英语漫画作文结尾如何写作文

关于____，人们有不同的看法。有些人建议____。

例如，人们对ics有不同的看法。有些人认为这很有趣。

领养我吧~ ~ ~呵呵，大家都是学生~ ~ ~。《

2.高考英语漫画作文怎么写？最容易得高分的方法就是用英语表达写作指导的漫画作文(讨论课)任务:1。处理漫画写作中的分歧。学习卡通的基本结构。论写作3。学习漫画写作的一些有用表达2010江苏高考描述:写作范例1鼠标是计算机时代最好的人机交互工具之一。

它极大地方便了人们的电脑操作。但是，过度依赖鼠标的习惯也会带来一些不良影响。

请以鼠标为起点，根据下表给出的信息，用英语写一篇短文。注:1。把给出的要点一一陈述，适当发挥，简单翻译。

2.字数大概是150。开头已经写了，不计入总字数。

3.作文中不得提及考生的学校和姓名。鼠标是人们用来与计算机交流的最有效的设备。_______________鼠标是

请根据你对下面这幅漫画的理解，用英语写一篇短文，描述他们可能的做法，并发表你的看法。注:1。仔细品味画面中人物的幽默和无奈，适当发挥自己的想象力，而不是简单的描述。

2.字数大概是150。开头已经写了，不计入总字数。

3.作文中不得提及考生的学校和姓名。对大多数父母来说，让他们的孩子远离电脑显示器不是一件容易的事情。困难？1.看图2。理解意思。试读图1。漫画2的标题眼。图片细节3。本文的观点4。漫画的夸张意义1。找出利弊，找到合适的角度来赞美或批评这个寓言？2.联系生活，理清想象的主题！注意:文字描述往往包含重要信息(线索)，切记要仔细阅读！！！Part 3: 1)描述图片2)解读其含义3)给出你对现象的看法Part 1描述图片正在谈论/展示的图片…图片展示了一个mon现象。这幅画描述了一个有趣的现象。图中，有……/……正在(正在)做……上图是关于……我们先看看上图/吧。第二部分解读图片看起来很可笑的是……然而，这种故事到处都在上演。这幅画表明…它是…的准确反映。这幅画表明我们…现在，它是一个和尚...这是一幅讽刺漫画，描绘了一个栩栩如生的和尚...第三部分给出你的观点。相信就我而言，在我看来，从我的角度来看，只有这样才能…润色你的文章！1.必要时使用连接词。如果可能的话，使用褶皱结构。使用连接词意味着平行、等同或选择关系，以及，不仅…而且。

然而，在spice of中，while的意思是对比，而不是，一方面…另一方面。因此，在那里，作为(的)结果，原因，由于，由于，感谢。时间和顺序的关系首先，其次…，然后，下一步，最后，一件事。

另一个，最后，代表进步和强调关系，此外，更糟糕的是，最重要的是，代表解释和说明关系，例如，例如(举例)。换句话说，等等意味着结论简而言之，总之，总的来说，在结论2中。对于大多数父母来说，让他们的孩子远离电脑显示器并不是一件容易的事情。我们来看上图。两个人站在一台电脑前，电脑的显示器穿着内衣。女人盯着电脑思考，而男人告诉他，有三种方法可以让互联网对她的孩子更安全——硬件、软件和内衣。用别人的内衣盖住电脑显示器可能很可笑，但它生动地描述了父母面对问题时的苦恼和无助感。出于对子女安全的担忧，他们中的一些人干脆切断了对家中互联网的访问——“硬件解决方案”；有些人选择使用某种软件程序来阻止他们的孩子上网——“软件解决方案”；其他人可能会制定一些规则来限制他们的孩子花在互联网上的时间——“内衣解决方案”！在我看来，这种现象需要全社会的关注。一方面，政府应该制定法律来审查互联网并屏蔽不合适的网站，使它成为所有青少年的一个更安全的地方。另一方面，父母最好给孩子一个适当的引导，而不是仅仅预防。青少年需要.

