在一篇名著中写一篇500字的作文。

1.作文,代表作2页,500到600字我生活在压力下。

随着生活压力越来越大,原本无忧无虑,天真无邪的我们,也被各种压力包围着。来自学习、父母和我们自己的压力沉重地压在我们身上。我们从未享受过如此美妙的世界;如此美丽的花草,我们却从未陶醉过;我们从来没有和这么热情的人交过朋友。“享受生活”这个词在花季我们几乎不知道!

有一次,当我睁开眼睛,我发现自己在一片绿草地上。花儿在对我微笑,小草在等待我的拥抱,世界上的一切似乎都围绕着我。我张开双臂,接受温暖的春风,享受明媚的阳光,嗅着芬芳的花香。慢慢的,我放下手臂,忍不住回头看。我发现我身后有一株向日葵。它没有在我身边享受丝毫快乐,而是朝着太阳不断生长。这个时候,我好像想到了什么,却无法表达出来。(排比修辞用的恰到好处,突如其来的感觉很巧妙。)

然后,我跑到一朵花的面前,它的花瓣紧紧地簇在一起。突然,一只蜜蜂飞了出来。大概是来采花粉的。我看着它,飞啊,飞啊,看着它越飞越远,直到从我的视线中消失。

躺在柔软的草地上,我轻松愉快地闭上了眼睛,享受着大自然的温柔。突然,我被一声巨响惊醒,看着眼前熟悉的环境,听着人们忙碌的声音,我突然意识到这一切只是柯南的一个梦!

匆匆忙忙之后,我终于离开了家。上学路上,雪花无情的飘起,冷暴力的打击,让我对梦中仙境般环境的渴望如火如荼。回忆各种梦境的时候,突然想到了不食人间烟火的向日葵和忙碌的蜜蜂。他们不就是在成长,在为自己的未来忙碌吗?既然压力是不可避免的,为什么我们不把它变成动力呢?想到这里,我的步伐更加坚定了。

我面对着无数的雪花和寒风,在雪中挣扎。好像心里有人在对自己说:“冬天来了,春天还会远吗?”

2.一篇佳作,刚好够写一篇小学生的好作文。我应该写什么?请说说我小时候的成长故事。我是无辜的。

也闹了不少笑话。现在想起来,还是有新的回忆。爸爸妈妈工作很忙。我两岁半的时候上了幼儿园小班。

那时候老师上课,我听不进去。一天,所有的孩子都在画画,我在下面摇着椅子玩。

我摇晃着椅子摔倒了,还撞到了桌角。牙齿在舌头上掐了一个洞,嘴唇上的皮被刮破了,流出鲜红的血。不能上药,不能包扎,只能忍着。

我没有流一滴眼泪。第二天嘴巴肿的跟猪嘴一样,就去幼儿园了。

我刚学会说话,妈妈就让我遇到认识的人就说话。与母亲年龄相仿的女人叫“阿姨”,与祖母年龄相仿的女人叫“奶奶”...又是一天,幼儿园放学了,我去了奶奶工作的学校。

老师们围过来问我怎么称呼他们。我睁大了眼睛,有的叫“阿姨”,有的叫“奶奶”。

任老师走过来问我怎么称呼她。我研究了她很久。她比她母亲大,比她祖母小。我临时发明了一个名字叫“阿姨”。我一叫“奶奶”,在场的人都笑了。

直到现在我还是叫她“奶奶”。一年级的时候,我开始跟奶奶学电脑。

我学会了输入汉字,用word编排页面,用excel编辑各种表格,还会用word做简单的电子小报!我最大的乐趣是浏览互联网。我在网上申请了一个免费邮箱,申请了一本“小学生网上作文书”。作文本里已经有几十个我的“杰作”了。

最近我写的《变》已经发布在“小学生网上作文”网站上了。今年暑假前的一天,放学后,我正在学校机房上网找资料。

我的英语老师(我的老师,他教我父亲,所以我叫他)让我给他找中学生英语练习题。我用百度很快就查到了。

打开它,看到它是一个压缩文件。先下载到E盘,下载完找到,解压。

宠儿看了看题目说:“琳琳,就是这个。把页面排好,用打印机打印出来。”

我照师爷说的做了。围观的老师们看了看四周,说:“这个小东西比我们所有人都强!”当我听到老师们的表扬时,我非常自豪。

但是我永远不会骄傲,我会继续努力。童年是美好的,灿烂的,多彩的。

这些事情对我来说都是美好的回忆。

3.写一篇关于风景的作文。写两篇短文。学会帮助。谢谢你。这是一个雨后阳光明媚的早晨。正当太阳升起的时候,一大片乌云飘过来。

过了一会儿,外面突然打雷,正在晾衣服的妈妈赶紧把衣服放进屋里。雷声隆隆!蓬勃发展!”雨点打在屋顶上,“滴答!滴答!“雷声和雨点创造出美妙的音乐,召唤青蛙和蜗牛出来一起跳舞。

最后,那一大片乌云消失了。孙爷爷露出了可爱的笑容,彩虹小姐出现了。她在空中画了一座彩色的桥。青蛙也跳回池塘,路上的行人脱下厚重的衣服。

地球上所有的动物都跑了出来,为彩虹小姐献上了一首《动物之歌》。彩虹小姐听了动物为她唱的歌后非常高兴。她决定在每个下雨天之后出来见见小动物,给蓝天增加一点色彩,让它看起来更加美丽动人。

