高中英语选择

分裂停止/散开/分裂成小块；拆解；分解/弱化；(精神上)崩溃/解散/让房间爆发出笑声/打断；破坏

断绝外交关系；分手；Break/(天气)突变/变得困难/结束，(学校结束)放假。

c .崩溃

失败；错过机会

破坏；拆迁；损坏；崩溃；故障

失去控制

分成细节

克服；征服

婷突然停了下来；暂停；休息一下/休息一下；由于逆风，分开/离开正道/改变航向

考试看笔记是多么愚蠢的行为，就是作弊然后被惩罚。

这是指相关的含义和用法。

一、refer的用法...到...

1.意思是“提交”...去……”或者“委托……”。例如:

汤姆将把这件事提交会议讨论。汤姆打算将此事提交会议处理。

我不想把这个病人介绍给一个不负责任的医生。我不想把这个病人交给一个不负责任的医生。

2.意思是“制造”...问问……”或者“制造”...转到……”。例如:

我让她向汤姆了解进一步的情况。我让她去找汤姆了解详情。

老师让我看第三章。老师让我查第三章。

3.它的意思是“归因”...去……”。例如:

他把他的成功归功于他所受的良好教育。他把自己的成功归功于良好的教育。

4.意思是“想一想”...起源于……”。例如:

造纸术是中国发明的。造纸术起源于中国。

二、引用的使用

1.意思是“咨询”或者“参考”。例如:

如果你想知道他的电话号码，你可以查阅电话簿。如果你想知道他的电话号码，你可以在电话簿里查。

2.表达“谈论”或“提及”的意思。例如:

请不要再提他的过去了。请不要再提他的过去了。

这位老战士谈到了他在长征中的经历。这位老战士讲述了长征中的一些经历。

3.意思是“适用于”或者“涉及”。例如:

这些书涉及亚洲问题。这些书涉及亚洲问题。

这些规定只适用于儿童。这些规则只适用于儿童。

三、引用的使用...如同...这个短语的意思是“打电话”...作为……”。例如:

他被称为活雷锋。他被称为活雷锋。

秘书(打断)告诉布朗有他的电话。

a .插话

切入，切入

夹住，夹住

插入

赶上

切断别人的女伴(在舞会上)

让...加入，计数...

偷听(电话)

b .截止:1。切断。2.打断一下。3.封锁。4.被(疾病)杀死。5.分开。

c .切断

删除

停止

放弃吧，不吃了

(机器)出故障，关闭(自动)

停下来，停下来

切除术

(for，to be)适合于[做],是…的材料...

策划；安排(工作)

取代[击败、击溃](对手)

设计；发行

俘获(敌船)

d .切断

切断

匆忙逃走

他很好地利用了业余时间，所以他的英语进步很大。

回复到主动语音:

他在业余时间非常努力，所以他的英语进步很大。这是一个结果状语从句。这样的...那个结构。

例如:

这是一个如此难的问题，以至于我们所有人都解不出来。在句子中，that是从属连词，引导结果状语从句，不构成从句中的成分。

这是一个如此困难的问题，以至于我们都无法解决。在句子中，as是关系代词，引导定语从句，在从句中带宾语。(注意上一句没有it对象)

提示:解决这类问题的关键是看背后有没有坏对象。如果它不好，就用这样或那样。

这是我回答过的最累的问题！！！