要求的英语水平，平时怎么学英语。
毕竟，学习英语不是一件容易的事情，需要花费大量的精力和时间。我们讲英语首先是一门知识，知识的掌握离不开记忆。同时，英语是一种技能，听说读写能力是一种技能，技能的掌握需要反复训练。英语的知识和技能特点决定了学习英语不需要高深的智力。学英语不是发明，不需要刻苦学习，所以任何有记忆力的人理论上都可以学英语。同时，因为大量的记忆和反复的训练需要时间和精力，所以学英语会花很长时间。据调查，一个人掌握英语的时间应该在3000到5000小时之间。学英语会是一场旷日持久的消耗战，负担不起的人最好不要参加。对于只是好奇或者时间有限的人来说，学英语是没有意义的，因为无法投入足够的时间，根本不可能掌握英语，还不如不开始。即使开始学习，最后也难免半途而废。
第二，树立自己能掌握英语的信心。
为了有明确的学习需求，我真的很渴望学习英语。而且你会有足够的时间，所以不要犹豫，开始学习吧。在你打算开始学习之后，你应该打破你的自信心态。基础差的人在学校的时候通常会有英语恐惧症，所以往往对自己缺乏信心。总是怀疑自己有没有能力学好英语？这种多疑的心态经不起挫折，一旦发现学习目标达不到，或者效果不明显，往往就会放弃。对于基础差的人来说，建立掌握英语的自信心是第二件事。那么自信从何而来？一个是对掌握英语的人的鼓励，让他们多了解一些成功掌握英语的故事。很多不识字的人也能学好英语，能流利地和外国人交流，但也可以说是英语文盲，只会听和说，不会读和写。但是和他们比起来，你难道不应该有信心掌握英语吗？信心的另一个来源是不断的进步。保证你的学习能让你感受到不断的进步，很多专家要求你量力而行学习英语，这一点很重要。不要上来学一些比较难的材料，或者发誓背一本字典，或者借助字典读一本名著。这是不现实的。首先可以确定普通人做不到。其次，基础差的人也应该是普通人，没那么有毅力。所以，不要去想这些不切实际的事情。从你能做什么开始，什么能给你带来成就感，什么能在短期内见效。这样可以保证你能坚持下去，坚持下去的动力来自于不断的进步。
第三，找到合适的学习英语的方法和途径。
有了需求和时间，相信你能掌握英语，什么样的挫折都不难。那么就要找到合适的方法和途径，以及资料开始学习。对于自学英语的人，尤其是基础差的人，对于如何学习英语不是很清楚。他们对学习英语有什么信息不是很清楚，所以他们的学习很盲目。今天听说某某方法不错，或者什么信息很热门，然后就选了一个。如果坚持不了两天，没有效果，我就放弃了。过几天脑子就热了，就去找别的方法或者材料。三天打鱼两天晒网，这是大多数人学习英语的写照。
其实这也不能怪广大的学习者，因为确实我们在学习的过程中很少感受到进步。听着磁带，我们不知道该说什么，就像鸟儿的声音。看课本全是生词，单词不太熟悉，意思模糊。即使所有的单词都知道，他们对意思也一知半解。这种学习没人能坚持，太无聊了。我觉得现在的教材设计有问题，根本不适合基础差的人学习。通常教材里会有生词、文章、录音文章，以及文章、句子、单词的一些解释。各种学习资料的结构都是一样的。作为数据发布者，数据中的内容越多，说明越详细，似乎数据越厚，数据就越有价值。买的人更愿意买。因此，这种趋势愈演愈烈，导致数据样式越来越多，容量越来越大。加入了什么声音、视频、图像甚至动画等丰富多彩的东西，让学习者感受到一个全面、周到的英语环境。如果他们处在一个真实的类似英语的世界，似乎他们已经掌握了英语。但事实未必如此。大多数人不会进入这种环境，因为这是一个陌生的世界，所有的声音和话语都不会引起你任何反应。因为你没有基础，根本不了解他们，怎么融入这个世界？
我们想象一下，直接让你去美国读书或者工作。你的英语基础很有限。这个学习环境足够真实。在这种情况下你应该如何学习英语？是不是每天跟美国人混在一起听，就能自然而然的掌握英语？恐怕很难。你还是要努力学习才能真正掌握英语。
目前各种学习资料的结构决定了大多数人不可能坚持学习到最后。数据设计是循序渐进的，没有初级水平很难学到高级。因为高级班全是生词，学不下去。每篇文章列出几个生词，对学习这篇文章没有意义。从一开始就太简单了，简单到让人不能有任何成就感。英语学习者也有同样程度的不耐烦。虽然心急吃不了热豆腐，但没有人愿意忍受细嚼慢咽的学习进度。所以经常有人买一套进阶的材料，但是进阶注定没有人能坚持，因为进阶的材料不会把每一个字都解释清楚，没有人能坚持读下去或者听下去。从初级开始，每天学一课两节，什么时候才是最好的一天？如果你带着决心上了十几节课，却能坚持几天，那么大量的学习资料其实是浪费了，根本没有效果，大部分都是束之高阁。
第四，明确学习英语的内容。
往往我们在学习的过程中迷失了自己。在学习了一段时间后，我们发现我们不禁想知道如何学习英语，更重要的是，我们应该学习什么。没有明确的目标，就无法实现，不知道自己想学什么，就永远不会有结果。
仔细想想，学英语的内容是什么。学生每天跟着老师上课，一节课一节课的学习。最后，在学完整本教材后，他们发现他们只记住了几个单词和句子。自学者找一本教材，学着学着，上了很多课，发现还是会出现同样的结果。什么是英语，用英语学什么，很多人都不清楚。