作文表扬论文的开头怎么写？
1.引用的句子起点很高。(1)问世间情为何物，教人生死相许。
袁浩文真的很会提问，他也很会提问。他的问题可以说是问了很久了。
这些年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大的代价后，做出了人生中的最终答案。但是每家的话就像每个人的脸一样不一样。
史说，“爱情是一种工具。..... "(《世间情为何物》)(2)美学大师罗丹曾说:“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”
今天，受到这位创新学者的启发，我想说:“答案是放之四海而皆准的。对于我们的大脑来说，不是缺乏思考，而是缺乏视角。”很多时候，我们都被问题迷惑或者徘徊在多解的十字路口。怎么走成了我们心中的一个谜，常常举棋不定。这时候就要换个角度考虑了，会给你带来更多成功的机会。
(《旋此万花筒》)(3)古人云:“仁者乐山，有知者乐。”乐山挺拔，水光灵动。
难怪一条清溪会吸引李白、杜甫这样的人驻足凝望，会让很多或成功或失败的文人骚客愿意在这里度过一生，而不是再次“误入尘网”。(水的联想。
1”)(4)天道益而不害；圣人之道，不争。孟子说:“如果你做的事看起来好而不是好，你宁愿不做；“如果你做的事看似邪恶而非邪恶，你宁愿去做。”
匆匆的人生旅程，匆匆的步履，匆匆的抉择。这种匆忙之间应该点亮怎样的心灯？(《心星灯》)2。借信，见怪不怪。
(1)尊敬的孔子爷爷:您好！我是你的普通后代。千百年后，我还敢写信打扰你，不仅仅是向你致敬，还带着几个难题等你指教。(致孔子的一封信)(2)该死的标准答案:看到你我真是义愤填膺。
因此，在愤怒的火焰的驱使下，我写了这封信来谴责你。答案五颜六色，但你得戴上“标准”的帽子。
要知道，因为“标”字，发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:(《致标准答案的一封信》)(3)屈公:千百年后，你安全吗？每次读到名著，或者站在书桌上，或者看龙舟比赛，都会情不自禁的去感慨。
细想之下，不禁为你的结局或“结局”而惋惜。以你的本事，后世有几个人能和你抗衡。为什么要为了一个区区楚王而丢掉性命？昨天看韩非，看到一件事:宋朝有富人，房屋被暴雨损坏。他的儿子和他的邻居都说:“如果房子损坏而不修理，小偷就会来。”
如果是这样，为什么富人要欣赏儿子的好处而怀疑邻居？孩子们彼此靠近，彼此远离。(《陈情表》)3。做比较，造声势；(1).种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴，飞向天空；骏马冲破绳索的束缚，奔袁野而去；海燕冲向更猛烈的风暴。
(《摆脱束缚》)(2)蜜蜂羡慕雄鹰搏击蓝天，自由飞翔，却没有意识到它们可以传播花粉，让大自然变得多姿多彩，硕果累累；砾石羡慕碧玉葱郁的绿色和可观的价值，却没有意识到他终将成就平坦的道路和高耸的建筑；丑小鸭羡慕白天鹅无瑕的美丽，却不知她正焕发着独特的风采。(“是金子，总会发光”)(3)、盈盈月光，我舀了一杯最清澈的；日落之后，我抱着一缕最温暖的；燃烧的红叶，我拾起最热的一片；美丽的草，我采了一束最鲜艳的；茫茫人海，我该选择哪种生活最符合我的气质？((“灵魂属于哪里？”) 4.有趣又拟人，独一无二。
(1).“砰！”随着一声铁锤声，问号先生清了清嗓子，说道:“时空研讨会现在正式开始。今天，我们的主题是“什么是美”。请让不同时代、不同国家的学者积极发言。”(《美是什么》)②。你跳跃的精灵，快乐的奔跑，从远处缓缓流淌，带着无尽的故事，流进我的脑海，哦，水，我看见了，看见了你的过去。
当春风来临时，蒲公英妈妈会放开孩子的手，让他们随风寻找自己的栖身之地。这样一颗种子，在离开母亲后，毅然选择了适合她成长的土地。
它随风来到了一个花园。“这里美女太多，我不喜欢。”它逃走了。