3.如何写好一篇漫画英语作文？我写了这篇作文。

当时老师说的话给我留下了很深的印象。其实也没什么技巧。一步一步写就行了。如果你英语好，最好是小说。如果不自信，就按照下面的步骤来写。

1先写个漫画。人物场景是怎样的？

其次，写出你认为这幅画是为了什么，揭示了什么现象。

最后总结，指出主题。

写这种作文需要一个中心，不是东一块西一块的。字体一定要写好。字体好的话，即使是同样的内容也会给你的作文加一两分。！！！

加油~

4.如何写好英语作文的结尾1？提高对事物的认识和表达能力。

我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西都要靠知识和经验。什么样的知识和经历能让你写出东西。另一方面，如果你没有表达理解的能力，你就写不出好作文。”

二、以认知结构为作文核心，包括学习知识、观察积累、记忆储存、训练思维、丰富想象、培养情感、锻炼意志；从谈写作，推敲修改，多读书，多动笔。第三，树立大作文观念，把听、说、读、写有机结合起来。二是要明确写作目的，要有新意；第三，选材要有据可依；第四，要注意写作的技巧，安排文章的结构；第五，要注意文章的分段，提前列出小标题和作文提纲；第六，要注意文章的写法和用法；第七，要巧用语言，用思想调度语言。

学会五种构思方法:以物赞人、直接表心意、以物说理、触景生情、以物表意。四、作文目标逐年分解:一级单词，二级句子，三级片段，四级章节，五级综合，六级提高。

动词 （verb的缩写）实施五项训练根据认知是作文核心的原则，围绕发展学生心理机制这一核心，扎扎实实地进行了五项训练:(1)单词训练。学会掌握很多单词。

掌握使用文字的金钥匙:接触自己熟悉的事物；联系自己的生活实际；联系你的语言文字知识。用“十条语录”的方法，把单词学习和口语训练结合起来。

“十大语录”分别是:1，分析字形；2.使用教具；3.看图学单词；4.构词法和扩展法；5.选择单词填空；6.词语搭配；7.调整语序；8.用来感动现场的文字；9.单词分类；10，连词成句。丰富口语训练的内容，使自己积累大量能说会用的单词，为写作打下坚实的基础。

(2)句子训练。只要是一句话，就包括两个方面:一是关于人、事、物、景，二是关于目的。

而有些老师在指导学生说一句话的时候，并没有用图片和事物来认真地教给学生观察、理解、分析和表达的方法。他们只是拿出一张图片或者一个东西让学生说，写一句话。学生不知道为什么要说和写一个句子，不知道如何说和写一个句子，不知道说和写什么句型，导致作文语气单一、沉闷、没有生气。可以教学生根据图片、事物、对话、练习，用时间、地点、人物、事件四个完整要素，四个句型、九个句型说、写一个句子。

学生在作文中会使用不同的句型和句型来表达不同的思想、感情、态度和目的。(3)、段落训练。

组合八段:事物发展是顺序段，时间是顺序段，空间变换是顺序段，一般和次结构段，因果段，转折段，递进段，平行段。为了了解客观事物的发生发展规律。

无论哪种段落，都是描述事物的发展和人们对事物的认识，也就是段落的内容和段落的中心。像一句话，也是对人、事、物、景的叙述，也表达了一个意思。

只是为了让一句话更加清晰深刻。(4)课文训练。

一章由段落组成。通过审题、立意、选材、策划文章、定义方法和术语的知识和方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章的开头和结尾、过渡和呼应的方法，各种文章体裁的知识和方法。

学会写中心明确、意思完整、细节恰当的记叙文、实用文。(5)现场训练。

利用现场训练，从内容上更好地理解写作。通过“定中心”、“选材料”、“作文咨询会”、“小诸葛考级会”、“妙词比赛会”等各种作文教学活动，从活动中生动具体地学习作文知识和写作方法。

此外，还可以开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽子、球类运动、代言比赛等，学习如何写竞赛作文；开展校内外义务劳动，学习如何写劳动场景；举办诗歌朗诵会和讲座，学习如何书写会议场景和经历；通过参观，浏览名胜古迹，学习如何写游记和游记。学会观察方法，关注身边的事和事，“关注一切，你就学会了，人情的培养才是文章。”

