有7个相关的活动项目。
为了保证工作或事情的顺利进行，提前制定计划是必不可少的，它具有可操作性和可行性的特点。计划应该如何制定？以下是我为你整理的7个活动计划。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。
活动目的:
1，通过此次体验活动，汇报班级绿色环保活动成果，增强学生环保意识，倡导环保行为。
2.将各种活动与环保教育活动紧密结合，让学生始终站在绿色的最前沿，与环保接轨。
活动准备:
由废料制成的时装，团队成员调查废物污染和制作节目所需的道具。
参加者:第五(4)中队全体成员及中队辅导员。
活动内容:班级绿色环保文化建设
第一，全体立正，报号。
二、升旗，少先队员敬礼。(升旗、敬礼、仪式结束)
第三，唱队歌。
四、活动流程:
主持人A和B上台了。
绿色校园是我们学习的摇篮。
保护校园就是保护我们的家园。
何:五(四)中队“绿色家园”主题中队大会现在开始！
答:我们五(4)中队是环保中队。
这是一个绿色中队。
一起:我们班的口号是-
全班:“班级是我家，环保靠大家”。
a:我们的队员是多才多艺的。
b:我们用废弃的废料制作各种环保服装。
b:接下来，请欣赏环保时装表演“绿色时尚风”。
1，环保时装秀“绿色时尚风”
a:同学们，这些环保天使漂亮吗？
乙:是的！真的让我们眼前一亮！
垃圾对我们的生活环境造成了严重的污染。
活动开始前，每个人都做了一个社区、家庭和学校的环保调查。
a:你调查过哪些好的环保行为？有哪些不良的环保行为？
乙:加油！
2、“绿色环境调查会议”
同学们，听了他们的调查，你想说什么？
答:这个时候，烦恼敲打我们的心；
b:此时，责任促使我们采取行动。队员们，行动起来。
让我们成为环保的小主人。
李琪琪，我们正在开中队会议。你在做什么?
b:我突然想起我曾看过一场特别的葬礼。
我们正在开中队会议。你为什么要讲这些悲伤的事情？
不，葬礼是特殊的。如果你不相信我，就看看下面的幻灯片。
3.观看幻灯片“大瀑布的葬礼”
答:这场葬礼真的很特别。你怎么想呢?(大家说说自己的经历)
乙:不是吗？地球是我们的家园，但我们的家园正在被破坏，地球上的空气、水和土壤正在受到严重污染。
答:地球母亲病了，21世纪人类将面临全球性问题。你知道吗？看看新闻就知道了！(按下遥控器)
主播1:观众朋友们大家好，欢迎收看绿色频道的新闻。美国国家科学院最新消息，大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重。如果地球表面温度上升1度，就会导致南极冰盖大陆、北冰洋、北冰洋的冰雪融化，从而引起海平面上升，使很多地方变成海洋。
我想看海外频道。
主播2:欢迎来到《放眼世界》。今天下午，一只重达900公斤的大海龟在威尔士海滩搁浅死亡。解剖发现它的肠道里塞了一个1.5×22厘米的塑料袋。世界上最大的海龟可能已经窒息而死。英国bbs罗伯特带回的最新报道。
乙:看最后一个频道。)
主播3:据报道，目前全球已确认的生物物种超过1.7万种。几年前。平均来说，地球上每天至少有一个物种灭绝。从今天开始，平均每小时就会有一个物种消失。到20xx年，预计将有6.5438+0亿个物种从地球上消失。感谢您收看我们今天的节目。观众朋友们，再见！
答:地球正面临着严峻的挑战。
是的，世界面临十大问题。
(投影演示)
“世界十大问题”:石油告急、全球气温上升、水资源匮乏、紫外线辐射增加、矿产资源枯竭、耕地面积减少、动植物种类和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超过地球的供给极限。
同学们，你们知道这些事情发生的原因吗？看看我们周围。
陈家伟，我们能做什么？污浊的空气，发臭的沟渠，废弃的汽车，死鱼，哪一个不让我们感到恐惧，哪一个不让我们感到悲伤，这些甚至更多的污染简直触目惊心！让我们敲响警钟，一起拯救我们的星球吧！。
