八年级下册英语短语
1.自由就是自由
3.活到200岁
5.少污染少污染
7.少用地铁
9.更多的高楼
11.十年后。
13.住的地方
15.空间站直播。
17.住在公寓里
19.独自生活。
21.去滑冰。
23.看起来很时尚。赶快
25.穿着随意
27.实现
29.在将来
八年级第二单元
与某人争论。生某人的气
与某人争论。对某人生气。
过时的
时尚的
禁止入内...出去。
打电话给某人。最多打电话...
打电话打电话
支付报酬
兼职工作
青少年谈话青年论坛
和…一样...
彼此和睦相处
尽可能多。
各种
另一方面，一方面
借某物。从某人那里。
发现发现
在学校受欢迎。
除了我除了我。
快吃晚饭吃快餐。
直到……直到……
试着去做。
抱怨做某事。
似乎做（某事）
比较...带比较...随着...
认为...
发现做某事。找出如何做某事。
学会做某事。
八年级第三单元
理发店理发店
滚出去滚出去。
起飞
火车站
进来吧。
北京国际机场北京国际机场
听说过。
发生
世界贸易中心
与…相同
在…前面
打扫我的房间打扫我的房间。
睡懒觉
做个顺溜，做点傻事。
做饭做饭。
吃午饭
理发
有...经验已经...
早上早上
走下来走下来。
非常惊讶非常惊讶。
纪念品商店
电视台电视台
在博物馆里在博物馆里
爬树
往下跳
拍照摄影
打电话报警
罗德哈斯自行车骑自行车。
买一份报纸
逃跑逃跑
考虑做某事。
举个例子
听说过
玩得开心。玩得开心。
Insence流行了...
告诉我们告诉我们
在太空中在太空中
全世界，全世界。
因…而出名...
紧邻
1.到达/进入
2.电视记者
3.在第一单元前面
1.你多久锻炼一次？→多长时间+助动词do(does或did)+主语+做某事。疑问词how often is asked，这里助动词do(does或did)有助于构成疑问。
每天/每周一次/每月两次/每月三次/每月三四次。
2.你通常在周末做什么？第一个do是助动词，在这个帮助中起疑问作用；第二个do是实义动词。我通常踢足球。
3.你最喜欢的节目是什么？这是动物世界。
4.格林高中的学生都做些什么？第一个do是助动词，在这个帮助中起疑问作用；第二个do是实义动词。
5.至于家，大多数学生每天都做家务。关于...意为“至于；About”常用作句首状语，后接名词、代词或动词in -ing(即动名词)。比如:
至于他，我永远也不想在这里见到他。至于他，我永远也不想在这里见到他。
至于这个故事，你最好不要相信。你最好不要相信那个故事。
6.“看电视”的结果很有趣。
7.妈妈想让我6点起床，和她一起打乒乓球。→想做某事。意思是“想做某事”；想要某人。做某事。意思是“希望某人做某事”,例如:
你想和我一起去看电影吗？你想和我一起去看电影吗？
老师不想让我们吃汉堡包。老师不想让我们吃汉堡包。
8.她说这对我的健康有好处。→有利于...意思是“有益于”。它的反义词是:对...有害...(这里for是介词后跟名词、代词或动名词)例如:
多读书对我们有好处。多读书对我们有好处。
躺在床上看书对你的眼睛有害。躺在床上看书对你的眼睛有害。
9.你每天晚上睡几个小时？
10.我每天都锻炼，通常是在放学回家的时候。
11.我的饮食习惯很好。这里pretty相当于very。
12.我尽量多吃蔬菜，一般每周十到十一次。→努力做某事。意思是“试图做某事”，这不包括它是否成功/尝试做某事。意思是“试图做某事”。你最好试着用另一种方法做这个实验。你最好试着用另一种方法做这个实验。
13.我健康的生活方式帮助我取得好成绩。→帮助某人。做某事。帮助某人做某事。
14.好的食物和锻炼帮助我更好地学习。→帮助某人。做某事。帮助某人做某事。/这里better是well的比较级，不是good的比较级。
15.她的生活方式和你一样还是不一样？=她的生活方式是和你的一样还是和你的不一样？→与…相同/与…不同
16.我觉得我有点不健康。种=一点/一种意思“一种”。
17.你玩什么运动？
18.许多蔬菜有助于你保持健康。保持健康
19.你必须尽量少吃肉。→努力做某事。意思是“尽力做某事”，不包含成功与否的意思。/less是little的比较级。
20.听起来很有趣。这是一个“主语+系动词+述谓”结构的简单句。sound(声音)、look(样子)、smell(气味)、taste(味道)、feel(感觉)、seem(似乎)、grow(变成)、get(变成)等词在英语中可以做系词，后面跟形容词做谓项。比如:
味道不错。味道不错。
这音乐听起来很甜美。这音乐听起来很好听。