4.写出一篇雷锋式的作文佳作。从我读雷锋的故事开始,它就一直感动着我。

雷锋是一个关心他人、乐于助人的人。他把为人民服务作为自己的生活习惯,这经常体现在他的工作和生活中。当他遇到生活困难的人时,他尽力帮助别人。

雷锋做好事对他来说很正常。他去外地执行任务,中途坐火车,但还是坚持做好事。于是,“雷锋出差千里,做了火车”的故事就在人群中传开了。雷锋还是一个努力工作,努力学习的人。他说:“我是一颗螺丝钉,党把我转到哪里,就在哪里发挥作用。”

是的,雷锋遵守了他的诺言。无论党派他到哪里,他都努力做好自己的工作。

完成工作后,他会帮助别人。别人晚上休息的时候,他努力学习。

工作之余,他抽空学习,丰富自己的知识。雷锋也虚心接受别人提出的意见,对别人给他的批评他也认真对待。

有一次,他用推土机撞毁了一条小明铁路,教雷锋开推土机的李师傅批评了雷锋。这是雷锋第一次开车出事,所以第一次被批评!但他没有灰心,接受了李师傅的批评教育,并利用休息时间修复了铁路。

大家一定听过《向雷锋好榜样学习,对革命对党忠诚》这首歌。世界上有很多关于雷锋的故事,都是告诉我们要向雷锋学习。

雷锋是我们的榜样,但我们不是要学习他不顾生命去拯救国家财产,而是要学习他舍己为人、为人民服务的精神。只有长大了,他才能成为国家有用的人才。不要犹豫,伸出你的援助之手,学习雷锋的好榜样,帮助那些需要帮助的人。

5.初三急需写一篇关于春天的作文。代表作正文大约一页半。不算太好,但需要原创。春天来了。

冬天爷爷送走了大地的寒冷,春天小姐迈着活泼轻盈的脚步来到人间。春色迷人,宛如一幅生动的山水画。春天的阳光格外明媚,春姑娘飘向人间。太阳,一束红色的光,像母亲温柔的手一样温柔地抚摸着你。

春天来了。在这个温暖的季节,许多树都长出了绿色的嫩芽。到处都开满了鲜艳的花朵;他们互不相让。红色、黄色、白色和紫色...各种各样的花聚集在一起,像一个美丽的大花坛。许多蝴蝶和蜜蜂闻到花香,都飞来飞去采蜜,在空中飞来飞去。

春天来了,许多鸟儿从巢中探出头来,展开翅膀自由飞翔。云雀唱着清脆悦耳的曲子;燕子从北方飞回来;黄鹂在树枝上快乐地跳舞;麻雀还在空中追逐嬉戏。温暖的春风吹着河水,河水突然被一支甜美的笛声所感染。放眼望去,一群调皮可爱的小朋友正在用垂柳茎制作柳笛!他们吹出了心中的幸福和喜悦!

春天的雨是柔和的,只有春雨在竹子的枝叶上跳跃翻滚。雨水时而直直落下,时而随风飘动,留下烟、雾、纱、丝的美好意象。飞溅的雨花仿佛是一个音符在琴弦上跳跃,奏出优美的旋律。

啊!春天真的很美,让我们用心去感受春天的美好吧!

6.标题

亲爱的(或其他种类的)xx:

你好(或者你好)!…………………………

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————————————————————————。

愿望:~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~。

00

日期年月

(注:“xx”是对方的称呼或姓名,如母亲。“——————”是正文,可以自己分段。“~ ~ ~”是祝福词,你自己决定,“00”是你的名字,然后写日期。)

7.写一篇雷锋作文的佳作,从我读雷锋的故事开始,就触动了我。雷锋是一个关心他人、乐于助人的人。他把为人民服务作为自己的生活习惯,这经常体现在他的工作和生活中。当他遇到生活困难的人时,他尽力帮助别人。雷锋做好事对他来说很正常。他去外地执行任务,中途坐火车,但还是坚持做好事。于是,“雷锋出差千里,做了火车”的故事就在人群中传开了。雷锋还是一个努力工作,努力学习的人。他说:“我是一颗螺丝钉,党把我转到哪里,就在哪里发挥作用。”是的,雷锋遵守了他的诺言。

无论党派他到哪里,他都努力做好自己的工作。完成工作后,他会帮助别人。别人晚上休息的时候,他努力学习。工作之余,他抽空学习,丰富自己的知识。

雷锋也虚心接受别人提出的意见,对别人给他的批评他也认真对待。有一次,他用推土机撞毁了一条小明铁路,教雷锋开推土机的李师傅批评了雷锋。这是雷锋第一次开车出事,所以第一次被批评!但他没有灰心,接受了李师傅的批评教育,并利用休息时间修复了铁路。

大家一定听过《向雷锋好榜样学习,对革命对党忠诚》这首歌。世界上有很多关于雷锋的故事,都是告诉我们要向雷锋学习。雷锋是我们的榜样,但我们不是要学习他不顾生命去拯救国家财产,而是要学习他舍己为人、为人民服务的精神。只有长大了,他才能成为国家有用的人才。

不要犹豫,伸出你的援助之手,学习雷锋的好榜样,帮助那些需要帮助的人。