同学们，环保行动迫在眉睫。
作为少先队员和祖国未来的主人，我们应该肩负起今天的责任。
答:没错。虽然我们还年轻，力量有限，但我们应该宣传和倡导环保行动。做我的位置。我说了算
b:那我们还在等什么？让我们行动起来！请听这首诗并背诵“地球母亲”。
同学们，保护环境是每个人的责任。
b:是的，这个人，不是别人，而是你，是这里的所有人。
a:那么，就从侧面说起吧。
b:那么，我们就从小事开始吧。
一起:争做环保小主人。
少校:请辅导员发言。
我们可以把自己的环保行动更详细的分配到班级里，在班级里找到自己的责任田。你擦桌子，我扫地。如果每个学生都养成了良好的习惯和强烈的环保意识，我相信世界因为有你而变得美好。
五、呼号
辅导员打来电话:“准备好，为* * * *事业而战！”
所有少先队员回答:“时刻准备着！”
六、回旗(放回旗歌，队员敬)
h:五(四)中队“争做环保小能手”主题活动到此结束。
一、活动目的:
为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业水平和教学能力的提高，也为我校教师提供一个展示自我、相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究，决定在全校开展优质课评优活动。
二、活动安排:
1.积极向全校教师宣传本次活动的意义，充分调动一线教师参与竞赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的持续提高。
2.各教研组在本组中选拔部分教师参与学校优质课程评价，其中语文、数学、英语3-5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康1-2人。
3.活动时间表:
(1)65438+10月24日—165438+10月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师及课题名单。
(2)165438+10月21-65438+2月4日，开展学校优质课竞赛。(具体活动时间、地点、参与教师、课程内容等安排另行通知。)
4.学校优质课竞赛评委要坚持全程参与本次活动，按照评课标准，认真、公正地评选每一个班级。
5.竞赛分为文科组和理科组，其中文科组包括语文、英语、政治、历史、地理和心理健康学科，理科组包括数学、物理、化学、生物、体育、美术和音乐计算机学科。
三、学校评估小组成员:
科学组:教育局领导1人，许立堂、郑德扬、苏绍勋、张晓风、苏秀辉、周伟、魏德华、许、杨家声。
文科组:教育局领导1人，刘建子、张长武、甘勤、叶学展、甘、、张毅、、周、张树干、胡国武、吴玉行。
四、设立奖项和奖励措施:
优质课评价一、二、三等奖，其中文理科一等奖2名，二等奖4名，其余三等奖。获奖教师在评聘教师时，可根据教师评价方案给予加分和一定的物质奖励。
县内景点:
为贯彻落实xx县* * *为民办事精神，让xx市民* * *享受旅游发展成果，为返乡市民营造良好的旅游氛围，激发全县人民热爱家乡水情，进一步展示我县全域旅游发展成果，提高水xx旅游品牌知名度，我县将于20xx年举办“吉祥平安游xx”主题活动。现将有关事项通知如下:
一.活动时间
20xx 65438+10月28日到20xx 65438+2月1。
二、具体内容
(一)、20xx年“迎春节看xx”旅游主题惠民活动。
1.活动时间:20xx 65438+10月28日至2月12。
2.活动信息:xx市民在20xx 65438+10月65438+10月28日起，凭xx当地居民身份证及本人回家交通凭证(汽车票、火车票、机票、自驾车过桥过路费、使用et卡的有消费记录)可享受最多5名家庭成员同时享受景区门票优惠。
参与景区:花谷门票98元/人(花谷原价198元，优惠后98元)；西湾景区门票免费，船票7折(船票原价100元，打折后70元)；神武景区门票优惠(原价70元，优惠后人民币)。
