我上初三，现在英语很差。我该怎么办？顺便告诉我一些常用语法，谢谢！
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。2.时间状语:现在，此时，天等。看啊。听3。基本结构:主语+be+做+其他4。否定形式:主语+be+不是+做+其他5。一般问题:把be动词放在句首。6.例句:你今天感觉怎么样？你今天感觉怎么样？他功课很好。他在班上表现很好。
第六，过去进行时
1.概念:表示过去某个时间或时刻正在发生或正在进行的行为或动作。2.时间状语:昨天的这个时候，那个时候或什么时候引导谓语动词是一般过去时中的时间状语。3.基本结构主语+was/were+doing+其他4。否定形式:主语+was/were+not+do+others 5。一般疑问句:把was或were放在句首。那时她在解放军某部工作。那时，她在解放军部队工作。他进来时，我正在看报纸。他进来时，我正在看报纸。
七。未来进行时
1.概念:表示在未来某个时间正在进行的动作，或在未来某个时间开始并持续的动作。常用来表达询问、请求等。2.时间状语:很快，明天，今天晚上，星期天，到这个时候，两天后，明天晚上3。基本结构:主语+shall/will+be+现在分词+其他4。否定形式:主语+shall/will+not+be+现在分词+其他5。第二天的这个时候，他们将会坐在电影院。第二天的这个时候，他们正坐在电影院。他不会去参加聚会。
过去和将来进行时
1.概念:表示过去某时或将来某时正在进行的动作，主要用于宾语从句，尤其是间接引语。基本结构:should/would+be+现在分词3。他们说他们会来的。他们说他们会来的。他说他不能来，因为他要开个会。他说他不能来，因为他有一个会议。
九、现在完成时
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在的影响或结果，或从过去开始并延续到现在的动作或状态。2.时间状语:还没有，准备好，刚刚，从来没有，曾经，到目前为止，到现在为止，从+时间点开始，持续+时间段，最近，最近，过去几年等等。3.基本结构:主语+have/has +p.p(过去分词)+其他4。否定形式:主语+have/有+not +p.p(过去分词)+其他5。一般问题:句首有或有。6.我写了一篇文章。我写了一篇论文。在过去的几年里，这个国家发生了很大的变化。
十、过去完成时
1.概念:基于过去某个时间，在此之前发生的动作或行为，或在过去某个动作之前完成的行为，即“过去的过去”。2.时间状语:以前，到去年年底($ TERM，month …)等。3.基本结构:主语+had+p.p(过去分词)+其他4。否定形式:主语+had+not +p.p(过去分词)+others 5。一般疑问句:放好。我们一到车站，火车已经开走了。当我们到达车站时，火车已经开走了。到上个月底，我们已经复习了四本书。到上个月底，我们已经复习了四本书。基本结构:主语+had+p.p(过去分词)+其他①肯定句:主语+had+p.p(过去分词)+其他②否定句:主语+had+ not+p.p(过去分词)+其他③一般疑问句:had+主语+p.p(过去分词)。
XI。未来完成时
1.概念:在未来某个时间之前开始的行为或状态。2.时间状语:到……的时候；到+时间短语结束(未来)；by time+从句(未来)3。基本结构:主语+be going/will/shall+have+p . p(过去分词)+其他4例:等你回来的时候，这个地区已经发生了很大的变化。到你回来的时候，将会发生巨大的变化。
过去和将来完成时
1.概念:表示在过去某个时间和未来某个时间之前将要发生的动作。它常用于虚拟语气中，表示与过去的事实相反。2.基本结构:应该/本来会做某事。3.例句:我想这个时候你已经走了。我想你现在已经离开了。他坚持要他们在8点之前完成。他告诉他们他将在8点前完成。
十三、现在完成进行时
1.概念:表示从过去某个时间开始并持续到现在的动作。这个行动可能才刚刚开始，可能还会继续，可能会延续到未来。2.基本结构:主语+have/有+bee+做+其他3。时间状语:自+时间点，for+时间段等。我已经在这里坐了一个小时了。我已经在这里坐了一个小时了。孩子们从六点钟开始就一直在看电视。孩子们从六点钟开始就一直在看电视。
十四、过去完成进行时
