非谓语动词的用法
使用
不定式
动词不定式:(to)+ do，具有名词、形容词、副词的特点。
否定:不做
以do为例。动词不定式的构成如下:
1.通式:不定式通式所表示的动作发生在动词动作的同时或之后。
例如:
很高兴见到你。
很高兴见到你。
2.进行体:不定式进行体所表示的动作与谓语动词动作同时发生，例如:
这个男孩假装在努力工作。
这个男孩假装努力工作。
3.完成式:完成不定式所表示的动作发生在动词动作之前，例如:
我后悔撒了谎。我后悔我撒谎了。
不定式的句法功能:(1)作主语；
十分钟内完成这项工作很难。
很难在十分钟内完成这项工作。
失去信心意味着失败。
挫折意味着失败。
2.作为表语:
她的工作是打扫大厅。
这项工作是打扫大厅。
3.作为一个对象:
经常与不定式连用作宾语的动词有:想要、希望、愿望、提供、失败、计划、学习、推迟、退款、管理、帮助、同意、承诺、偏爱。如果不定式(宾语)后面跟宾语补足语，就当形式宾语，实宾语(不定式)放在后面。
马克思发现研究俄国的形势很重要。
马克思发现研究俄国的形势很重要。
动词不定式也可以充当介词宾语，例如:
我别无选择，只能留在这里。
我别无选择，只能留在这里。
动词不定式有时可与疑问词连用，如:
他给了我们一些如何学习英语的建议。他给了我们一些学习英语的建议。
4.作为宾语补足语:
在复合宾语中，不定式可以充当宾语的补语，下面的动词经常跟在这个复合宾语后面:want，wish，quest，tell，order，beging，permit，help，advise，advise，and，allow，prepare，cause，force，call on，wait，invite。
此外，介词有时与这样的复合宾语连用，如:
因为有很多工作要做，他没有去看电影。
他没有去看电影，因为他有很多工作要做。
有些动词，如make，let，see，watch，hear，feel，have等。，与不定式连用不带to，但改为被动语态时，不定式要加to。
5.作为一个属性:
动词的不定式用作定语，放在它所修饰的名词或代词之后。与被修饰名词有以下关系:
①动宾关系:
我要参加一个会议。我要参加一个会议。
如果不定式修饰时间、地点、方式，可以省略介词:
他没有地方住。
他没有地方住。
(2)解释被修饰名词的内容:
我们已经制定了完成这项工作的计划。
我们制定了一个完成工作的计划。
③被修饰名词是不定式逻辑主语:
他是第一个到达这里的人。
他是第一个来到这里的人。
6.作为状语:
①桌子用途:
他夜以继日地工作来赚钱。
他日夜工作赚钱。
注意，当不定式放在句首时，逻辑主语应与句子的主语一致:
为了省钱，他想尽了一切办法。
他尽力省钱。
(2)表结果(常指出乎意料的结果与预期的愿望相反):常置于never only之后。
他迟到了，却发现火车已经开走了。
他来晚了，却发现火车已经开走了。
③原因:常放在形容词后。
听到这个消息，他们很难过。
听到这个消息，他们很难过。
④表度:
太暗了，我们什么也看不见。
天太黑了，我们什么也看不见。
7.目的状语:可以放在句首，也可以放在句尾。
说实话，我不喜欢他说话的方式。
说实话，我不喜欢他说话的方式。
8.不定式的省略:保留动词省略do。
如果你不想做，你就不需要做。
如果你不想做，你可以不做。
9.不定式的并列:第二个不定式可以省略to。
他希望学医并成为一名医生。
他希望学医，成为一名医生。
动名词
动名词:
动名词不仅具有动词的某些特征，还具有名词的句法功能。
一般公式(谓语动词同时出现)
做
正在完成
完成式(谓语动词出现之前)
做完了
做完了
动名词的形式:Ving
否定:not+动名词
1.通用公式:
眼见为实。眼见为实。
2.被动:
他没有被邀请就来参加聚会了。他不请自来参加聚会。
3.完美:
我们记得看过这部电影。我们记得看过这部电影。
4.完成被动形式:
他忘记了他五岁时曾被带去过广州。
他忘记了他五岁时曾被带到广州。
5.否定:not+动名词
我后悔没有听从他的建议。我后悔没有听他的建议。
6.复合结构:所有格代词(或名词所有格)+动名词
他建议我们再试一次。他建议我们再试一次。
他不懂英语，这给了他很大的麻烦。
他对英语的无知给他带来很多麻烦。
动名词的句法功能:(1)作主语；
大声朗读很有帮助。大声朗读是非常有益的。
集邮很有趣。集邮非常有趣。
动名词短语作主语时，常用作形式主语。
争论是没有用的。争论是没有用的。
2.作为表语:
在蚂蚁城里，蚁后的工作是产卵。
在蚂蚁王国，蚁后的工作是产卵。
