一号。去+地点名词的路
能够装罐
太可惜了！真可惜
本单元重点学习由be动词或感觉动词加形容词组成的洗标结构。
复习感觉动词:感觉，声音，气味，味道，看，似乎。
表示变化的四个系动词:变，去，得，转。
什么？某人怎么了。？有人怎么了？
你最喜欢哪部电影？=什么？你最喜欢的电影是什么？
注意不同之处，如兴奋-兴奋、有趣-感兴趣、调查-惊讶:
-ing翻译成？造人？什么事？而-ed翻译过来就是？感觉？什么事？So -ing修饰物，而-ed修饰人。
关心某人。/照顾某人。/照顾某人。
因为+短语因为+句子
教某人。(做)某事。教某人(做)某事。
表演戏剧
使某人高兴/振作起来
从哪里开始？开始
起初，起初，起初。
从...开始。开始
形成，形成
有一段历史。几年了？多年的历史
满满的？
同意某人同意某人的看法
与某人和解。与某人和平相处
用来+动词原形用来做某事。
受某人欢迎。受某人欢迎。
对某事感兴趣。
在...的末尾？…的结束
最后终于。
有什么问题吗？发生了什么事?
我？听到这个消息我很难过。
她似乎是一名学生。她似乎是一名学生。
在某事上做得不好。
擅长做某事
对某人严格要求。对某人严格要求
与某人交谈。关于某事。与某人交谈。
担心担心
考试不及格
为什么是唐？t你+动词原形=为什么不+动词原形？为什么不呢？在你这个年纪，在你这个年纪。
与某人交朋友。与某人交朋友
对了，对了
我发现学好英语是不一样的。(是形式宾语，实宾语是不定式)时间过得真快！时间过得真快！
什么？还有，还有
作为？作为图像？同(同龄人之间的比较，两个as之间的形容词或副词的原型)not as/so？as呢？(可以翻译成比较级的句子)
露西和莉莉一样漂亮。露西不是吗？没有莉莉漂亮。
汤姆和比尔跑得一样快。汤姆没有吗？我没有比尔跑得快。
都不是吗？还是？还是？还是(遵循就近原则)在否定句里？还有？我不知道。I don’我不喜欢他。我也不喜欢他。
遵循邻近原则的几种固定搭配；
都不是吗？还是？；都不是？也不是？，不仅？而且还？在某人的帮助下。
习惯于某事。
害怕做某事。害怕做某事。
向某人问好。
处理某事。
拒绝做某事。
代替而不是
相反，相反，
对某人生气。
即使
它？做某事是无用的。
不是吗？不再，不再。
独自一人？为某人所有。
做演讲
听着听着
对某人有信心。
心情好/不好心情好/不好。
为某人做某事。为某人做某事
做某事怎么样？
为某人感到骄傲。
穿上，穿上；上演一出短剧
为某事做准备。
中秋节中秋节
与某人聚会。与某人重聚。
装满
与某人挤在一起。/某事。
做某事有困难。做某事有困难。
有一天，有一天
冷静，冷静，冷静
例如，举例来说
是+形容词(+表示某人。)+做某事。某人做某事是什么？是的。记得做某事。
记得做过某事。
参加
有麻烦了，有麻烦了
打电话给某人。at+电话号码拨打别人的电话？。
仁爱英语八年级第二册知识点总结:Unit 6去旅行旅行。
三天访问三天。
需要/太需要/将需要某人。做某事的时间。某人做某事需要多长时间(是形式主语，真正的主语是后面的不定式)。
做决定做决定。
也是？去哪？也是？而不是？
找出找出
(做)某事的费用。
通过电话
决定某事。
做某事的最好方法。做某事的最好方法
计划做某事。
出发
坐火车/公共汽车/飞机？骑马？
想做某事。
泰山门票到泰山
我花50美元买了这件衣服。
订火车票订火车票。
筹钱筹钱
想到想到，想出
供应某物。对某人。招待某人。用某物。为某人服务。用某物。)
春天/夏天/秋天/冬天是做某事的最佳时间。春天/夏天/秋天/冬天是做某事的好时候。
名胜古迹名胜古迹
帮助某人。做某事。帮助某人做某事。
劝告某人。做某事。
我？我期待着你的消息。我期待收到你的来信。期待做某事。
收到某人的来信。收到某人的来信
离开/离开去+地方离开去一个地方，后面是去的地方，不是离开的地方。在我们旅行的第三天。
那又怎样？那个？那又怎样？那个？
喜欢(做)某事。喜欢做某事。
当a在做某事时。b正在做某事。当A在做某件事的时候，B也在做某件事。
度假就是度假。
做某事怎么样？？做点什么怎么样？
忙着做某事
和某人一起来。和某人一起。
锻炼
在的中心？的中心
从南向北从南向北。
人民纪念碑？舍勒人民英雄纪念碑
对某人有意义。对某人有意义。
可以吗？I don’我迫不及待想做某事。迫不及待地想做某事
可以吗？忍不住做某事。
可以吗？不能帮助做某事。忍不住去做某事。
从A到B有多远？从A到B有多远？
抵达+小位置
抵达+大位置
享受做某事的乐趣。享受做某事的乐趣。
遵守/违反交通规则。
节约能源节约能源。
被罚款，被开罚单
有益于，对有益
和B分享A，和B分享A。
注意注意
交通信号
安全规则安全标准
万一，万一，如果
急救急救
打电话给某人。向某人求助
总之，总之。
把某物借给某人。
注入排空
第五单元。语法要点:状语从句
在这两个单元中，最重要的语法是由系动词和形容词组成的系动词结构，原因状语从句和不定式是句子中主宾表的定补，最重要的是时间状语从句和条件状语从句。必须真正理解和掌握？上帝会从现在开始吗？四个字。
时间状语从句的引导词:when，while，as，until，not？我将呆在这里直到她回来。
我赢了？直到她回来我才离开。
当她离开时，我将和她一起去。
我一到北京就给你打电话。
条件状语从句的引导词:如果，除非
我们赢了？如果明天下雨，我就不去爬山了。
如果明天下雨，我们就赢了？don’不要去爬山。
她赢了？除非她得到足够的东西，否则她不会从市场回来。
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