1.概念:表示一个正在进行的动作或状态一直持续到过去某个时刻，但没有完成，一直持续到现在。2.基本结构:主语+have+been+doing+others 3。她参加考试时，因重感冒而窒息。考试前她一直患重感冒。他们期待这个消息已经有一段时间了吗？他们期待这个消息有一段时间了吗？4.特殊含义:①未完成:他一直在写这部小说。他已经在写小说了。他没有写完。他一直在研究这个证明的意义。他曾经学过这句谚语。他已经努力学习了。我们一直在研究敌人所说的话。我们一直信守敌人所说的话。(但我们不明白)4近况:他一直在和妻子诉苦。他和妻子吵了一架。他一直在问我同样的问题。他一直问我同样的问题。(重复)6情感:他一直在做什么？他做了什么？(不耐烦)
十五、将来完成进行时
1.概念:表示动作从某个时间开始，持续到未来某个时间。是否继续要看上下文。基本结构:将要/将要做3。到今年年底，我将在这家工厂工作20年了。到今年年底，我将在这家工厂工作20年了。如果我们不担心，在我们到达那里之前，商店已经关门了。如果我们不快点，当我们到达那里的时候，商店将会关门。
过去和将来完成进行时
1.概念:表示从过去的某个时间到未来的某个时间将要进行的动作。基本结构:should/would+have+been+现在分词3。他让我相信，到年底，他在那里就住了30年了。他告诉我，到年底，他在那里就住了三十年了。1.被动语态的用法:1。简单现在时被动语态的构成:is/am/are+及及物动词的过去分词我们的教室每天都被打扫。我被要求努力学习。我被告知要努力学习。刀子是用来切东西的。刀子是用来切东西的。2.一般过去时的被动语态构成:was/were+及物动词的过去分词去年开了一家新商店。去年建了一家新商店。恐龙蛋是很久很久以前产下的。恐龙蛋被留了很久。一般将来时的被动语态:will+be+及物动词的过去分词我们城市将建一所新医院。我们城市将建一所新医院。明年将种植更多的树。明年将种植更多的树。4.现在进行时中的被动语态:am/is/are+being+及物动词的过去分词王叔叔现在正在修我的自行车。我的自行车现在正在被汤姆修理。王叔叔正在修理我的自行车。他们正在那边植树。他们正在那边种树。他们在那里种树。5.现在完成时的被动语态:has/have+been+及物动词的过去分词这本书已被译成多种语言。许多国家已经向太空发射了许多人造卫星。6.过去进行时的被动语态构成:was/were+being+及物动词的过去分词当他的父母担心去医院时，那个男孩正在接受手术。当这个男孩的父母到达医院时，他正在做手术。新路正在修建。这条新路正在修建中。7.过去完成时的被动语态构成:wad+been+及物动词的过去分词老师来之前，教室已经打扫干净了。老师来之前，教室还没有打扫。在我来到电影院之前，票已经卖完了。我在票卖完之前到达了电影院。8.将来完成时的被动语态:到那时他们结婚将有20年了。到那时，他们将结婚20年了。这项工程将在五月前完成。这个项目将在五月前完成。9.情态动词被动语态构成:情态动词+be+及物动词的过去分词小树一定要经常浇水。你的错误应该马上得到纠正。你现在应该改正你的错误。门可能被反锁了。这门可以锁上。你的作业可以明天交。你的作业可以明天交。二、如何把主动语态变成被动语态？把主动语态改成被动语态很简单，可以遵循以下步骤:1。先找到谓语动词；2.找出谓语动词后的宾语；3.在被动语态中用宾语作主语；4.注意人称、时态和数的变化。例如:1。布鲁斯每周写一封信。布鲁斯每周写一封信。布鲁斯每周写一封信。2.李雷今天早上修好了坏自行车。今天早上李雷修好了那辆坏了的自行车。李雷今天早上在修理坏了的自行车。到目前为止，他已经写了两本小说。他们明天将种十棵树。他们明天将种十棵树。露西现在正在写信。露西正在写信。露西正在写信。6.你离开时必须锁门。→当你离开时，门必须锁上。三、使用被动语态应注意的一些问题:1。不及物动词没有被动语态。100年后会发生什么？一百年后会发生什么？恐龙大约在6500万年前灭绝了。恐龙大约在65万年前灭绝。2.有些动词用主动形式表达被动意义。这支钢笔很好写。这支钢笔很好写。这本新书卖得很好。这本新书卖得很好。3.感觉动词或使役动词使用省略to的不定式。主动语态中没有to，但当它变成被动语态时，就必须加上to。一个女孩看见我的钱包掉了。当她经过的时候。一个女孩路过时，看见我的钱包掉了。一个女孩路过时看到我的钱包掉了。老板让这个小男孩干重活。老板让这个小男孩干重活。4.如果带双宾语的动词改成被动语态，直接宾语(宾语)是主语，那么动词后面要加一个介词，这是由与之搭配的动词决定的。他给了我一本书。他给了我一本书。他给了我一本书。他给我看了一张票。他给我看了一张票。他给我看了一张票。我父亲给我买了一辆新自行车。我父亲给我买了一辆新自行车。我父亲给我买了一辆新自行车。5.有些动词短语用在被动语态时，要把动词短语看成一个整体，不能把其中的介词或副词弄丢了。我们不能嘲笑他。→他不能被我们嘲笑。我们不能嘲笑他。他每天听收音机。他每天都听收音机。他每天听收音机。护士正在照顾这个病人。护士正在照顾这个病人。护士正在照顾这个虚弱的男人。& lt/CA cat翻译
