高中英语:阅读理解只是刷题吗？是否只要词汇量上去了，就一定能提高英语成绩。如何尽快提高英语成绩？

了解不同类别的书籍。

在大多数阅读测试中，要求学生阅读一篇文章，并预测下一个方向。预测是一种常见的阅读理解策略。这个策略的目标是确保你能通过文本中的线索预测信息。

这里有一篇文章作为例子:

克拉拉抓住重水壶的把手，从冰箱里拿了下来。她不明白为什么她妈妈总觉得她太小，不能自己倒果汁。她后退了一步，但是冰箱门的橡皮筋碰到了罐子的盖子，克拉拉。当她看到妈妈走进厨房时，罐子掉了下来，摔成了碎片。

接下来会发生什么？我们来猜猜，克拉拉的妈妈会生气还是会笑。这可能是因为我们对它知之甚少。但如果我告诉你这篇文章出自恐怖小说，会影响你的回答。同样，如果我说这篇文章来自喜剧，你会做出完全不同的预测。

了解你正在阅读的材料的类型是很重要的。了解类别可以帮助你预测，帮助你理解。

使用工具阅读

每次阅读和学习的时候，你都需要把这些工具作为你的阅读技巧。阅读工具是好是坏。

铅笔是一个好工具。可以在不损坏书本的情况下，在空白处了解或修改自己的记忆风格和自己的实力。另一个好工具是便利贴。你可以在阅读时写下你的想法、印象、预测和问题。荧光笔可能会迟到。因为你不仅损坏了书，还留下了你标记了钥匙的错误印象。

学习词汇技能

每个人都知道在阅读中发现新单词需要时间，但重要的是你要把它们写下来，并在阅读后复习。一个方向学的越深，知道的就越多。

分析标题(和)

如果你好奇我为什么建议最后分析题目，我可以向你保证我有充分的理由。标题通常是作者写完之后必须调整的最后一件事。作者会在标题上花很多心思，通常，作者在获取标题时会遵循读者的策略。作者会编辑文章，确定主题，做预测，做很多标记。许多作者对他们创作过程中的曲折感到惊讶。这也是为什么在写完一篇文章之后，作者会把文章的信息和目的作为最后一步，然后提出新的标题。这意味着你可以用标题作为线索，帮助你理解这篇文章的信息或目的。