谁能帮我找一些关于英语发音的连读和省略的资料？谢谢你。

连读、省略和同化是正常言语中常见的语音现象，这些语音现象在六级听力中的出现增加了听力理解的难度。所以考生有必要熟悉这种现象。

一、连续阅读

在连贯的讲话或朗读中，同一意义群(即一个句子内意义相对完整的一组词)中不同词或音节之间的音的连接称为连读(下面带下划线)。连续阅读大致可以分为以下两种情况。

1.在同一个意群中，前一个词以辅音结尾，后一个词以元音(包括半元音j/w)开头，往往将前一个词结尾的辅音和后一个词开头的元音连接起来。比如:

仔细考虑一下。kitˋeuve的/ˋw

看看这个。/ˋluketˋtis/

同一个意群中的两个元音相邻时，气流要从第一个元音到第二个元音连续过渡，中间不要困气？比如:

她是我的阿姨。/菲伊兹maiˋb:新台币/

他们呆在家里。/ˋt eiˋsteie tˋhe嗯/

2.在同一个意群中，前一个词以字母r或re结尾，后一个词以元音开头。此时r或re读作/r/，与后面的元音连读。比如:

我买了一条巧克力。/iˋbai·e？ˋb b:r . e . v？ˋtfc·柯利特/

很远。/其FB: re魏/然而，也有非链接的情况:

a)当结尾r或re前的音节含有/r/时，结尾r或re不发音，也不与后面的元音连读。比如:

它是一种稀有动物。/itse ˋrze ˋaniml/

它越来越近了。/itsˋnie·里德？ˋnire？/

b)当两个单词之间有停顿时，即使实际朗读中没有停顿，R或re也不发音，所以不存在连续朗读。比如:

他打开门走了进去。/hi:ˋ欧盟pndˋt eˋdcend wc : ktˋin/

一般来说，语速快时，连读的声调连接紧密，语速慢时，连读的声调连接松散；当最后一个音是非重读音节时，连接紧密，当最后一个音是重读音节时，连接松散。

2.音的省略是指词内或词与词之间省略一个音或几个音。

1.非重读元音/e/和/I/很常见。比如:

历史/ˋhiste ri/→/ˋhistri /

家庭/ˋfamili /→/？ˋfa多边基金/

2.语速快的时候，可能会有一些辅音省略。两个辅音之间省略/t/和/d/尤为常见。比如:

我习惯/aiˋjust涂/→/aiˋjus涂/

站岗/ˋstandˋgb:d/→/ˋstan？ˋgb: d

3.音的同化是指一个音由于其前后音的影响而转化成另一个音。它经常发生在快速交谈和连贯阅读中。常见的同化现象如下:

1./j/sound跟在/d/sound后面，由于/d/sound的影响，读作/v/sound，/v/sound与/d/sound组合后读作/dv/比如:

你喜欢吃吗?/ˋdidvuˋlaik it /

你有多瞎？/hauˋblaidvub: /

2.音/j/跟在音/t/后面，由于音/t/的影响，发音为/f。/声音，/f？/sound与/t/sound组合在一起，读作//tf//。比如:

我很高兴见到你。/aimˋglad·泰·ˋ？mi:tfu/

你没看见我正忙着吗？/ˋkb: n tfu si: aimˋbizi

3./s/音和/z/音由于/f/音的影响，在//音之前腭化，可以读作/f？/tone或/v/tone。比如:

我喜欢这个形状。/aiˋlaikˋt？ifˋfeip /

她来了吗？/ˋhav？菲。ˋkq m

4./d/由于其邻音/t/或/w/的影响，变成了/t/。比如:

我害怕离开我的家。/aime？ˋfreit teˋli:v maiˋhe嗯/

他接受吃的东西。你好，ekˋseptit·温兹·tuˋi:t/

5./n/、/t/和/d/受其相邻音/k/或/g/影响，分别变成/n？/，/k/和/g？/。比如:

万一/ˋin ˋkeis /