烟变得越来越重。烟雾越来越浓。
第二单元
1.发生了什么事?你怎么了？With是介词，后跟名词、代词或动名词。人称代词必须使用宾格。
我感冒了/背痛/胃痛
2.你应该躺下休息/喝加蜂蜜的热茶/看牙医/看医生。
我不太舒服。这里的好是指身体状况，不能用好来代替。
4.什么时候开始的？大约两天前。
5.那太糟糕了。
6.我希望你早日康复。这里better是well的比较级。
7.传统中医认为我们需要阴阳平衡才能健康。在这里，健康是一个不定式动词短语，用作目的状语。
8.愿你阴气太重。太多后面是不可数名词，太多后面是复数可数名词。
9.拥有健康的生活方式很容易，均衡饮食很重要。→做某事很容易。/做某事很重要。
10.每个人都有累的时候。这里get是连接动词，累是形容词做表语，属于系统结构。
11.一次这样的投掷会给你一种恐惧。→给某人。某事。=给某物。对某人。给某人某物。
12.不要紧张。这不健康。这里get是连接动词，重读是表语。
13.我有一把牙刷。我需要看牙医。→需要就是“需要”的意思。当它是实义动词时，后面跟不定式，否定形式是Don ' t/不需要/不需要(做某事。);作为情态动词，只能用在否定句或疑问句中。否定形式是不必做某事。)，而且除了过去式没有其他形态变化。
14.吃均衡的饮食以保持健康。保持健康是一个不定式动词短语，用作目的状语。
15.我现在感觉不太好。此刻=现在
第三单元
1.你假期打算做什么？我在照看我的妹妹。
你打算去哪里度假？意大利。
这是现在进行时的一种特殊用法，表示计划或安排的事情还没有做。
2.你和谁一起去？我要和父母一起去。With my parents是一个介词短语，在这里用作伴随状语，修饰谓语动词are going。
3.你什么时候去？我打算星期一去。
4.你在那里做什么？我打算去山里徒步旅行。
5.你要呆多久？就四天。我不喜欢离开太久。疑问词hwo long是关于时间或事物长短的疑问，这里是关于时间长短的疑问。
6.祝你玩得愉快。=尽情享受。祝你玩得愉快。
7.当我们回到学校时，给我看你的照片。→给某人看。某事。展示某物。对某人。给某人看。
8.我要去夏威夷度假。For vacation是一个介词短语，在这里用作目的状语，修饰谓语动词。
9.那里怎么样？这里like是介词，不是动词。
10.我能问你一些关于你假期计划的问题吗？问某人。某事。
11.著名的法国歌手本·兰伯特今年夏天要去度一个长假。→休假
12.他考虑去希腊或西班牙，但决定去加拿大。→想想考虑/决定这里about和on是介词。
13.“我总是在欧洲度假，”他说。“这次我想做一些不同的事情。”→ (1).想做某事。(2).修饰不定代词(某物、无、任何事物等)的定语。)经常放在不定代词后面。
14.他计划过一个非常轻松的假期。→计划做某事。
15.我计划在美丽的乡村度过一段时间。
16.我刚拍完最后一部电影。→完成某事。
17.我听说泰国是一个观光的好地方。是一个不定式动词短语，用作好地方的后置定语。
18.她将于星期二去香港。→把A留给b把A留给b。
19.我想问你关于参观中国的地方。访华是动词不定式短语，用作地点的后置定语。
20.我计划这个周末去意大利度假。To Italy是一个不定式动词短语，用作我的假期的后置定语。
21.游客应该带些什么？跟它们在一起的是介词短语，在这里做伴随状语，修饰谓语动词take。
22.你从哪里离开？离开某地(注意:from是介词)
第四单元
1.你怎么去学校？疑问词how在这里是询问的方式。
我骑自行车/步行/乘地铁。骑自行车/自行车/公共汽车/火车/地铁/出租车/飞机/飞机/轮船/小船。步行。
我如何到达那里？因为有一个副词，你不能说到达那里不要担心。让我看看你的地图。好的，首先…，下一个…然后…
2.需要多长时间？疑问词hwo long是一个关于时间或事物长度的问题。
步行约25分钟，公交10分钟。
你从家到学校要花多长时间？
它需要二十五分钟。→带某人。做某事的时间。花掉某人...做某事的时间。
3.林飞的家离学校大约100公里。
4.从你家到学校有多远？它是三英里。
你住的离学校有多远？我住在离学校10英里的地方。
疑问词多远这里是问距离的问题。
5.在世界其他地方，情况有所不同。
6.在中国，要看你在哪里。→取决于。决定
7.那一定比坐公共汽车有趣多了。
8.在北美，不是所有的学生都乘公共汽车去学校。不是全部是部分否定，意思是不是全部；不是全部。
9.世界其他地方与美国不同。
10 .少数学生坐地铁。→数量=许多
11.你认为你们镇的交通怎么样？认为对…有某种看法...
