儿童英语课堂中的小组游戏
儿童英语课堂上的小组游戏(上)
1.上火车
游戏描述:学生手拉手走一圈，说要练习的句子或单词。老师在一个圈里。
学生应该说出他们正在练习的句子或单词。
2.(上下)下命令
游戏描述:五六个人拿着新单词卡站成一圈，老师第一个命令，比如苹果手。
拿着这张卡片的学生马上蹲下来说苹果放下苹果放下香蕉放下..然后拿着香蕉卡的孩子马上蹲下说出他的指令，然后。
给别人下命令。
3.争分夺秒(紧急任务)
游戏描述:每个小组成员* * *一起完成传词任务，一个传一个，耗时少的小组赢得加分。
(问题和句子也可以传)
4.转过去。
游戏描述:两个学生背靠背站在前面，每人拿着一张单词卡。老师给出口令后
快速旋转，先说出另一张卡片上单词的学生获胜。
5.抓住手指
游戏描述:让孩子在说单词的时候点老师的手掌，老师会接住。
6.神奇手指
游戏描述:先指定每个手指说的次数，然后用书挡住，让学生猜是哪一个。
7.扑倒在地(身体)
游戏描述:把单词卡放在地上，然后用身体的各个部位去触碰。小孩子特别喜欢。
8.去拿椅子
游戏描述:老师在教室前面放三把椅子，然后请四个小朋友到前面，然后老师
和学生一起读这个单词或句子。老师一停，学生就抢椅子。不抢椅子的同学会被罚看一个字然后回去。
9.相反的动作
游戏描述:(合适词的整体练习)老师上下左右拍掌说词，学生要和老人说话。
如果老师的作业是相反的，如果是一样的，那么对于那一组就要减分。
10.谁是最好的？)
游戏描述:(顺话的一般做法)，老师说如果老师一二围棋手里的牌是
在平坦的一侧，学生们坐着说单词。如果把牌放上去，学生们马上站起来说，谁跑得最快，谁就有奖励。
11.照照镜子。
游戏描述:老师一边说单词，一边做练习，学生跟老师学的方向一致。
12.听名字(谁的名字？)
游戏描述:老师和学生一起拍手说单词或句子。当老师突然叫学生的名字时，他就被叫了。
得到名字的学生立即站起来说这个词。老师在叫另一个孩子的名字时指着他。如果被指的孩子站起来，就会被扣分。
13.看这个手势
游戏描述:老师和学生一起拍手说单词或句子。当老师突然叫出学生的名字的同时，
指向另一个孩子，被指的孩子站起来说这个词，如果被叫到名字的孩子站起来，就会被扣分。
14.照照镜子
游戏描述:学生不要求老师做同样的练习，练习单词或句型。
15.狼来了。
游戏描述:学生围成一个圈。老师说一句约定的话，学生就往座位上跑，慢的学生会被老师抓住。为了保证安全，人多的时候可以分组。
儿童英语课堂中的小组游戏第二部分
1.猜声音
游戏描述:老师让一个学生背对着他的同学，另一个学生拍着前面同学的小手说单词。回到自己的座位后，让前面的同学猜猜是哪位同学，这是用于单词或者句型的练习。
2.把手藏起来
游戏描述:教师或选择一个学生背对着学生练习单词。老师或学生转身时，其他同学会把小手藏在背后，动作慢的同学会被扣分。
3.猜石头剪刀和衣服
游戏描述:老师不猜拳，边猜拳边说词，最后一个胜者可以得分。
悄悄发送信息
游戏说明:可用于团体游戏。两组学生通过同样的句子，看哪一组能过得又快又好，以此奖励。
5.狼，狼，几点了？狼狼什么？几点了？
游戏描述:可以用来练习与数字或时间无关的知识。大家围成一圈，一起问。狼狼什么？到了约定的时间，所有的学生都跑到自己的座位或指定的安全区域，被抓到的学生将受到扣分或表演节目的处罚
6.邮递员
游戏描述:准备两套可以拼成句子的单词卡。每组选两个学生做邮递员，老师打乱两组卡片。看哪一组能先拼出完整的句子，就像邮递员要把每一封信都准确无误地送到每一户人家。其余的学生说下面的句子。这个游戏适合句子练习。
7.机械手
