正确使用商务词汇的好处
1.语境
语言学家马林诺夫斯基曾指出:“语境是话语的环境，是话语所处的场景话语和环境紧密相连，语言环境对理解至关重要。没有语境，文字是没有意义的”(1923)。后来，英国语言学家弗斯对语境进行了更深入的研究，提出了语境理论。他强调“语言只有在语境中才有意义，离开了它的社会环境就不能存在”(关林，1999)。里昂认为语境是一个理论概念，说话人必须具备一定的知识才能正确判断话语是否恰当。这些知识是语境的体现，或者说这些知识构成了语境(Lyon，1977)。
虽然语言学家们有不同的看法，但我们不难得出结论:语境是对语言理解起很大作用的背景知识，具有解释或限制作用。理解和掌握语境有利于词汇学习，词汇依赖于语境并受语境影响。只有在语境中学习词汇，才能帮助我们学习词汇的确切含义。2.商务英语词汇的特点
商务英语中的小部分词汇是新造词，大部分意义是通过词义演变和词语搭配来表达的。本文着重研究词义演变和词汇搭配特点。
2.1词义特征
2.1.1词义演变的特点
随着社会的发展，概念在不断的扩展和抽象，于是旧词被赋予新的意义，这就导致了一词多义。一词多义的过程主要涉及两种演变，一种是历时演变。比如“股票”的语义演变，就显示了社会演变的痕迹(备料→库存→股票→债券、证券)。另一个* * *时间进化，比如，“异”包括“不同”、“平衡、不同”、“不同”。这些含义出现在同一个时代的语境中，而“不同”在具体的商业语境中却表现出了明确的含义。
2.1.2语义语境特征
努南认为语境是新义产生的条件，是区分词的意义和词的表达的工具。也就是说，在商务语境中，我们可以用语境来确定词语的含义，也可以用语境来确定词语的表达方式。一词多义在商务英语中非常普遍，其意义只能在特定的语境中确定。比如“特别”这个词，在不同的语境中有不同的含义。“特快专递”是指“特快专递”；“特价”的意思是“大酬宾；“特殊包装”是指“特殊包装”。3.语境在商务英语词汇学习中的作用
词汇和语境相互依存，紧密相连。“语言是词语及其关系的网络，很多词语都有其特定的行为、使用环境和搭配对象”(周淑青，1999)。在词汇学习的实践中，我们可以把语境分为一般语境和特定语境。一般语境是指关于语篇主题的自然、社会和文化背景知识；具体的语境可以看作是词汇、句法和语篇信息，俗称语境。其中，一般语境可以帮助人们记忆商务英语单词，具体语境可以帮助解释商务英语单词的引申意义或内涵意义。
3.1理解商务英语词汇在特定语境中的含义
迈克尔·华莱士(1984)曾指出:“词语一般不只有一个意思。”也就是说，词汇存在多义性。人们之所以遇到这种现象不会引起误解，是因为语境在起作用。多义词的具体意义只能由具体的语境来决定。比如名词“premium”有多重含义，我们只能根据它的具体语境来确定它的含义。
(1)长期投资有2%的溢价。投资期限长的，奖励2%。
(2)股票溢价出售。
我们可以为我们的货物投保小额损害险。我们可以以小额保险费为货物投保。
根据具体语境，我们可以知道“保费”的含义是:1)奖励2)保费3)保险。
同样，谈判将用于商务谈判和支付过程。但是它在不同的上下文中有不同的含义，例如:
如果你方便的话，我们决定明天开始谈判。
(2)信用证在见票后0天内议付有效。
句子(1)的语境应该是商务谈判前的准备，这里的谈判就是“谈判”的意思。但第(2)句中提到的信息应该是付款方式，所以这里的议付应该理解为“议付”。
因此，对商务英语中具体词汇的理解需要放在一定的语境中，才能正确把握其不同的含义。
3.2利用上下文提高猜词和理解意思的能力。
我们知道，阅读材料中的每一个单词都与其前后的单词或句子甚至段落有相互制约的关系。Oxford和Scarcella (1994: 106)指出“到目前为止，词汇学习中最有用的策略是从上下文中猜测词汇”。因此，我们可以利用上下文来推断和判断生词的意思。
3.2.1根据定义猜词义
定义句的谓语动词一般有:be，mean，representative，reference，definition，被称为，被认为是，构成，被称为等。例如:为人们提供保险的个人或公司，他们被称为保险人。根据上一句话，我们可以推断出保险人的意思是“保险人或保险公司”。
3.2.2根据例句猜测词义。
例如，她正在研究市场营销组合和其他关于市场的东西。虽然这句话不能告诉我们营销组合的确切含义，但我们可以猜测它是与市场有关的东西。
3.2.3根据顺序线索猜测词义。
例如，埃利斯女士把信放进信封后，封好信，贴上邮票。寄信时，正常的顺序是把信装入信封，封好，然后贴上邮票。按照动作顺序，不难看出“封”就是密封的意思。
从上面的分析可以看出，学生在利用上下文猜测词义的过程中，不仅可以加强对词汇的理解，增强记忆效果，还可以培养判断、推理和概括的能力。从而提高学生的词汇量，对培养学生的英语阅读能力起到积极的作用。
3.3理解单词在上下文中的特殊含义
理解词语在语境中的特殊含义，培养学生语言感知的灵活性。在特定的语境下，有些词被引申或赋予了特殊的内容，无法用字典里的意思机械地解释。为了准确理解其含义，我们必须将语境分析与语境相结合，进一步引申其含义，并选择合适的汉语词语来表达。如“商业中的所有服务——如礼品包装、送货、信贷——都有一定数量的与之相关的成本，如果将句子中的“cover”一词“而且这些成本必须由更高的价格来覆盖”解释为“including，containing，cover”根据词典定义，本例中的“cover”一词不能完全再现原文的意思，因此将“make up”一词进行引申才符合地道的汉语表达。
3.4语境引出生词的意义
如果词语离开语境，孤立存在，就会成为符号，就无法建立词语之间、词语与句子之间、词语与文本之间的关系。只有通过语境才能了解单词在不同语境下的不同含义、用法和搭配，才能看到单词的实际使用情况。例如，“我们只卖本地农场的新鲜农产品。”通过分析句子，我们可以推断出“produce”在这里是一个名词，根据下面的“from local farms”，我们可以推断出它应该是指“农产品”。通过这种从语境中引出生词意思的方法，训练学生分析语境，主动习得生词，进而知道在什么情景下用哪些词恰当地表达自己的意思。4.结论
商务英语是专门用途英语的一个分支，其词汇系统有其自身的特点和规律。在语义学中，词义的演变主要受语境的影响，同时，语义也随着语境的变化而变化；另外，词义的表达因语境不同而有不同的表达方式。这个词有多种意思，但在特定的上下文中一般只有一种意思。因此，语境知识的引入可以帮助学生确定词语的含义以及如何选择词语的表达方式。语境的研究对商务英语词汇学习具有重要的指导意义。学生应坚持在语境中学习词汇，从而准确理解词汇的含义，大胆猜测语境中的含义，提高感知语言的能力，从而有助于理解和记忆词汇。
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