(二)“吴宁兴你xx”主题活动
1.活动时间:20xx年。
2.优惠信息:全国范围内姓吴或姓宁的居民，每月1日、1日、2日之前在xx旅游的个人旅客，可享受景区门票(含公交船票)免费的优惠，同行的朋友可享受“五免一免”的优惠，旅行社也适用。
景点:西湾景区、阳光29度假村、旅游船务公司、观湖岛、观音岛、神武景区、华乾谷景区、芦溪洞。
(3)、××县观光旅游景区(点)在特定节假日开展惠民活动。
1.活动时间:端午节(0/00)，儿童节(1/06)，重阳节(65438+28/00)。
2.优惠:节假日当天，持九江市有效身份证的居民免门票(车、船票除外)。
参赛景点:西湾景区、阳光29度假村金沙滩景区、观湖岛景区。
三。活动要求:
1，统一思想，提高认识。“吉祥平安游xx”主题活动是水xx的品牌营销活动，该活动的推广有利于打响xx旅游品牌。各景区和旅行社要切实提高对此次活动意义的认识。
2.积极配合宣传。各景区、旅行社要积极配合活动方案和通知，广泛宣传“吉祥平安游xx”惠民主题活动，为活动深入开展营造良好氛围。
高度重视，狠抓落实。各景区、各旅行社要高度重视对接活动，明确责任和分工，落实活动，有序推进。
“环境是一种重要的教育资源，应该通过环境的创造和利用来有效地促进儿童的发展。”让幼儿园的环境“活起来”，让环境与孩子对话，让环境与孩子更好地互动，这是学前教育工作者的任务。为了加深教师对大纲的理解，增强教师对环境创造概念的理解。使其更加认识到环境创造对学前教育的重要性，使幼儿园环境更好地发挥教育作用。同时也为大家提供了参观学习、加强交流、寻找差距的机会和平台，从而提高自己创造环境的能力。定于20xx年9月-6月，5438+2月，开展“东西湖区幼儿园环境观察评比活动”。具体事宜安排如下:
第一，鉴定小组的组成
专家、校长、参与幼儿园抽取1老师。
二、鉴定与观察计划表(略)
三、评价标准
1，教育
根据儿童个性发展和各种教育活动的需要，创设相应的环境。放进去的材料可以* * *孩子丰富的想象力和多样的经验，满足孩子发展的需要；它可以根据孩子自己的意愿和兴趣，通过具体的操作和体验，给孩子获得经验、发展认知能力、获得驾驭材料的能力和探索创造的无限空间的机会和条件；有利于幼儿的全面发展。
2、温暖
我们应该以幼儿的生活经验为出发点。基于孩子生活中的各种材料，尤其是废旧材料。让孩子通俗易懂，产生一种情感上的善良和* * *健全；
我们应该以幼儿的利益为出发点。充分体现童趣和童真，从而拉近与孩子的距离；我们应该以孩子的情感为出发点。让孩子处于最美的情境中，从而培养和激发孩子热爱世界、热爱自然的美好情感。应该强调通过各种手段提高其艺术性，让孩子生活在一个充满自然和谐色彩的世界里，长大后才懂得去爱和保护这个美好的世界。
3.安全
选材体现无毒、无害、无污染，保证儿童操作的安全要求，营造启发儿童的良好人际环境和精神氛围(平等、放松、理解、鼓励)。教师要爱孩子，尊重孩子，理解孩子；深深地尊重和满足孩子对爱和安全感的需求；深刻尊重幼儿探索和了解周围世界的心理特点，规划幼儿园环境活动计划。
4.自治
在空间的分隔和大面积的选择上方便孩子的活动，方便孩子取放材料，让孩子在相对自由的空间里选择大量的材料，体现孩子的自主性。
5.互动
让环境说话，吸引孩子的注意力。环境的创设和材料的提供有利于儿童对材料的操作和与环境的互动；环境的创设注重儿童的参与。让孩子从多方面参与环境的创造，体验成功的感觉，让孩子真正成为环境的主人。
6.高效率
充分利用原有环境，发现和挖掘原有环境的特点(包括设施、设备和材料)，并使其发挥有效作用；它是在原有环境的基础上，经过加工、改造、重新组合而成的。
活动目标:
1.要知道4月22日是地球日。
2.理解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其形状特征和运行知识，激发孩子对科学的热爱。
