英语阅读理解的技巧和方法

做英语阅读理解的技巧和方法，英语阅读理解相信是每个学生在做英语试题时的一大头痛和苦恼，那么如何才能正确快速的做好阅读理解呢？学习英语阅读理解的技巧和方法，这样才能有效提高英语成绩。

做英语阅读理解的技巧和方法1首先，经常使用自上而下的阅读方法。

自上而下的阅读是以全文为基础，侧重于通过文本符号获取信息，即根据文章给出的标题来推断文章的内容和意义，理解作者想要表达的意思。

运用自上而下阅读法的关键是培养学生对文章内容和意义的预测和推断能力，从而提高阅读理解能力。

通过看文章的整体结构或文章的标题来预测文章的内容和深层含义，可以从以下几个方面进行推测:

1.文章的内容是什么？

2.作者会从哪些方面进行阐述？

3.内容会如何发展？

阅读时注意不同的英语文体，因为文体对信息的组织和编排方式有很大影响。训练掌握各种英语文体的结构特征，有利于文章的总结和逻辑推理。例如，叙事必须有三个要素:情节、人物和背景。剧情的发展多以时间和地点的转移为前提。所以在读记叙文的时候，一定要抓住时间这条线索，以人物为中心，搞清楚故事的发生、发展、结局。再比如议论文和说明文有一个* * *相似性，就是大部分段落都有主题句(多出现在段落的开头或结尾)。要抓住主题句，探究每一个主题，找出文章的中心论点，从而更细致地预测文章的内容，透彻理解整篇文章的表层和深层含义。

第二，正确处理精读和泛读的关系。

精读和泛读是阅读中的两种主要方法，两者相辅相成，不可偏废，不可替代。

1，注意阅读材料的选择。

选择合适的精读材料是提高英语阅读的重要手段。宜选择200字左右的阅读材料，后面跟着练习。阅读材料的体裁要多样化——记叙文、科普、讨论或讲解、广告等等。注意文章的实用性。所选材料的难易程度应在60% ~ 70%，生词量不超过4%。

2.精读和泛读是相辅相成的。

和泛读相比，精读是一个点。对一些写得好的、有一定难度的文章进行分析，总结作者的写作意图、思路和中心论点，从而获得详实的信息和深入的内容。如果说精读是一个点，泛读就是一个面。只有大量阅读，才能积累大量的单词、结构和句型，扩大知识面，培养语感，提高对单词的反应能力。泛读中要提高根据上下文猜测生词的能力，不要一看到生词就去字典里查，要找出文中指示代词和人称代词所指的对象。在有限的时间内，为自己阅读。一篇200字左右的阅读文章难度适中，尽量在6分钟内完成其阅读理解题。阅读时要多积累英美等国的社会、历史、地理、文化、风俗等方面的知识，有利于提高阅读水平。我们应该培养良好的阅读习惯。阅读时要看意群，不要逐字读，也不要一边用笔或手指指着一边大声朗读，这样会妨碍对文章意思的理解，影响阅读速度。

阅读是一个综合的过程，阅读能力的提高是一个循序渐进的过程。学生只有坚持改进阅读方法，培养阅读兴趣，才能事半功倍。

做英语阅读理解的技巧和方法2理解文章主旨(主要意思)

做英语阅读理解和做汉语阅读理解一样。你要知道这篇文章的主旨或中心思想，要清楚文章的主旨及其中心思想。达到一个高度——只要做一道英语阅读理解题，就要条件反射地跳出脑海中的主旨，然后把题和文章看完。

先看问题，再大致看文章。

带着找到主旨的想法，先看问题，把问题中的关键词圈出来，然后大致看一下文章。阅读时，不一定要听懂每个单词，但可以翻译每个句子。对文章有个大概的了解就够了，这样文章的主旨就出来了。

仔细阅读问题和标记的句子。

看完整篇文章，我还画出了与问题相关的句子。这个时候，我会仔细阅读标记的句子，仔细研究问题和与问题相关的句子，弄清楚它们的意思，尽量做到有答案，然后回答每一个问题。

静下心来做题，合理安排时间。

初中阅读理解问的问题一般和文章中的原话几乎一样，有时会改变同义词或颠倒因果。只要打好基础，认识一篇文章中70%到80%的英语单词，基本上就可以做对题了。做题时，合理分配解题时间，一篇阅读理解最多不能超过20分钟。