1.主语+谓语
这种句式缩写为主谓结构，其谓语一般为不及物动词，比如事物变化。事情变了。没人去。-你坐船去的吗？你要坐船去吗？不，我们坐飞机。不，我们坐飞机。
2.主语+连词动词+谓语
这种句型叫做主系统表的结构。事实上，连接动词在形式上也是谓语动词，但实质上谓语变成了谓语。例如，特纳先生是一位艺术家。特纳先生是一名画家。牛奶变酸了。牛奶变酸了。她成了一名律师。
3.主语+谓语+宾语
这种句式可以称为主谓宾结构，其谓语多为及物动词，比如我们从来不打孩子。我们从不打孩子。我姐姐会搞定一切的。我姐姐会处理好一切的。
4.主语+谓语+宾语+宾语
这种句式可以称为主谓宾宾结构，它的谓语应该是带两个宾语的及物动词，其中一个是间接宾语，一个是直接宾语，比如他把书给了妹妹。我会给你写一封长信。我会给你写一封长信。
5.主语+谓语+宾语+宾语补足语
这个句型可以缩写为主谓宾补结构，它的补语是宾语补足语，和宾语一起构成复合宾语，比如:我发现这本书很容易。我发现这本书不难。我会让他走的。(不定式go作补语)注意:有时两个或两个以上并列的主语有相同的谓语，甚至两个主语和两个谓语并列。这样的句子还是简单句，比如:中国和东亚其他国家发展很快。中国和东亚其他国家发展迅速。王先生和我经常一起工作，互相帮助。王先生和我经常一起工作，互相帮助。
It指导结构
既是代词，又是引语。作为代词，可以用作人称代词、指示代词和非人称代词，可以用在回指、不定指或成语中。作为引语，本身并没有什么实质意义，只是起一个引导作用。它可以用作正式主语(它是+形容词+for/of sb。做某事。)或正式宾语(it+adj+做某事。).真正的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们放在后面。也用来强调句子结构。如果要强调一个词或部分，可以用it is (was)+强调部分(主语、宾语或状语)+that (who)的强调结构。本章要求了解代词it的各种用法，并引用它，重点掌握it的用法，用于前指或后指；用来强调结构的引语。
第二，复合句
由并列连词连接的两个或两个以上的简单句组成的句子称为复句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and，but，or，so等。复合句是由两个或多个简单句组成的。复句中简单句的意义同样重要，它们之间没有隶属关系，而是平行关系。他们由连词连接。
第三，复合句
复合句由一个主句和一个或多个从句组成。主句是整个句子的主体，通常可以独立存在；从句是句子成分，不能独立存在。从句不能单独是一个句子，它也有主语部分和谓语部分，就像句子一样。区别在于从句必须由一个连接词引导。
1，名词子句
在句子中起名词作用的句子叫做名词从句。名词子句的功能相当于一个名词短语，在复合句中可以充当主语、宾语、表语、同位语和介词宾语。因此，根据其在句子中不同的语法功能，名词性从句可以分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1)主语从句
作为句子主语的从句叫做主语从句。主语从句通常由从属连词that，where，if，连接代词what，who，which，what，who和连接副词how，when，where和why引导。在句子中没有意义，只起连接作用；连接代词和副词不仅保留了它们在句子中的疑问意义，而且还起着连接作用，充当分句的成分。不清楚他想告诉我们什么。谁会赢得这场比赛还不知道。谁能赢得这场比赛还是个未知数。我们都知道他是如何成为作家的。我们都知道他是如何成为作家的。英语晚会将在哪里举行还没有宣布。英语晚会将在哪里举行还没有宣布。有时为了避免头重脚轻的句子，常常用形式主语it代替主语从句，作为句首的形式主语和句尾的主语从句。主语从句后面的谓语动词一般是单数形式。常见的句型有:(1)It+be+名词+that从句(2)It+be+形容词+that从句(3)It+be+动词的过去分词+that从句(4)It+不及物动词+that从句。当语气应该相等时，谓语动词要用虚拟语气“(应该)+do”。常用的句型有:很有必要(重要，自然，奇怪等。建议(请求、提议、期望等)。)那个……