4.培养孩子的环保意识。
活动准备:
一个地球仪；微机课件:1。地球的形状特征及其运行规律。2.美丽的风景图片。3.污染
环境的各种原因和现象；一些地球和太阳的头饰。
活动流程:
一、猜测引出话题
1，没必要没日没夜的出发，春夏秋冬按时换，一天行程八万里，满满的人类。
2.每个孩子都有自己的生日。谁知道地球的“生日”是什么时候？(出示卡片)4月22日是地球日。
3.为什么要确定地球日？让全世界的人都知道，只有一个地球，是我们共同的家园，但是地球上的环境污染严重，要求每个人都要爱护和保护地球。)
第二，了解地球的形状特征和运行知识。
1，地球在哪里？地球是什么样的？地球是圆的，从西向东转。它转一天，地球绕太阳转一年。)
2.“地球绕太阳转”游戏:让一个孩子装扮成太阳，一个孩子装扮成地球，让装扮成地球的孩子同时绕太阳转，说绕太阳转一圈是一天，绕太阳转一年。
3.地球那么大，怎么才能看清楚？人们按照地球的样子做了一个模型，叫做地球仪。(展示地球仪)
让孩子们在地球上找到我们的祖国-中国。
你还知道哪些国家的名字？
4.地球上有什么？(人、动物、植物)
第三，保护和爱护环境。
1，课件展示:美景图片。让孩子了解地球上美丽的大自然，激发孩子热爱地球。
2、《地球母亲生病了》课件展示:环境污染的各种原因和现象，让孩子明白人们乱丢垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣对环境的破坏和污染。
3.我们做什么呢对孩子进行环保教育。
活动扩展:
1.实验:地球上为什么会有“白天和黑夜”？
2.争做“地球小卫士”，保护地球。
背景分析:
这段时间，我们班正在开始“可爱的小动物”主题探索活动。孩子们对动物表现出亲密的感情，喜欢扮演自己的角色。
儿童行为记录:
“小白兔捉迷藏”音乐活动开始了。老师扮演兔妈妈，小朋友扮演兔宝宝，戴上胸牌。老师开始让每个人听一段音乐。音乐一出，有的小朋友说:小白兔跳出来玩了，有的说:它去拔萝卜了，有的说:它去超市买好吃的了。看到孩子们兴高采烈的样子，老师问了一个问题:那你听听后面的音乐，兔子在干什么？孩子们安静了一会儿，侧着耳朵听，有的先说:“小兔子休息一下。”还有人说:“兔子在吃东西。”只有玉子说，“我可能遇到了狼。它在躲藏。”大家一句一句地猜，最后老师做了一个表扬他的手势，大家都应该赞同他...但是当狼来抓兔子时，每个人都变成了花、草、树、石头等。，当狼走过来问，你是谁？没人说是兔子。玉子说，“狼是食肉动物。它不喜欢吃草。”看来小孩子还是能区分食肉动物和食草动物的！
教师反思:
在这个活动中，孩子们对食物链产生了疑问，他们也热衷于讨论食草动物和食肉动物的话题。在和孩子一起开展生成性主题活动的过程中，我总是对小班孩子的创造潜力感到惊讶。
又感动；在与孩子们互动的过程中，我学到了很多生活知识，这些活动让我的教学实践焕发出新的活力。小班的孩子，他们也可以成为代活动的主人。虽然，小班儿童的
代活动并不能产生比中产阶级和大班更多更好的结果，而是在平淡的现实生活中自然沉淀和积累。但实践让我明白了，教育不是演戏，是取自生活，用在生活中。
经验是最宝贵的，真正符合幼儿需求，有利于每个孩子提高和发展的活动才是成功的。
改进措施:
1.在事先准备的基础上，通过创设更贴近小班幼儿生活体验的情境，很容易激发幼儿的表达欲望。
2.老师要多给孩子表现的机会，重视个人在群体中的表现。
一.提出主题
诚实是快乐的，诚实更有价值。诚实是一个民族的传统美德。一个有诚信的人，等于拥有很多财富。那么我们小学生应该如何做到诚实呢？
为了让诚信在孩子们心中生根发芽，我们班举行了以“我与诚信”为主题的班会。
二、活动的目的
让学生在讲“我与诚”的过程中逐渐了解和感受到诚，做一个真正的诚人。
三、活动准备
活动前一周，我让同学收集关于诚信的故事、寓言和个人经历。因为我们地处偏远的农村学校，学生能收集和查阅的资料很少，这是一个特殊的情况。让学生回忆并收集发生在他们身边的关于诚实的事情。集合后分组讨论，准备发言。