3.作为一个对象:
他们还没有建成大坝。他们还没有建大坝。
我们必须防止空气被污染。
我们必须阻止空气被污染。
注意动名词既可以做动词宾语，也可以做介词宾语，如上面两个例子所示。此外，当动名词用作宾语时，如果它后面有宾语补足语，则它经常被用作形式宾语，例如:
我们发现取笑别人没有好处。我们发现取笑别人是不好的。
记住下面的动词和短语只以动名词为宾语:
享受，完成，建议，避免，借口，拖延，想象，保持，错过，考虑，承认，否认，介意，允许，禁忌，实践，冒险，欣赏。值得，感觉像，不能忍受，不能帮助，想到，梦想，喜欢，防止…(从)，保持…从，停止…(从)，保护…从，着手，从事，花费…(在)，成功，习惯，期待，反对，注意，坚持，感觉像
4.作为一个属性:
他没有手杖就不能走路。他没有拐杖不能走路。
你们学校有游泳池吗？你们学校有游泳池吗？
5.作为同位语:
洞穴，他的藏身之处是秘密的。他藏身的那个山洞非常秘密。
他听收音机新闻的习惯保持不变。
他听广播新闻节目的习惯没有改变。
现在分词
现在分词:
现在分词不仅具有动词的某些特征，还具有形容词和副词的句法功能。
现在分词的形式:
否定:not+现在分词
1.现在分词的主动语态:现在分词主动语态的一般表达和谓语动词表达的动作同时发生并完成。
公式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，常用作状语。例如:
他们去了公园，边唱边聊。他们唱着歌走向公园。
做完家务后，他去打篮球。做完作业后，他开始打篮球。
2.现在分词的被动语态:一般形式表示与谓语动词同时发生的被动动作，完成形式表示发生在谓语动词中。
单词前的被动动作。
正在讨论的问题非常重要。正在讨论的问题非常重要。
被告知多次后，这个淘气的男孩犯了同样的错误。
被告知几次后，这个淘气的男孩又犯了同样的错误。
现在分词的句法功能；
1.定语:现在分词作定语，分词单独作定语时，放在被修饰名词之前；如果是分词短语作定语
放在名词后面。
在接下来的几年里，他工作更加努力。
在接下来的几年里，他更加努力地学习。
和老师说话的那个人是我们班长的父亲。
正在和老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，例如在下面的几年里也可以用在那几年里。
跟着；和老师说话的那个人可以换成和老师说话的那个人。
(2)现在分词作表语:
正在电影院上映的这部电影令人兴奋。正在这个房子里放映的电影很棒。
目前的形势令人鼓舞。目前的情况令人鼓舞。
Be+doing可能表示现在进行时，也可能表示现在分词作表语。两者的区别在于be+do表示现在进行时。
动作是连续的，而特征是由连词动词be和现在分词表示的。
3.作为宾语补足语:
下列动词可以跟现在分词作宾语补足语:
看，看，听，感觉，找到，得到，保持，注意，观察，听，看，离开，抓住等。例如:
你能听到她在隔壁唱歌吗？你能听到她在隔壁唱歌吗？
他让汽车在门口等着。他让车在门口等着。
4.现在分词作状语:
(1)作为时间状语:
在工厂工作时，他是一名先进工人。
他在工厂工作时是一名先进工人。
(2)作为原因状语:
作为一名共青团员，他总是帮助别人。作为一名共青团员，他经常帮助别人。
(3)作为方式状语，表示伴随的:
他呆在家里，打扫卫生，洗衣服。他呆在家里刷洗。
(4)作条件状语:
如果整天玩，你会浪费你宝贵的时间。
如果你整天玩，你会浪费宝贵的时间。
⑤作结果状语:
他把玻璃杯掉在地上，打碎了。他把杯子掉在地上，摔成了碎片。
6作为目的状语:
前几天他去游泳了。几天前他去游泳了。
⑦作让步状语:
虽然雨下得很大，但很快就放晴了。
虽然雨下得很大，但天很快就放晴了。
⑧与逻辑主语形成独立主格:
我在等公共汽车，一只鸟落在我头上。
当我等公共汽车时，一只鸟落在了我的头上。
所有的票都卖完了，他们失望地离开了。
所有的票都卖完了，他们失望地离开了。
如果时间允许，我们将再做两个练习。
如果时间允许，我们将做另外两个练习。
有时也可以用有(无)+名词(代词宾格)+分词形式。
灯亮着，他开着灯睡着了。
⑨作为独立组件:
从外表判断，他一定是个演员。
从外表判断，他一定是个演员。
一般来说，女生比较有爱心。一般来说，女生比较细心。
过去分词
以前分词只有一种形式:规则动词由动词原形和后缀-ed组成。不规则动词的过去分词没有统一的规则。
需求要一个一个记住。
1.过去分词作定语:
上周一我们班进行了一次有组织的旅行。上周一，我们班组织了一次旅行。
