如何从零开始学英语？
然而，对于中小学生家长来说，把英语学好，说一口流利的口语，是对孩子最大的期望，但很多事与愿违。孩子记不住单词，或者发音不标准，或者根本就是哑巴英语，笼子英语。那么他们怎样才能学好英语呢？如何学好英语口语？让英语飞翔！相信很多家长为了孩子学好英语，在网上搜了很多资料和教程，咨询了很多老师，有的干脆报了外教班。班级的成绩不令人满意。65438年6月4日《人民日报》报道，少儿英语不能“野蛮生长”。据调查发现，很多英语培训机构的售前售后试听都很精彩，但正式课却不是那样。
我不得不反思中小学生需要什么样的英语教育，如何学好英语。
我们知道，在英语学习的初级阶段，在上午的英语课上，老师会要求学生与自己进行简短的问候对话，或者互相介绍，比如，你好吗？你叫什么名字？这是对学生英语思维的锻炼，也是段炼敢于开口的表现，更是提高英语自然发音的必由之路。你敢说，敢记，敢写，敢说，英语不会差。下面，我们就根据英语的具体情况，简单分享一下我们学习英语的经验！！！
学习任何语言，首先要会发音，这是基础。熟悉音标，练好音标，语言学才能轻松。英语学习，首先要练48个音标，20个元音，28个辅音。
近年来，自然拼读突然火了起来。学了自然拼读还有必要学国际音标吗？这是不对的。一般来说，在英语学习的初级阶段，也就是三年级之前，用自然拼读学习英语会简单有趣，但是三年级之后，自然拼读就不行了，因为自然拼读可以解决80%左右的常规单词，另外20%的单词需要用音标来回答。可以说国际音标和自然拼读是互补的，加强了引入。
一、练好国际音标是英语强化的基础。
国际音标类似于我们小时候学拼音。我们可以在字典里查不懂的单词，国际音标也可以。我们可以查找我们不懂的句子和单词。对练习拼音，背单词，说句子，说话都有很大的帮助。这是加强英语学习的基础。只有打下坚实的基础，我们才能更容易地学习英语，对学习更感兴趣。
第二，足够强大的词汇储备
首先，我想在这里纠正一点。很多人说要学好英语，要多模仿，多看美剧，多听英语故事。其实这个不适合新手。首先要明确，为什么要学英语？就像学语文，先认字，再认词，成语，造句，再写短文，作文，学英语。如果你只是跟着读，你可能会提高你的口语，但改变句子和短语，即使你只是改变单词，你不知道它是什么意思。所以，学习英语，一定要有足够的单词储备。有了足够的单词储备，才会有话可说，有话可写，有变化，随时随地口语流利，开始考高分。英语整体大约有65，438+0，050，000个单词。一般来说，在英语国家，大多数人都有4000个左右的单词。也就是说，4000个单词是英语的分水岭。掌握了4000个英语单词，他们就可以像说汉语一样说英语了。对于学生学习英语来说，一般来说，小学英语要掌握的词汇量大概是600到700个，50个常用成语，差不多就够了。一般来说，简单流畅的对话是没问题的；对于初中生来说，一般来说，掌握需要掌握2400左右的词汇量，足够英语基础扎实，考试soeasy；对于高中生来说，高考大纲的要求一般是2832左右的英语词汇量。想学好英语，要以3500左右为目标，这样才能游刃有余，得心应手。如果能突破4000词汇量，直接过四级。
第三，学会造短句，坚持造短句。
音标掌握了，单词就OK了，剩下的就是造句了。这类似于我们学习中文，用if-but-造句。每当我们学习一个单词或多个单词时，我们应该学会将它们与前面的单词结合起来，写简单的句子，说简单的对话。这样不仅能让我们熟悉每个单词的用法，还能潜移默化地加强语法练习，学习英语思维，增强英语语感。每个词的变化都不一样。
第四，坚持对话和实践
很多人虽然词汇量足够，但是害羞不敢说，最后变成应试英语，哑巴英语。这是不对的。学习英语就像练习口才。你要敢说敢说。只有不断地说，不断地练，你才能把英语学得又好又扎实。在这方面，李阳当年学英语就是最好的例子。学英语应该是疯狂的。在这方面，有条件的家长可以带孩子多去外国人聚集的地方，鼓励孩子说话。我相信他们都愿意和孩子聊天。只要坚持，就会有收获。
第五，最后一件事就是跟随，也就是模仿——比如看经典电影，等待幸福来敲门。
当以上四个步骤做好了，恭喜你，你的英语学习之旅已经开始了。现在你可以跟着原版的电影、新闻、广播去读去模仿，就像中国传媒大学毕业的学生要跟CCTV1新闻联播的主持人练习发音一样。这是继电视、电影、广播、新闻之后，练习普通话的标准。在这方面，如果家长办公室的家长喜欢追美剧，应该有所了解。他们可以给孩子准备一些合适的美剧，让孩子跟着演员读，反复读，快速读，反复练。如果他们学不好英语，那才奇怪。