第四，活动形式
形式:故事呈现、朗诵、谈感受等形式都可以。学生* *选择并将学生分成两队进行比赛。
动词 （verb的缩写）活动过程
主持人:
同学们，诚实对我们来说太重要了。一个人失去了诚信，就会失去朋友；失去一个朋友意味着失去一切；为了更好的理解诚信，今天就来说说诚信吧！用自己的方式说话。哪个队先来？
红花队的一个同学站出来讲了“狼来了”的故事。虽然每个人都熟悉这个故事，但今天，学生们讲述它，它听起来不一样了。
宏华队的另一个同学迫不及待地站出来说:“我听了这个故事，明白了说谎骗人的人最终会害了自己。”我们不能说谎。"
苹果学生跃跃欲试。爱读故事的杨飞飞冲上讲台，绘声绘色地讲述了“金斧银斧”的故事。
主持人:
刚才两队都讲了自己关于诚信的故事，非常精彩。各队加10分，比赛继续。
这一次，苹果团队先说话了。一个胆大的孩子站出来讲了他的故事:有一次，我没有完成作业。组长问我的时候，我撒谎说:“我做的事情没有了。其实我撒谎的时候心里很不安，很难受，直到补回来才平静下来。我不能再撒谎了。”
红花队的学生也有很多经历和感受。梁没完没了地翻译学生们的故事:有一次，我向奶奶要一元钱买笔记本，她没有零钱，只有5元。我看到奶奶不愿意给我，就赶紧说:“奶奶，我买了，剩下的我一定给你拿回来。”当我拿着剩下的钱，看到我心爱的玩具，我忘记了自己的承诺，买了下来。当我奶奶问我什么时候回家时，我支支吾吾地回答她。我丢了钱，开始哭。奶奶以为我真的丢了，安慰我说:“丢了就丢了。你哭什么？”现在我觉得我欺骗了我年迈、善良、慈爱的祖母。我的心好像被什么东西刺痛了。同学们，请相信我，我以后再也不会作弊了。
红花队和苹果队的同学热情高涨，* * *聊得满满当当，比分咬得紧紧的。最后，主题班会以一首《一分钱》结束。
第六，反思活动
同学们，热闹的谈吐让我这个“旁观者”——班主任感到欣慰。学生对诚实有如此深刻的理解。然而，诚实说起来容易做起来难。如何让学生把诚信扎根在心里，做一个真正的诚信人？
还要把这次主题班会活动延伸到课外生活和学习中，将坚持组织开展学诚信、守诚信、践行诚信的活动。
首先，联系旅行社。全校与杭州假日国际旅行社有限公司城西分公司签订协议，保证用车安全。
二、制定春游安全预案，应对突发事件。
三、春游计划报xx市教育局审批。
四、具体活动:
地点:绍兴xx故居
时间:早上8:00从学校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30返校。
位置:
时间:早上8:40从学校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，15:30返校。
地点:嘉兴乌镇
时间:早上8:20从学校门口出发，下午15:00在景区门口广场集合，下午15:00返校。
五、道路交通和活动场所安全形势分析。
不及物动词活动前安全教育
1.班主任和学校要加强安全教育。
(1)、3月18日前，班主任利用安全教育课时间进行春游安全教育。
(2)、上午出发班安全教育及布置具体事宜。
2.在景区内的一切活动中，注意景区的安全标志，不要攀爬危险物体、走危险道路或在水边追逐打闹。当你和你的伴侣遇到紧急情况时要冷静，努力化解危机，学会自救和求助。要求同学们重视gfd，礼貌待人，举止得体。政教处会检查各班春游情况。
3.春游期间要求学生以班级为单位开展活动。
4、全体教师跟班，协助班主任管理，不得请假。
5.每辆车的车长(班主任)负责本车人员的管理和安全。
6.3月18日(周五)，班主任给学生发了春游信，周一收到回执。
7.3月21周一老师会对春游做具体安排。
七、学校管理安排
不参加本次活动的同学按照学校正常作息时间作息，周二不回家，周三不放假。周三学校会安排老师进行集中管理和作业辅导(班主任必须在3月18前告知家长和相关学生此要求)。