那些被选为委员会成员的人将出席会议。当选的成员将出席会议。
注意，当过去分词是单词时，一般用在名词前，如果是过去分词短语，则放在名词后。过去分词
定语相当于被动语态中的定语从句。
2.过去分词作表语:
窗户破了。窗户破了。
他们被这悲惨的景象吓坏了。他们害怕眼前的悲惨景象。
注意:be+过去分词，如果状态是系统表结构，如果被动动作是被动语态。差异:
窗户破了。(系统表)
窗户被男孩打破了。
有些过去分词是由不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。比如:
开水落叶
新到的货物旭日东升
改变的世界(改变的世界)
这类过去分词包括:去了、来了、落了、起了、变了、到了、回了、过了等。
3.过去分词作宾语补足语:
上周我听到这首歌被唱了几次。
上周我听到这首歌被唱了几次。
有时过去分词在with短语中用作宾语补足语:
工作做完后，他们出去玩了。工作完成了，他们出去玩了。
4.过去分词作状语:
受到邻居的称赞，他成了父母的骄傲。
受到邻居的称赞，他成了父母的骄傲。(说明原因)
一旦看到，就永远不会忘记。
一旦被看到，人们就无法忘记它。(指示时间)
如果给我更多的时间，我会做得更好。
如果给我更多的时间，我会做得更好。(指示条件)
尽管被告知有危险，他仍然冒着生命危险去救那个男孩。
尽管他被告知有危险，他还是冒着生命危险去救那个孩子。(表示让步)
他满怀希望和恐惧，走进了山洞。他满怀希望和恐惧，走进了山洞。
不定式
1.“to”是不定式符号还是介词？以下所有短语都是介词。
同意反对接近，来到，导致，提及，
相当于，熟悉，指向，感谢，致力于，旁边，属于，习惯，期待
2.有或没有
我别无选择，只能让步
除了屈服，我别无选择
我看见他进了教室。
(但是:有人看见他进教室了。)
3.不定式的逻辑主语用for标记。但有时使用。
区别:用于for时，句子中的形容词修饰不定式；使用of时，句子中的形容词修饰逻辑主语。
你有必要努力学习。
他做那件事是愚蠢的。(傻子修改逻辑主语他)
与of连用的形容词有:
好的，善良的，好的，明智的，聪明的，愚蠢的，正确的，错误的，小心的，粗心的，有礼貌的，…
与for连用通常是表示可能性、困难和必要性的形容词:
可能的，不可能的，容易的，困难的，困难的，必要的，…
4.接不定式的动词有:
想要，希望，希望，喜欢，开始，尝试，需要，忘记，同意，知道，承诺，教导，拒绝，帮助，安排，敢，决定，确定，失败，管理，提供，准备，继续，问，意味着，选择，期望等。
需要宾语补足语的动词不能直接用不定式作介词的宾语，而要用它作形式宾语。例如，我们通常说我们认为成为法律是重要的，但是我们认为成为法律是重要的。
5.不定式作宾语补足语时省略to:如果不定式前的谓语动词是使役动词make，let，have(意为“让，使”)和感觉动词see，watch，look，observe，notice，hear，listen，feel，不定式符号to可以省略。这些动词也可以总结成一个公式:“三动五看二听一感受”。例如:
我们走吧！我们走吧！
他看见小偷偷了一位女士的手机。
注意:当变成被动句时，应该还原为，例如:
有人看见小偷偷了一位女士的手机。
6.不定式的省略。在下面的短语中，如果意思很清楚，往往省略。
想要，希望，希望，喜欢，讨厌，计划，尝试，喜欢，必须，应该，需要，习惯，能够
7.当不定式用作定语时，我们要注意两种关系:
1)动宾关系:
他有许多会议要参加。
请借给我一些写字的东西。
他正在找一个房间住
他正在找一个房间住。
他没钱也没地方住
住在(里)。
我认为最好的旅行方式是步行。
没有时间考虑了。
2)主谓关系:
她总是会上最后一个发言的人。
我要去邮局，因为我有一封信要寄。(逻辑主语是我)
-谢谢你。但是我现在没有要寄的信(逻辑主语不是我)。
7.不定式作状语可以有以下几种意思:
1)原因
他幸运地准时到达这里。
这种结构中常用的形容词有:
快乐的，高兴的，欣喜的，高兴的，抱歉的，热切的，焦虑的。幸运的，幸运的，骄傲的，愤怒的，惊讶的，害怕的，失望的，准备好的，聪明的，愚蠢的，有价值的
2)目的
他来帮我学数学。
3)结果
我匆忙赶到那里，结果发现他出去了。
这本书太难了，这个男孩看不懂。
他到了上学的年龄了。
8.不定式作补语
刚才我看见他在街上玩。
可以不用to来补充不定式的动词有:
看，感觉，听，听，看，观察，让，制造，观察，注意
注意:当这些词是被动语态时，不定式应该带to，如:
刚才有人看见他在街上玩。