(《一粒种子》)5。巧妙的问题发人深省。(1).是什么东西悄无声息的到来，不留痕迹，却激起了所有颜色的光之舞？是什么，不留痕迹，悄无声息的来，留下一季的歌唱？是什么轻轻的来，悄悄的去，在收获的季节留下金黄？是什么，悄无声息的离去又轻轻的到来，为寂静的大地纺一个白色的梦？哲学家对着蓝天微笑:“是时候了。”
小朋友拿着风筝拍手:“是风。”；流浪者说:“这不过是一场梦。”
2.赞美自然的作文开头怎么写1？大自然的美丽让人心驰神往，大自然的神奇让人惊叹。大自然给了我们生命和灵感。它是美的源泉，是生命的象征。
2.大自然无私地把一切都给了人类。大自然的一滴眼泪凝固掉在地上，变成了一颗种子，有一棵大树供后人乘凉；大自然张开嘴，轻轻吹来，把小草慵懒的腰肢拉直了。
3.大自然就像一本励志书。初升的太阳充满活力地向我招手，这给了我再次回来的勇气。雨后的彩虹用美丽的色彩向我微笑，让我向往美好的生活。奔腾的河水，带着勇往直前的气势，让我有了永不放弃的毅力。
4.大自然就像一位慈祥的母亲，为我们的健康成长提供了一切条件。大自然像爷爷一样与我同行，教会我如何理解生活；像奶奶一样陪我玩，教我如何品味生活；喜欢父亲陪我看月亮，教我如何陶冶情操；像妈妈一样陪我聊天，教我如何读懂生活。
5.自然是爱的化身，是美的升华，是包容的源泉，是温暖的摇篮。
3.如何写好作文开头如何写好文章开头
文章的开头就像一个凤凰的头。凤头凤漂亮迷人，字迹鲜艳诱人。
文章开头要简洁，迅速进入主题，语言要丰富多彩，能让人开头就想读下去。有哪些方法？
1，引用诗词歌词开头。比如“只要每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的世界……”听到这首《爱的奉献》，前几天放学路上看到的动人一幕就会浮现在眼前。(《爱情》)再如“情不自禁见花落，似曾相识颜归”。每当我想起这首诗，就不禁想起眼前的圆脸，想起笔下流动的圆，想起耳边的钱英语。(“导师”)
2.设置悬念的开始。比如“挂钟不慌不忙，有节奏地走着，滴答，滴答...都快4点了，妈妈怎么还没回来？”(“担心”)
3.写风景的开始。比如“当清晨的太阳出来时，湖水会把它装扮起来；新月已上来，群星为伴；春暖花开，绿叶为它衬托；鸟儿为它歌唱，蟋蟀为它弹琴...世界上的一切都在向我们讲述爱情的故事。”(《永远的爱》)
4.作文开头怎么写:1走过长满青苔的石板路，跨过一堆歪歪扭扭的栅栏，推开吱嘎作响的木板门，古老的青砖墙上嵌着一扇窗。
窗户纸早就没了，只剩下窗格，上面挂满了长短不一的红丝线。红色的丝绳在风中无助地摇摆着，仿佛有人在诉说着一个凄婉的故事，又像是一种吹不散的淡淡的忧伤...特点:叠字、比喻、排比，给出要讲故事的发生环境，埋下悬念吸引读者。适合:情节语言优美的散文。我第一次看到这本书是在几年前，当时我还在上高中，年少轻狂，懵懂无知。
翻了几页，可能是青春期判断失误，当时对那些被吹捧的东西不屑一顾。所以我们虽然避免了很多糟粕的恼人煎熬，但也错过了很多精华。
再加上这么有深度的作品，自然是非常含蓄的，剧情设定也不像武侠小说或者短篇小说那么紧张迂回。带着这些偏见，我失去了深入阅读的机会。冬天又看了一遍。
窗外雪花静静地飘着。远处隐约传来钢琴声，像是在讲述一个缠绵的故事。
我一个人坐在窗边，默默地和书中的人物交流。为他们的快乐而笑，为他们的痛苦而悲。
鹅早已不见，窗前黄叶被雪掩埋。这时，我已经懂得了一点欣赏文字的美。
当慢慢咀嚼那些泣不成声的文字，静静感受那些细腻绵长的格调时，总会有几个鲜活饱满，栩栩如生的身影在交付前浮现。但当时我还是把它当成了一部感人的情感小说，只不过写的是少数民族。
现在重读。盖上被子沉思。
窗外秋高气爽，远处风声呼啸，这里却只有平静的呼吸和心跳。这才明白，在这个惊心动魄的故事之后，作者想让我们知道的不仅仅是一场催人泪下的悲剧，还有一些人生道理。
比如得与失，爱与恨，生与死，这一切就像是一扇扇坚固的门，将两个完全不同的世界隔开。在你的世界里我感受不到内心的冰冷，在我的世界里我触摸不到你微笑的灿烂。
然而，我们近在咫尺。像地平线一样近。