通过现场生活作文，我进一步认识到生活是作文的沃土。从而学到东西，表达真情，培养真、善、美的情操，培养良好的文风。

实施“互评互改”，培养学生的思维独立性和创造性。学生写完作文后，组织小组评论。

先学习别人作文的优点，然后用批判的眼光指出自己作文中的不足，指出改进的建议。在此基础上重新写，让学生从自己写的每一篇文章中有所收获。

写诚实的自己“写诚实的自己”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在创造一个丰富多彩的“独立”构图世界。

所谓“自主”，就是不受条条框框的限制，让学生自由思考，自由写作。“独立”作文就是“说心里话”，自发行动，展现自我风格，体现鲜明个性。

我们应该脱离旧的作文教学方式，让学生在“独立”的状态下写作，褪去做作和模仿，赋予他们鲜活的想象力和丰富的创造力，等待收获的将是五彩缤纷的色彩、新鲜的果实和充满活力的生机。写作时，课堂上经常发生这样的情况:有的学生疲惫不堪，三言两语就把想说的话倒掉了，干瘪瘪的；有的同学思绪万千，脑子里若有流水，或潺潺，或跌宕起伏，笔下振振有词。

究其原因，当然与写作素材的充分性密切相关。但是，另一个重要因素一定不能忽视，那就是想象力发挥的有多好。根据现代脑生理学的研究，人脑可分为四个功能部分，即感知部分、判断部分、储存部分和想象部分。

就大多数人而言，前三部分注重发展，而虚部则被忽略。根据研究。

5.如何写一篇英语作文的开头和结尾？如何开始一篇英语作文？

1，“开门见山”式

一般来说，一篇文章的开头要尽可能“开门见山”，即要用简单明了的语言介绍文章的主题，让人们从一开始就能理解文章的内容。

对于记叙文，可以在开头把人物、时间、事件、环境交代清楚。比如《黄山之旅》的开头可以是:上个月，我们全家坐火车去了黄山。我们花了十个小时才到达那里。多么漫长而累人的旅程啊！我们累了，但美丽的风景使我们兴奋。

(2)对于说明文，可以在开头阐明自己的观点，然后进行进一步的讨论。比如《时间和金钱》的开头可以是:大多数人说金钱比时间更重要。但我不这么认为。第一，钱用完了，可以赚回来，但是...

2、开头的记忆

二、英语作文的结尾方式

1，自然结尾，点出主题

文章有了结尾，文章自然结束。比如《帮警察》的结局可以是:o小朋友被警察练了，觉得很幸福。再比如《龟兔赛跑》可以是:当th。兔子到了树下，乌龟已经在那里了。

6.写出漫画作文的开头和结尾句子。在成长的过程中，我有一个一直陪伴我的伙伴。当我失败时，它给了我信心；当我气馁的时候，它给了我勇气；当我难过的时候，它给了我安慰。失败是成功之母，这是一句名言！

因为考试失误生气的时候，面对鲜红的“X”哭了，听着同学的冷嘲热讽，看着父母失望的眼神，我对自己失去了信心。突然，那句名言闪过我的脑海——失败是成功之母！我恍然大悟:谁没失败过？跌倒了，再爬起来！于是，我重新振作起来，把眼泪变成汗水，努力学习，不懂就问，终于在另一次考试中取得了优异的成绩。啊！名言，我谢谢你！

当我尝试做一件事，屡次失败时，我气得把自己关在一个小房间里不停地哭。我恨自己，恨自己辜负了期望，恨自己是个失败者，甚至恨父母生下了这么一个愚蠢的我。突然，我心中亮起了一盏明灯——失败是成功之母！我恍然大悟:不经历风雨，怎能见彩虹？没有爬不过的山，没有过不去的险滩！所以我擦干眼泪，继续工作。好事多磨。终于，我成功了！啊！名言，我谢谢你！