游戏描述:老师参考学生个人或小组回答。
8.背靠背
游戏描述:老师在参与游戏的孩子背上贴上文字或图片。当孩子们转身时，谁先说出对方的话，谁就赢了。
9篮球比赛(打篮球)
游戏描述:谈篮球时秀投篮。
10.举重比赛(重和重)
游戏描述:说重的时候，进行举重，增加重量。
11游泳比赛
游戏描述:说到游泳，表演游泳接力赛。
12.现在几点了？)
游戏描述:请12小朋友表演12小时，把数字卡放在胸前，围成一圈站着。旅游开始，大家一起说:什么？几点了？什么？时间老师突然指出
对一个孩子，所有人根据数字回答“是一个”并同时蹲下，只有被指的朋友站着。
13.数字学习(数字)
游戏描述:很多小图，几张盖的纸，数字导入:黑板上贴了几组小图，数字是1到10，用纸盖着，很有神秘感。让孩子猜是什么(给出给定范围的提示)，然后猜数字，揭开谜底。你可以用这些图片练习。多少？。
14.扫雷(炸弹在哪里？)
游戏描述:老师准备20个左右的乒乓球，一半是炸弹。均匀地装入两个不透水的
明的口袋。每组找一个同学到前面来比赛，在限定的时间内(同学可以说新单词10遍)看哪一组最先消灭雷。
15.拍摄
游戏描述:这款游戏适合单词复习。每个人手里都握着一个字。老师的导向是指哪个学生犯了错误，谁被淘汰了。
儿童英语课堂中的小组游戏第三部分
1.项链
游戏描述:适合练句子。把一个名词串成一条项链，最后戴在脖子上。
2.我们是一样的
游戏描述:按照老师说的数字反应数字的同学站起来，做的不对就被淘汰。
3.眼睛和耳朵
游戏描述:适用于复习环节，即老师做一个手势，发出声音。学生应该根据老师的口猜单词或句子。
1.我是谁？
游戏描述:适合练习句型的你是？她/他是？也可以用来练单词
玩法:找一个同学背对着前面的所有人，然后下面的同学变声说句子和单词。前面的同学猜猜是谁。
5.接力赛
游戏描述:两人一组站在前面，然后最后一个同学可以说一句话或者一个词。完成后跑到前面然后说哪组完成的最快最准就是胜利。
6.寻找宝藏(捉迷藏)
游戏描述:游戏前，让学生闭上眼睛，然后把要找的单词藏起来，连续说三遍。
7.手帕在哪里？
游戏描述:让学生站成一圈，蹲下。老师围着学生转，一起说单词。老师把准备好的手帕轻轻放在学生身后后，学生就会说句子/单词，然后回到座位上。
8.传球
游戏描述:适合句子。单词学生边说话边传球。老师说停，谁有球就赶紧站起来说三遍。
9.x射线
游戏描述:适合大班。以桌为单位，大家拍手，一起说单词，老师说停。全团起立说词，也可以左右辐射。
10.考验你的好记性。
游戏描述:将学过的单词扣好放在地上，让学生回忆哪些单词按顺序放在地上。
11.猜一猜，说一说。
找到前面的小朋友，把背单词的卡片拿给同学看，老师会猜，同学一起读。猜错了，同学一起告诉老师。
12.切西瓜
找五六个同学手拉手站成一圈(西瓜)。说了话就走。老师随机分开两个学生的手(也就是切西瓜)。被分开的学生比赛说单词，看谁说得快。没有参加过游戏的同学在下面说“加油”两个字，可以作为整体练习，也可以作为一个个环节。
133.扔和抓糖果
游戏展示了老师做一个大糖果(用糖纸包起来的惩罚方式)。学生在传递糖果时拼写单词(人们说一个字母)。如果拿着糖果的同学不会拼这个单词的字母。你必须吃糖(也就是被惩罚)。这个游戏可以用来拼写单词或复习26个英文字母。老师说一个字母，让学生说下一个。
14.救援
游戏描述:从两组中选择一名队员站在老师面前说单词。最先回答且声音明亮的队员，可以让前面的同学先走一步，最先到达目的地者为胜者。
15.轻拍背部垫垫
游戏描述:老师背对学生站着，学生边走边说单词或句子。老师转头就必须停下来。谁先拍老师的背，没被老师抓住谁就赢了。