特点:文笔优美，哲理，让人不自觉地融入其中:读后感，读后感，感悟，等等。稍加修改就是一篇美文。过去可以怀念，但不应该再难过。桑妮曾经告诉过我。
她还说，我们都活在轮回中，所有未完成的故事都可以在来世继续；她还说，午夜的星空很美，星空下有另一个世界，比白天更嘈杂；她还说，也许一切都是前世注定的，忘记了，没有忘记。我静静地回忆着，仿佛桑妮在我耳边低语。
一些强光突然穿过层层夜色，直奔另一个未知的空间。我静静地记着，没有停歇，往事在咆哮，但有时也是无声的。
黑暗真的是一种神奇的东西，可以带你回到很多年前。我静静地回忆着晴儿，她的笑，她的泪，关于她的一切，关于我们的一切。
特点:从人物语言入手，比较自然不做作。但对人物的描写要更丰满一些。适合:回忆录、爱情故事、随想等。
End:(对应以上三个开头)1年无情。我觉得时间会慢慢侵蚀一个人的记忆，淡化一个人的思想，抚摸一个人的伤痕。
也许在生命的尽头，红创已经忘记了丈夫的模样，甚至忘记了自己坚持生活的初衷。但我相信，她平凡而短暂的一生，不是为了追求荣华富贵或丰厚的物质享受，更不是为了留下一个被人称颂的名声；她只是向往平静安宁的生活，只是向往平凡却真挚的爱情。
我相信，红窗不仅是一个人的名字，也是一扇窗的名字。是坚韧与坚持的象征，是一个普通乡村女人对爱情的忠贞信念。红丝绳不仅仅是一根红丝绳，更是一张用她那颗单纯的心，从悠悠的思念中抽丝织成的网。没有惊天动地，没有海誓山盟。她连“天长地久”都没说过，也没见过天地悲壮，却敢和你分手。只有真正的等待和漫长的等待。
就这样，这扇古老的窗户成了一座丰碑，在爱情变得功利和物欲横流的社会里，它依然屹立不倒。当秋风无情地掠过，如果柔弱的爱情在寒风中瑟瑟发抖，那就来看看红窗，听听它微弱的呢喃和哀鸣，闻闻它原始而淳朴的气息，看看红丝绳是如何在风中摇曳的——那是红窗的灵魂。
然而，它向我们展示了真实的世界，真实的生活。它告诉我们的关于爱与恨，关于生与死，关于得与失，关于存在与消亡，都是真理。
我们哭了。但不是为了几个虚构人物的喜怒哀乐。
眼泪为人生的一扇门而流。就是那扇门分隔了两个世界。
虽然，都是真的。3年过去了。
总有一些东西是不会变的，比如四季。我们可能也在轮回之中。
佛说:同舟共济五百年，得一枕一千年。也许是我们的前世，还不够，只好在轮回中完成我们的爱情。
但是，有些事情注定是改变不了的，也是忘记不了的。然而现在，我只能痛苦地回忆，久久地怀念，深深地谴责自己的愚蠢。我只能用一些无奈又悲伤的文字，在一个孤独的午夜祭奠那段往事。
5.表扬老师作文开头怎么写。在人生的旅途上，你丰富了我的思想，发展了我的智力，为我点燃了希望之光。谢谢老师！
春雨，染绿了世界，却无声无息地消失在泥土里。老师，您是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢您。
老师，你是海洋，我是贝壳，是你给了我五彩缤纷的颜色...我该怎么感谢你呢！
踏过我内心的每一个角落，每一寸内心，都充满了对你的敬意。
就像在一个下雪的冬夜，从有风的室外来到炉边；老师，您的关怀，就像这炭的殷红，给了我无限的温暖。我怎么能不感谢你呢？
非常感谢您的悉心教导，我会铭记在心！
天涯海角无处不在，唯有老师恩情无穷。谢谢老师！
你用全部的爱染了我青春的色彩；你用执着的信念锻造了我不屈的性格...老师，我生命的火花中闪耀着一个您！
鸟儿遇到风雨，躲在巢里；心里有风有雨，总躲在您的怀里——老师，您是我的保护伞和挡风墙，我怎么不感谢您！
没有你慷慨的奉献，我不会有今天。非常感谢你，亲爱的老师。
你把我送进了一个五彩缤纷的世界，你把我带进了一个无限的世界...老师，我的心在呼唤你，向你致敬。
给我精神，温柔和母爱...老师，你只付出，从不索取。我怎么能不对你表示由衷的敬意呢？
你的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰给了我巨大的热量:它会长久地印在我的心里...