当我的班级荣誉因我粗心的工作而受损时，我羞愧得想钻进地裂缝里。悔恨的泪水无声地流淌在我的脸上，我的心在哭泣。我辜负了老师的期望。在这一点上，“失败是成功之母！”这句名言轻轻打开了我的心门，我豁然开朗:怕做错什么？及时纠正就好！之后，我更加努力，后来，我被评为优秀团队成员。啊！名言，我谢谢你！

这个好伙伴陪我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个激流险滩。现在，我把它抄得整整齐齐，贴在书桌前。它将成为我人生旅途中不朽的灯塔，指引我破浪前行，永远驶向成功的彼岸！

7.专家帮我想想今天怎么写对我来说是不可行的。不是因为它的奇妙，而是它的不可思议。

当我在上班的路上，我看见一个骑自行车的女人被一辆汽车撞倒了。然后我匆忙赶到那里，却看到那个女人晕了过去，更糟糕的是，那个骗子跑了。所以我没有考虑就带着那个女的去了医院。

几分钟后，女人醒了。我很高兴看到她脱离了危险。但是事情变得更糟了。她抓着我的胳膊喊道:“他是个捣蛋鬼。”。那一刻我就晕了。我不知道如何解释，但总之。

在那之后，我去了我的公司，只看到我的老板的蓝色的脸。

现在我很沮丧，我不知道帮助别人会使自己陷入困境。我应该从现在开始帮助别人吗？

8.高考英语作文怎么写开头和结尾？高考英语作文首尾通用公式:

1.第一个通用公式:名人名言

经典句型:are说，“你只能年轻一次。”(适用于已经背过的名言)

不言而喻，我们不可能永远年轻。

更多经典句型:众所周知，没有人能否认…

2.开头的万能公式2:数字统计原理:要想更有说服力，就要用实际数字来解释。

根据最近的一项调查，大约78.9%的大学生想在毕业后继续深造。

看起来这个数字其实是捏造的。我们可以像这样编造以下任何一个话题:

诚实根据最近的一项调查，78%的大学生向老师请假的理由都是假的。

骑自行车旅行根据最近的一项统计调查，85%的人喜欢骑自行车进行短途旅行。

根据最近的一项统计调查，在一所大学里，70%的学生的业余时间是在休闲和娱乐中度过的。

五天工作制比六天工作制更好吗？根据最近的一项统计调查，98%的人同意一周工作五天。

更多句型:

最近的一项统计显示……写作技巧

末尾的万能公式:1。末尾的普适公式1:这个结论。

显然(这是一个过渡短语)，我们可以得出这样的结论:良好的举止源于政治和对他人的尊重。

如果读者很难“看清楚”，但说出来也没关系，那只是读者的眼光太浅了！

更多的过渡短语:总结，在结论中，简单地说，鉴于这一点，因此。

更多句型:因此，可以得出这样的结论…，在那里，我们可以发现…

2.通用公式2的终结:如此建议。

显然，该是我们采取措施解决这个问题的时候了。

更多句型:accord，我记得要采取一些措施。

因此，为了解决这个问题，应该采取一些措施。

9.如何为NMET英语写一篇漫画作文近年来，NMET[微博]的书面表达中出现了一篇漫画作文或图片作文:给考生一幅漫画，要求考生看完漫画后完成一篇不少于50字的短文。

笔者认为，这种命题作文最大的特点是观点的开放性、包容性和多样性，要求考生能够自圆其说，讲得通。北京市公开作文(13- 15)的评分标准是:总体上，试题规定的任务已经完全完成，完全达到了预期的写作目的。

具体来说:(1)内容充实，体现思维活跃，逻辑清晰；(2)沟通得体，表达时充分考虑沟通对象的需求；(3)表现出较强的语言运用能力。笔者对北京高考漫画作文、各区县模拟卷及其他省市卷进行了多年的研究，总结出漫画作文的一般写作思路，即运用“引入-讨论-连接-结”的策略来展现漫画作文的结构，希望对高考学生有所启发和借鉴。

在写作之前，考生需要整体构思短文的内容和结构，多问几个“如何”漫画的主题是什么，如何表达主题，如何讨论，如何过渡，如何联系现实，如何结尾等等。引用:就是描述画面，引出话题。