12.下雨时，我乘出租车。
13.我有一张地图，但是是中文的。
14.如果你有问题，你可以问警察。
第五单元
1.你能来参加我的聚会吗？
当然，我很乐意。/对不起，我不能。我必须帮助我的父母。
你能和我一起打网球吗？
情态动词can在这里起到了征求对方意见的作用。
2.这个周末我在家的时间太多了。太多后接不可数名词；接可数名词复数
3.那太糟糕了。
4.也许下次吧。
5.谢谢关心。用于介词，后接名词、代词或动名词
6.来玩吧。/来加入我们吧。
7.星期三，我要和校队打网球。
8.我必须为星期四的科学考试学习。不得不强调客观原因；而且必须强调主观原因。
9.请保持安静！我正在努力学习。→努力做某事。意思是“尽力做某事”，不包含成功与否的意思。
10.你想来参加我的生日聚会吗？想做某事。意思是“想做某事”
11.李雷一整天都要和爷爷去钓鱼。一整天。
12.你能来我家吗？
13.我22点前都有空。
第六单元
我比我姐姐更外向。→主语+动词+形容词比较级+than+比较对象。
2.如你所见，在某些方面我们看起来一样，在某些方面我们看起来不同。
3.无论如何，我们都喜欢参加聚会。喜欢做某事。喜欢做某事。
4.刘丽不止有一个姐姐。不止。
5.刘丽和刘英有一些共同之处。→共同(组)* * *相同；共用的
6.刘颖不如她姐姐擅长运动。如同...与…一样...(其中，as之间的形容词...如必须使用原始级别)；它的否定形式是:not as(so) … as。
7.刘英比刘丽说得多。这里更多的是much的比较级，而不是many。
8.两个女孩都参加很多聚会。许多=许多许多。
9.我的朋友和我一样。→与…相同/不同于…与…不同。
10.我认为好朋友能让我开怀大笑。→使某人。做某事。让某人做某事。
11.对我来说，一个好朋友喜欢和我做同样的事情。→喜欢做某事。
12.那对我来说不是很重要…
13.你有什么看法？
14.朋友应该不同还是相同？Same前面经常有定冠词the。
15.我喜欢有和我一样的朋友。/我喜欢有和我不一样的朋友。→喜欢做某事。Like是动词，意为“喜欢”；而are like me中的like是介词，表示“喜欢”。注意区分词性。
16.我比班上大多数孩子都安静。
17.我们都喜欢做同样的事情。→喜欢做某事。(现在)喜欢做某事。
18.你认为谁应该得到这份工作，露丝还是罗斯？
19.你一定很会和孩子们相处/喜欢讲笑话。→与某人友好相处。对某人好；与某人相处融洽。喜欢做某事。(现在)喜欢做某事。
他不停地说话。→停止做某事。意思是“停下你正在做的事情”，在句子中做是stop的宾语。当老师进来时，学生们停止了说笑。老师进来了，学生们停止了说笑。/停下来做某事。意思是“停下(你正在做的事)去做某事”，以及不定式短语做某事。在句子中用作动词stop的目的状语。他停下来给她写了封信。他停下手头的工作，给她写信。
21.他总是帮助别人。
22.她喜欢呆在家里看书。→喜欢做某事。(经常)喜欢做某事。/呆在家里。
哈哈，应该够了，嘻嘻，一定要给我！~