如果我能搏击蓝天，是你给了我飞翔的翅膀；如果我是破浪的勇士，是你给了我兴风作浪的力量；如果我是不灭的火炬，是你给了我青春的光芒！
老师，在今天的智慧之光里，还有您过去点燃的火花！
过去，您在我心中播下了知识的种子，今天，我有了科研的丰硕成果——老师，这是您的收获！
您的谆谆教诲，已化为我心中的智慧、胸中的热血、行为的准则...感谢您的悉心栽培。
因为有你们的爱心灌溉和辛勤耕耘，才会有绚丽的桃李和金黄的稻麦。愿我的感激化作一束永不凋谢的鲜花，为你的生活带来芬芳。
我忘不了你温柔的话语，洗去了我心中的尘埃和泥淖；忘不了你那威武的东风般的劝勉，鼓起前进的勇气。老师，我一生感激您！
真空，坚定，谦逊，简单——这是你教我唱的歌，这是你指引我走的人生之路。
有一道彩虹，雨后不出现，天上也不出现。它经常出现在我的心里，督促我做一个正直的人——献给一直关心我的导师！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
6.作文开头怎么写作文？好的开头能让阅卷老师耳目一新，产生良好的第一印象，从而初步奠定阅卷的情感基调；好的结尾可以让阅卷老师“保持”和“刷新”好的印象，从而最大限度地“删除”课文中的缺点在大脑皮层留下的扣分记录。所以要发挥自己的才能，把开头和结尾写好。
良好的开端通常有几种形式:
首先，奶奶讲故事。又称冷水泡茶型。这种开头就像老奶奶讲故事，“从前有座山，山上有座庙，庙里有个和尚”。其优点是文章要素解释清楚，铺垫扎实，线索清晰；缺点是阅卷老师“喝”茶的时间比较长。《荔枝蜜》就是这样一个开头。
第二，武侠片类型。为了吸引观众，武侠片通常喜欢在第一时间展现最激烈的打斗、最宏大的场面、最有型的人物和最棘手的矛盾。文章也可以这样，开头把最精彩的内容给阅卷老师。它的优点是出题快，有吸引力，能充分施展才华，给人以大胆坦率的印象；缺点是容易留下不明确的次要因素。
三、借花献佛类型。即以名人的名句、名曲为开头，借助有声望、有哲理、有审美的社会财富，巧妙地表达我深思熟虑的* *。这相当于请了伟人来帮忙，站在巨人的肩膀上。它的优点是率先垂范，显得知识丰富；缺点是很少有用词准确，意思恰当的。
第四，盛大庆典型。即以华丽的辞藻、具象的比喻、巧妙的象征、适度的夸张、奢靡的排比，营造出一个奢华的开头，让人神往，叹为观止。这种开头的好处是让人觉得你才华横溢，但如果后面的主要内容并不充实，就会觉得虚张声势，头重脚轻。
五、直言不讳型。也就是说，从一开始，我就把我的观点、态度、想法和感受全盘托出。它的优点是旗帜鲜明，但要注意说出自己的心里话，自己的感受，不要生病。《白杨礼赞》是这一开端的典范。
好的结局通常是显而易见的:
一、瓜熟蒂落。事情做完了，自然就结束了。不搞花哨，不再节外生枝，文风朴实无华。这不是言语的匮乏和思维的枯竭，而是充满光彩的回归自然，简单来说就是极致。
第二，很难看出类型。那就是张先治和讨论的话题。有些文章写了，但似乎没有充分展示和理解真实意图，需要“画龙点睛”；或者如果你表达的感情不够，就不要吐槽；或者离要求的“题目”表面有一段距离，需要一个艺术的循环...都要熟练的“手尾”。
第三，有余味。文章只要写出事物发展的必然趋势，或者明显暗示自己的观点，充分宣示自己的感受，就可以在文章展开到* * *的时候戛然而止，给读者留下回味和想象的空间。这种结尾不倾吐，充分信任和尊重读者，显得干脆利落，有大将风度。但值得注意的是，所谓“留有余味”是一种艺术处理，是把蛇的脚删掉，绝不是因为写不完就草草收场。比如正片里，我强大的警力包围了逃犯藏身的小角落，一个特写镜头就能结束，最多就是罪犯举起手或者把枪对准他的脑袋。如果非要写罪犯戴上手铐，没有续集，那就是儿童故事片；如果只看到它没有被包围，那就是停电了。
第四，歌舞型。也称为闭幕式。这类似于《借花献佛·隆重庆典》开头的结尾，意在让人觉得大结局会持续三天。这是邮路梨花的结局。
5.意外类型。文章的铺垫已经完成，故事也基本写好了，读者也差不多猜到了结局。然而，作者的写作风格却让读者大吃一惊，产生了戏剧性的效果。比如写绑匪劫持人质的故事:丧心病狂的绑匪挥舞着手枪，野蛮地对准人质的后脑勺，怒吼:“一，二——！”空气凝固了。“砰！”它的声音撕裂了警戒线外和电视机前所有人的心。血从人质后脑勺流出来，慢慢往下掉。然而，他的手在动，他摸了摸自己的头，睁开眼睛诧异地看了一眼绑匪的花头，起身向外跑去。
如何开头和结尾，其实就是写作顺序和语言风格的选择。试着以“勤奋”和“回报”为话题，写出不同的开头和结尾。