笔者认为，正如记者真实、客观、公正地报道一样，考生在描述漫画时不应使用批判性的语言，而应抓住材料的主旨，用简洁的语言准确地描述漫画的主要内容，为下文的论述奠定基础。漫画开篇句子的常见表达有:(1)从图片/漫画中可以看出，… (2)如图片/漫画中生动描述/说明的那样，… (3)如图片/漫画中生动描绘/揭示的那样，… (4)从/在图片/漫画中，我们可以清楚地看到，...(5)从图片/漫画中我们可以清楚地看到，...讨论:对漫画的描写内容提出自己的看法，解读漫画的意义，解读漫画的价值，是写好漫画作文的关键。

漫画题材要注意八个字:正确、深刻、新颖、简单。1正确。

思路必须符合题目要求，即“切中要害”是正确的，否则，再好的主题也是无关紧要的。当然，一定要有针对性。

文章只有选择人们最感兴趣、最能反映人们思想感情的主题，才能最大限度地引起反响。2深刻。

主题的深刻性在于充分揭示了事物的本质和规律。有些考生的想法很难深入，原因往往是尝过而没有深挖。

所谓挖掘，就是深入思考，挖掘出最本质的东西。比如，只从努力这一方面去分析一个学生成绩优秀，是不够深刻的。如果能进一步解释他为什么努力，为什么能持之以恒，或者分析他的学习态度、学习兴趣、学习方法、学习习惯，挖掘出他努力的动力和动力，岂不是深刻得多？所以有必要多问几个关于主题挖掘的问题。

③新颖。作文提倡说人们没有说过的话，说人们不能说的话，力求使人们获得新的启迪和新的联想。

写出新意的关键在于作者的原创性。你偷懒，别人就会跟风，你写的文章必然千人一面。

只有勇于进取，勤于思考，敢于用自己的语言表达自己的人才能创新。比如写作文《读龟兔赛跑》时，有的同学认为兔子其实已经输给了自己，输给了自己的骄傲和轻敌，自己才是最大的敌人，从而认识到克服自己的弱点对取胜至关重要；有同学从另一个角度认为，兔子是故意输给乌龟的，因为兔子明白自己和乌龟不是一个档次的。这是一个两败俱伤的游戏，明智的做法是先占得先机，然后睡觉，避免进退两难的局面！以上两个想法都很新颖。

平时多注意思考这样的问题:是不是很普遍却没有注意到；有没有关注却不认同？你没有意识到这样的深度吗？有没有新的视角等等。求新不是求新，而是从生活中探索新的问题，所以只要勤于思考，做出新的成绩并不难。

4简单。简单明了可以称之为“约”。

就立意而言，简洁、集中是对主题的要求；相反，想所有的题目，却不去想所有的，这是很大的忌讳。要做到“简单”，需要高度的概括。

没有概括化的思维，表象就无法升华为本质，认知就无法实现理性的飞跃，思想就无法凝练集中。“简单”要求思想内容单一集中。

这样，你就能集中注意力，写得有深度，给人以清晰突出的印象。解释漫画主题的常用表达有:(1)画面说服信息(认真/周到/讽刺/深刻)。(2)这幅画是为了表达……(3)作者试图表达……(4)漫画的作者试图让我们记住……(5)这幅画想要表达的是……(6)这幅画/漫画的作者想要告诉我们的是...(7)图片试图说服的是...这幅画的作者试图说明...链接:根据给出的漫画内容，联系现实生活、社会、个人。

我们不仅可以从一个地方到另一个地方联系现实生活中的类似现象，还可以联系现实生活中的相反问题。你可以着眼于大局，也可以从小事做起。

当然，在联系实际情况进行分析论证时，也要注意不时的回扣或呼应“引用”部门，做到“联系”“引用”“藕断丝连”。与现实相关的常用表达有:(1)在我们的日常生活中，……(2)与我们的(实际)生活/社会是一样的。

(3)同样，它也发生在我们的生活中。(4)这样一个.