初三英语单元知识点归纳。
九年级英语上册第一单元知识点
一.关键词
考试词汇
兴奋-令人激动的惊人-令人惊讶
有时-有时-有时-有时-有时
例如——如——喜欢以——开始
也许-也许-可能影响-影响
问题-问题
二。关键短语
1 .要求……2 .说话技巧
3 .问…关于…的事4 .一点也不
5 .对...感到兴奋6 .结束
7 .犯错8 .首先
9 .从10开始
害怕……嘲笑
造句子。做笔记
记下16。确保
17 .处理18 .查找
弥补；弥补担心
生22的气去吧
互相帮助解决问题
认为…是…抱怨
把…变成…尽最大努力
在…的帮助下。比较…
想想32 .分手
九年级上学期英语知识点
1.入住:入住酒店。退房:在酒店退房。
2.作者:①作者...手段(途径)。我通过听磁带学习英语。
紧邻....例子:在窗户/门旁边
③乘坐交通工具:公交车/汽车
之前直到。例如:10个月之前的10月。
⑤举个例子:英语是很多人说的。
3.3.how和what的区别:
How通常问关于方式或程度的问题，意思是:怎么样怎么样？它通常用作状语和表语。
What通常问动作的发出者或接受者是什么意思，通常作宾语和主语。
你的暑假过得怎么样？没关系。(如何表示程度)
②你是怎么环游世界的？我乘飞机旅行。
③你在学校学什么？我学习英语、数学和许多其他科目。
①什么…想到…？怎么…像…？
②……与……有什么关系？如何…处理…？
③什么…比如关于…？怎么…像…？
④今天天气怎么样？今天天气怎么样？
⑤怎么办？怎么做？
你认为这本书怎么样？你觉得这本书怎么样？
我不知道我该如何处理这件事。=不知道该怎么处理。
你喜欢中国的什么？=你觉得中国怎么样？
不知道下一步怎么办？=不知道下一步怎么做？
㊣今天天气多好/多坏啊！(天气是不可数名词，前面不能有a)
㊣今天天气多好/多糟糕啊！(day是可数名词，前面要加a)
初三英语学习方法
一、初三如何学好英语:词汇
词汇是学好英语的关键。没有足够的词汇量，听、说、读、写都无从谈起。
词汇量的大小决定了一个学生的英语水平。所以在初中阶段，除了要掌握大纲要求的800多个单词外，还要拓展500个左右的单词。在学习词汇的过程中，要掌握单词的拼写规律，并根据规律记忆单词；同时要根据构词法的知识来记忆和扩充单词。通过上下文来理解和记忆单词也是学习单词的好方法。现在中考汉译英题越来越少，取而代之的是语境中的词汇比重越来越大。进入学习英语的初级阶段，掌握语音知识是学好英语单词的基础，正确读出英语音素是拼读音标的前提。所以一定要熟练掌握48个音素，能拼会拼。有同学认为中考试题笔试部分取消了对语音的考查，所以其次要注意训练听力、辨别能力和模仿能力。上课认真听老师的发音和磁带上的录音，努力在课堂上学习。对于那些难的单词、短语或句子，我们必须在课后抽时间反复模仿，直到我们能够正确透彻地阅读它们。再次，熟练掌握发音规律，培养自己根据发音规律将字母(或字母组合)与发音联系起来的能力。因为掌握拼写规则对单词的记忆很有好处。
二、初三如何学好英语:语法
语法是学好英语的基础，是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇之后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个重要问题。它可以通过选择来考察名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词、数词等等。覆盖面广。初中学的语法知识屈指可数。反复练习，最后为什么会出错？这种反复出错的现象在学生中比较普遍，就是某个题目之前已经漏掉了，后来再看的时候还是做错了，甚至犯了同样的错误。我认为问题的关键在于没有充分认识到错误的原因或者没有给予足够的重视。你要认真仔细的分析思考你做错的每一道题:错在哪里？是因为无知还是粗心？怎么改正？怎样才能避免类似的错误？还有其他解决方法吗？这次反思后，把它们记录在“错题库”里。以后再遇到类似问题，基本可以杜绝失误。尤其是那些容易受思维定势影响的题目，更应该这样处理，否则很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最头疼的问题，是一个语法项目。因为中国人在语言表达上只有时间的变化，没有时态的概念，但是英语语言表达的东西在不同的时间，需要不同的时态，而时态的关键表达在句子的谓语动词上。有时候背规则很容易，但是在句子的使用上经常出现错误。准确掌握初中五种基本时态，重要的是在句子中的运用。
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